Автор:
Peter Berry
Жасалған Күн:
17 Шілде 2021
Жаңарту Күні:
1 Шілде 2024
Мазмұны
Мақала немесе кітап болсын, қысқаша мазмұнын және оқыған ақпаратты өңдеудің тамаша әдісін жазыңыз. Егер сізге мектептің қысқаша мазмұнын жазу тапсырылса, жұмысты қайта қарау арқылы бастаудың ең жақсы әдісі. Мұқият оқып, конспектіңізге енгізгіңіз келетін негізгі ойлар туралы ескертулер жасаңыз. Жазуды бастағанда, алдымен өзіңіздің сөздеріңізбен жазуды қамтамасыз ету үшін жадқа сүйенуіңіз керек, содан кейін оны түсінікті, грамматикалық тұрғыдан, пунктуация мен орфографиялық тұрғыдан дұрыс болатындай етіп түзетіңіз.
Қадамдар
3-тен 1-бөлім: Жұмысты қайта оқып шығыңыз
Жұмысты мұқият оқып шығыңыз. Бастапқыда сіз жай ғана таңбалаусыз оқуыңыз керек. Автор шынымен жеткізгісі келетін тұжырымдамаға назар аударыңыз. Демек, сөйлемді немесе абзацты бір рет емес оқып шығу керек. Сондай-ақ, сізге бүкіл жұмысты қайта оқып шығуыңыз керек шығар. Бұл да жақсы нәрсе.
Шығарманың негізгі идеясы не деп жазғаныңызды жазыңыз. Бұл сізге авторлық аргументтерді өз сөздеріңізбен қайта жаза бастауға көмектеседі. Сондай-ақ жұмыс барысында қандай идеялар немесе тақырыптар туралы өзіңізге сұрақ қоюға болады. Сондай-ақ, шығарманың атауы оның негізгі мақсаттары туралы анықтама бере алады.- Авторлар өз ойларын «Менің ойым ....» немесе сияқты тұжырымдамалар арқылы нақтырақ айта алады Мен сенемін ...
- Көркем шығармада автор көбінесе тақырыпқа көбірек мән береді. Егер сіз махаббат тақырыбын, мысалы, махаббатты талқылау немесе суреттеуді - жұмыста деп тапсаңыз, онда шығарманың басты тармақтарының бірі - махаббат.
Жұмыстың негізгі тармақтарын қайта оқып, конспект жасаңыз. Автордың негізгі идеясын анықтағаннан кейін, автордың сол идеяны қолдайтын әдістеріне назар аударып, жұмысты қайта оқып шығыңыз. Дәлелдерді тақырыптан таңдау, дәлелдеу немесе сюжеттегі тосын сыйлар, қайталау немесе ерекшеліктер сияқты назар аударатын бөлшектерді таңдау арқылы таба аласыз. кейіпкерлердің сипаттамасы (бар болса). Бұл бөлшектерді пайда болған кезде ескеріңіз.- Өзіңіздің сөзіңізбен белгілі бір мазмұнды білдіру үшін біреуге түсіндіріп немесе сипаттап беріңіз деп елестетіңіз. Демек, сіз автордың сөзбе-сөз жазғанын қайталай бермейсіз. Негізгі ойларды өз сөзіңізбен жазғанда да дәл осылай жасаңыз.
Автордың ойларды қолдау үшін қолданатын дәлелдеріне назар аудармаңыз. Сіз тек автордың не туралы дауласып жатқанын білуіңіз керек. Осылайша, автордың: «АҚШ-тағы азаматтық құқықтар қозғалысы 1950 жылдары басталды» деген негізгі аргументін қабылдай отырып, олар қара әйелдерге автобус бойкотын көрсете алады. осы тармақтың дәлелі ретінде. Сізге тек қара әйелдердің бойкот қозғалысына назар аудару керек, автор айтқан бойкот туралы дәлелдер алудың қажеті жоқ.- Көркем шығармалар үшін шығармада болған барлық оқиғаларды қайта жазудан аулақ болу керек. Мұның орнына сіз оқиға желісінің негізгі тармақтарына және олар үшін басты мотивке назар аударуыңыз керек. Оқиға барысында кейіпкермен болатын барлық нәрсені айтпаңыз.
3-тен 2-бөлім: Өзіңіздің ауызша мазмұндама жазыңыз
Бастапқы ақпараттан бастаймыз. Кез-келген рефератты жұмыстың авторы мен тақырыбын айтудан бастау керек. Бұл оқырманға сіз біреудің жұмысын қорытындылап жатқаныңызды жеткізеді.- Мысалы, сіз «Джордж Шоудың« Пигмалион »пьесасы 20 ғасырдың басында Англияда таптық және мәдени мәселелерді қарастырады» деген сияқты нәрседен бастауға болады.
Әр бөлімнің негізгі идеяларын жазу үшін жадты пайдаланыңыз. Сіздің ауызша бөлімдеріңіздің әрқайсысының мазмұнын қоса ескертулерге қарамай, алғашқы жобаңызды жазыңыз. Автореферат автордың жазбаларын сөзбе-сөз қайталай бермейді, сондықтан өз сөзіңізді қолдану маңызды.- Егер сізден автор сөзін сөзбе-сөз қолдану талап етілсе, оқырман бұл сіздің сөзіңіз емес екенін білуі үшін оны дәйексөзге қосу керек; әйтпесе, сіз плагиат ретінде көрініп, қиындықтарға тап болуыңыз мүмкін.
- Дәйексөз кезінде дұрыс форматты қолдануды ұмытпаңыз!
Мазмұнды автор тұрғысынан ұсыну. Жазған кезде, шығармаға немесе ондағы оқиғаларға қатысты өз пікірлеріңе кедергі келтірмеу үшін тек түпнұсқа туындыны қысқаша мазмұндауды ұмытпа. Шығарманың мазмұнын қорытындылау, автордың дауысы мен пікірін сақтау.
- Мысалы, егер сіз Гамлет көп уақытты ойлануға жұмсайды және көп әрекет етпейді деп ойласаңыз, онда сіз «Гамлет - іс-әрекеттің орнына ой адамы» деп жаза аласыз, «неге Гамлет кейде жазбайды? бірдеңе? «
Түйіндеме үшін тиісті тілді қолданыңыз. Сіз оқырманға басқа адамның дәлелдерін қорытындылап жатқаныңызды хабарлауыңыз керек. Сондықтан, кейде сол дәлелдерді келтірген кезде «автор дәлелдейді» немесе «мақала мақала» сияқты сөз тіркестерін қолданған жөн. Бұл сіздің аудиторияңызға бұл сіздің емес, басқа біреудің жұмысы екенін еске салады.
- Көркем шығармаларда сіз «Шекспирдің Гамлеті қамал қабырғаларына ой жүгіртуге көп уақыт бөледі» деп жаза аласыз. Бұл оқырманға сіздің әңгімеңізді құрастырмай, Шекспирдің пьесасына сілтеме жасап отырғаныңызды айтады.
3-тен 3-бөлім: Сіздің жобаңызды біртұтас конспект түрінде өңдеңіз
Жаңа жазған жобаңызды жадыңыздан қайта оқып шығыңыз. Жазбаларыңызды шығарыңыз және оны жад жобасымен салыстырыңыз. Егер сіз енгізуді ұмытып кеткен маңызды мәселе болса, оны екінші жобаға қосыңыз.
Резюмені хронологиялық тәртіпте көрсетіңіз. Әңгіменің немесе мақаланың бір бөлігінен бір бөлігінен ретсіз секірудің орнына мазмұнды болған жағдайдың ретімен түсіндіру керек. Бұл әсіресе көркем шығармаларды қорытындылау кезінде өте маңызды.
Қайталанатын сәттерді жою. Кейде мақалада немесе кітапта автор белгілі бір сәтті бірнеше рет атап, негізгі ойларды атап өтуі мүмкін. Түйіндеме ондай емес. Сіз өзіңіздің жазбаша конспектіңізді қайта оқыған кезде, қайталануды қалдырыңыз - тіпті егер автор оны қайта-қайта айтса да, оны тек бір рет еске түсіру керек.
- Алайда, егер сіз белгілі бір идеяны автордың қайталағанын байқасаңыз, оны конспектіңізге қосуыңыз өте маңызды.
Қажет болған жағдайда ауыспалы сөйлемдерді қосыңыз. Сіз негізгі ойларды жазуға көңіл бөліп жатқан кезде, түйіндемедегі абзацтардың қалай байланысқанына мән бермеуіңіз мүмкін. Сабағыңызды редакциялап жатқанда, әр абзацты келесі тармаққа қосып, негізгі ойға оралуды ұмытпаңыз.
- Мысалы, Америка революциясын тудырған себептер туралы мақаланы қорытқан кезде автордың салық салу туралы, ал діни бостандық туралы тағы бір дәлелінің қысқаша мазмұнын жаза аласыз. «Кейбір колонизаторлар салықтар парламентте өз өкілдіктерін береді деп сенгенімен, автор» басқалары өздеріне сенгендіктен революцияны қолдайды деп сендіргенімен « аспанның өзінше бейнелеуге құқылы ».
Грамматикалық және орфографиялық қателерді тексеріңіз. Жобада көрсетілгендерді өңдеп болғаннан кейін сізге басқа мәліметтерді де тексеру қажет. Постта орфографиялық және грамматикалық қателер жоқ екеніне көз жеткізіңіз. Орынсыз, артық немесе жетіспейтін тыныс белгілерін іздеп, оны түзетіңіз.
- Емле тексергіштерін пайдаланбаңыз. Ол сөзді қате жазған кезде анықтай алады, бірақ бір сөзді басқасына қате жазғанда анықтай алмайды. Мысалы, сіз «осында» дегенде «қайда» дегенді түзете алмайды.
Қысқаша мазмұнын тексеріңіз. Сіз өзіңіздің қысқаша мазмұныңызға ұмытып кеткен нәрсені қосқаннан кейін, оның ұзындығын қайта тексеруіңіз керек.Мектептің қысқаша мазмұны үшін сіз мұғалім берген нұсқауларды ұстануыңыз керек.
- Әдетте, түйіндеме түпнұсқа жұмысының төрттен бір бөлігін құрауы керек. Сонымен, егер түпнұсқа жұмыс 4 беттен тұратын болса, сіздің рефератыңыз 1 беттен аспауы керек.
Сіздің жазбаңызды біреу оқып берсін. Басқалары аргументті немесе көзқарасты сізден мүлде басқа тұрғыдан көре алады, сондықтан сіз жұмыстың жаңа мағынасына ие боласыз. және сіздің үй тапсырмаңыз.
- Дәлдікті тексеруден басқа, сіз олардан қысқаша мазмұнын еркін және конденсациясын бағалауды сұрауыңыз керек. Оқырман шығарманың немесе оқиғаның мазмұнын тек сіздің қысқаша мазмұныңызды оқып отырса да түсінуі керек. Пікірлеріңізді сұраудан қорықпаңыз; онда сіз олардың пікірлерін өлшеп, түзетулер енгізе аласыз.
