Мазмұны

• Басу үшін
• 6-дан 1-әдіс: дәлелді абзацты бастаңыз
• 6-дан 2-әдіс: Кіріспе абзацты бастаңыз
• 6-дан 3-әдіс: Қорытынды абзацты бастаңыз
• 6-дан 4-әдіс: Әңгіменің абзацын бастаңыз
• 6-дан 5-әдіс: абзацтар арасындағы өтпелерді қолдану
• 6-дан 6-әдіс: Жазушылар блогынан аулақ болыңыз
• Кеңестер
• Ескертулер

Абзац - бұл бірнеше (әдетте 3-8) сөйлемдерден тұратын шағын жазу бірлігі. Бұл тіркестер жалпы тақырыпқа немесе идеяға қатысты. Параграфтардың көптеген түрлері бар. Кейбір абзацтар дәлелді шағымдар жасайды, ал басқалары ойдан шығарылған оқиғаны баяндайды. Қандай параграф жазғаныңызға қарамастан, сіз өз ойларыңызды жүйелеп, оқырманыңызды есте сақтап, мұқият жоспарлаудан бастауға болады.

Басу үшін

6-дан 1-әдіс: дәлелді абзацты бастаңыз

1. Дәлелді абзацтың құрылымын тану. Көптеген дәлелді абзацтар, әсіресе академиялық жағдайда нақты анықталған құрылымға ие. Әр абзац мақаланың жалпы тезисін (немесе дәлелді шағымын) қолдауға көмектеседі және әр абзац оқырманды сіздің пікіріңіз дұрыс екеніне сендіре алатын жаңа ақпаратты қамтиды. Параграфты құрайтын компоненттер мыналар:
   • Пәндік сөйлем. Тақырыптық сөйлем оқырманға абзацтың не туралы екенін түсіндіреді. Әдетте бұл қандай-да бір үлкен дәлелдерге сілтеме жасайды және абзацтың эсседе не үшін жататынын түсіндіреді. Кейде тақырыптық сөйлем 2 немесе тіпті 3 сөйлемнен тұрады, дегенмен бұл әдетте бір сөйлем ғана болады.
   • Дәлелдемелер. Дәлелді мәтіндегі негізгі абзацтардың көпшілігінде сіздің тұжырымыңыздың дұрыстығының қандай-да бір дәлелі бар. Бұл дәлел кез-келген нәрсе болуы мүмкін: дәйексөздер, сауалнамалар немесе тіпті сіздің бақылауларыңыз. Сіздің параграфтарыңызда бұл дәлел дәлелді түрде келтірілуі мүмкін.
   • Талдау. Жақсы параграф тек дәлелдемелер ғана емес. Дәлелдердің неліктен құнды екенін, оның мәні неде екенін және сол жердегі басқа дәлелдемелерге қарағанда неге жақсы екенін түсіндіру үшін біраз уақыт қажет. Бұл жерде сіздің жеке талдауыңыз маңызды.
   • Қорытындылар мен өтулер. Талдаудан кейін абзац неліктен маңызды екенін, оның эссенің тезисімен байланысын түсіндіріп, келесі абзац енгізіледі.
2. Негізгі диссертацияны қайтадан оқып шығыңыз. Дәлелді эссе жазу кезінде әр абзац сіздің негізгі шағымыңызды дәлелдеуге көмектесуі керек. Дәлелді абзацты жазбас бұрын, сіздің негізгі тезисіңізді ескеруіңіз керек. Негізгі тезис - бұл 1-3 сөйлемнен тұратын және сіз не үшін таласатындығыңызды сипаттаңыз. Сіз барлық американдықтар үйде энергия үнемдейтін шамдарды қолдануы керек деп ойлайсыз ба? Немесе сіз барлық азаматтар өздері сатып алатын өнімді таңдауда еркін болуы керек деген пікірге келісесіз бе? Жазуды бастамас бұрын, сіздің дәлеліңізді жақсы түсінгеніңізге көз жеткізіңіз.
3. Алдымен дәлелдеме мен талдауды жазыңыз. Жазуды параграфтың басында емес, дәлелді абзацтың ортасында бастау оңайырақ. Егер сіз абзацтың басталуына алаңдайтын болсаңыз, абзацтың жазуға оңай болатын бөлігіне назар аударыңыз: дәлелдер мен талдау. Абзацтың қарапайым бөлігін жазғаннан кейін тақырыптық сөйлемге көшуге болады.
4. Негізгі диссертацияны қолдайтын барлық дәлелдерді келтіріңіз. Сіз қандай дәлел келтірсеңіз де, оқырманды сіздің дұрыс екендігіңізге дәлелдеу үшін дәлелдер қолдануға тура келеді. Сіздің дәлелдеріңіз көп нәрсе болуы мүмкін: тарихи құжаттама, сарапшылардың дәйексөздері, ғылыми зерттеу нәтижелері, сауалнама немесе сіздің бақылауларыңыз. Параграфқа кіріспес бұрын, сіздің шағымыңызды қолдайды деп санайтын кез-келген дәлелдерді оқып шығыңыз.
5. Параграфқа қатысты 1-3 дәлелдемелерді таңдаңыз. Сіз жазған әр абзац біртұтас және жеке болуы керек. Демек, әр абзацтағы дәлелдемелерді тым көп талдауға тура келмейді. Оның орнына әр абзацта тек 1-3 қатысты дәлелдер болуы керек. Жиналған барлық дәлелдерді мұқият қарап шығыңыз. Бір-бірімен байланысты болып көрінетін дәлелдер бар ма? Бұл олардың бір абзацқа жататындығының жақсы көрсеткіші. Дәлелдерді бір-бірімен байланыстыруға болатын кейбір белгілерге мыналар жатады:
   • Егер олар ортақ тақырыптармен немесе идеялармен бөлісетін болса
   • Егер олар ортақ ресурсқа ие болса (мысалы, сол құжат немесе зерттеу)
   • Егер олар ортақ автормен бөлісетін болса
   • Егер олар дәл осындай типке ие болса (мысалы, ұқсас нәтижелерді көрсететін екі сауалнама)
6. 6 Вт-ны қолдана отырып, дәлелдеріңіз туралы жазыңыз. 6 Вт жазу - «Кім», «Не», «Қашан», «Қайда», «Неге» және «Қалай». Бұл сіздің оқырманға сіз айтып отырған ойларды түсіну үшін қажет маңызды ақпарат. Өзіңізге қатысты дәлелдеріңізді жаза отырып, оқырманыңызды есте сақтаңыз. Әрдайым сіздің дәлелдеріңіз не екенін, қалай және не үшін жиналғанын және бұл нені білдіретінін түсіндіріп беріңіз. Есте ұстайтын бірнеше ерекше нәрселер:
   • Сізге оқырман таныс емес болуы мүмкін маңызды терминдерді немесе жаргондарды анықтау керек. (Не)
   • Егер қажет болса, сіз маңызды күндер мен орындарды көрсетуіңіз керек (мысалы, тарихи құжатқа қол қойылған кезде). (Қашан)
   • Сіз дәлелдемелердің қалай алынғанын сипаттауыңыз керек. Мысалы, сіз ғылыми тергеу әдістерін түсіндіре аласыз. (Қалай)
   • Сізге сіздің дәлелдеріңізді кім ұсынғанын түсіндіруіңіз керек. Сізде сарапшының ұсынысы бар ма? Неліктен бұл адам сіздің тақырыбыңыз туралы білімді деп саналады? (Кім)
   • Сіз бұл дәлелді не үшін маңызды немесе назар аударарлық деп санайтыныңызды түсіндіріп беруіңіз керек. (Неге)
7. Дәлелдеріңізді талдайтын 2-3 сөйлем жазыңыз. Сіз өзіңіздің негізгі, дәлелді бөліктеріңізді ұсынғаннан кейін, біраз уақыт дәлелдемелер сіздің үлкен аргументтерге ықпал ететіндігі туралы түсіндіруге уақыт бөліңіз. Бұл жерде сіздің жеке талдауыңыз маңызды. Сіз жай дәлелдер қосып, әрі қарай жүре алмайсыз: оның маңыздылығын түсіндіруіңіз керек. Дәлелдеріңізді талдау кезінде өзіңізге қоятын бірнеше сұрақтарға мыналар кіреді:
   • Бұл дәлелдерді біріктіретін не?
   • Бұл дәлелдер менің негізгі тезисімді дәлелдеуге қалай көмектеседі?
   • Есте сақтауым керек қарсы дәлелдер немесе балама түсіндірулер бар ма?
   • Бұл дәлелдер нені көрсетеді? Бұл туралы ерекше немесе қызықты нәрсе бар ма?
8. Тақырып бойынша сөйлемді жазыңыз. Әр параграфтың тақырыптық сөйлемі - оқырман сіздің дәлеліңізді қадағалау үшін пайдаланатын белгі. Кіріспеде сіздің негізгі тезисіңіз болады және әр абзац дәлелдемелер келтіру арқылы осы негізгі тезиске негізделеді. Оқырман сіздің мәтініңізді оқи отырып, әр абзацтың негізгі тезиске қалай үлес қосатынын біледі. Есіңізде болсын, негізгі тезис үлкенірек дәлел болып табылады және тақырыптық сөйлем кішігірім тақырыпқа немесе идеяға назар аудара отырып, негізгі тезисті дәлелдеуге көмектеседі. Бұл тақырыптық сөйлем талап немесе дәлел келтіреді, содан кейін келесі сөйлемдерде қорғалады немесе күшейтіледі.Параграфтың негізгі идеясын анықтаңыз және осы негізгі идеяны көрсете отырып, шағын мәлімдеме жазыңыз. Сіздің негізгі тезисіңіз: «Чарли Браун - Американың комикс-кейіпкерінің басты кейіпкері», демек, сіздің эссеңізде келесі тақырыптық сөйлемдер болуы мүмкін:
   • «Чарли Браунның арнайы онжылдықтар бойы жинақтаған жоғары рейтингтері осы кейіпкердің әсерін көрсетеді».
   • «Кейбіреулер Супермен сияқты супергеройлар Чарли Брауннан гөрі маңызды деп айтады. Алайда, зерттеулер көрсеткендей, американдықтардың көпшілігі қуатты, жат планеталық Суперменге қарағанда бақытсыз Чарлиді тез анықтайды.»
   • «Медиа тарихшылар бұл кейіпкерді ересектер мен балалар жақсы көретіндігінің себебі ретінде Чарли Браунның таңқаларлық лирикасын, ерекше көрінісі мен даналығын көрсетеді».
9. Тақырыптағы сөйлем абзацтың қалған бөлігін қолдайтынына көз жеткізіңіз. Тақырып бойынша сөйлемді жазғаннан кейін, дәлелдеріңізді және талдауларыңызды қайта оқып шығыңыз. Тақырыптағы сөйлем абзацтың идеялары мен егжей-тегжейін қолдай ма деп өзіңізден сұраңыз. Олар сәйкес келеді ме? Орынсыз болып көрінетін ойлар бар ма? Олай болса, абзацтағы барлық ойларды қамту үшін тақырыптық сөйлемді қалай өзгертуге болатыны туралы ойланыңыз.
   • Егер идеялар тым көп болса, абзацты екі бөлек абзацқа бөлуге тура келуі мүмкін.
   • Сіздің тақырыптық сөйлеміңіз негізгі тезистің өзі ғана емес екеніне көз жеткізіңіз. Әр абзацта нақты, ерекше тақырыптық сөйлем болуы керек. Егер сіз әр абзацтың басында жай ғана «Чарли Браун маңызды» деп айтсаңыз, тақырып бойынша сөйлемдерді жақсылап нақтылауыңыз керек.
10. Параграфты жабыңыз. Толық эсселерден айырмашылығы, әр абзацта толық қорытынды болмайды. Алайда, сөйлемді абзацтың бос ұштарын байлап, абзацтың сіздің негізгі тезиске қалай ықпал еткенін бөліп көрсетуге тиімді бола аласыз. Сіз мұны тиімді әрі жылдам жасағыңыз келеді. Келесі идеялар жиынтығына өтпес бұрын сіздің дәлеліңізді күшейтетін қорытынды сөйлем жазыңыз. Қорытынды сөйлемде қолдануға болатын кейбір негізгі сөздер мен сөз тіркестері - «Сондықтан», «Ақыр аяғында», «Көріп отырғаныңыздай» және «Осылайша».
11. Жаңа идеяға көшкен кезде жаңа абзацты бастаңыз. Жаңа тармаққа немесе идеяға көшкен кезде сіз жаңа абзацты бастауыңыз керек. Жаңа абзацты бастай отырып, сіз өзіңіздің оқырманыңызға қандай-да бір жолмен ауысып жатқаныңызды көрсетесіз. Жаңа абзацты бастау керек кейбір нұсқауларға мыналар кіреді:
    • Сіз басқа тақырыпты немесе тақырыпты талқылауды бастағанда
    • Қарама-қайшы идеялармен немесе қарсы аргументтермен жұмыс істей бастағанда
    • Дәлелдердің басқа түрімен айналысқанда
    • Басқа кезеңді, буынды немесе адамды талқылау кезінде
    • Сіздің қазіргі абзацыңыз практикалық емес болып қалған кезде. Егер сіздің абзацта өте көп сөйлемдер болса, сізде тым көп идеялар болуы мүмкін. Абзацты екіге бөліңіз немесе оқуды жеңілдету үшін жазбаңызды өңдеңіз.

6-дан 2-әдіс: Кіріспе абзацты бастаңыз

1. Жақсы саңылау табыңыз. Өзіңіздің мақалаңызды немесе эссеңізді оқырманға бүкіл шығармаңызды оқып шығуға сүңгігіңіз келетін қызықты сөйлемнен бастаңыз. Таңдаудың көптеген әдістері бар. Оқырман назарын аудару үшін юморды, тосынсыйды немесе ақылды фразаны қолданыңыз. Зерттеу жазбаларыңызға қарап, кез-келген ақылды сөз тіркесі, таңқаларлық статистика немесе қызықты анекдот пайда болатынын біліңіз. Осы нұсқалардың кейбіреулері:
   • Анекдот: «Өсе келе Самуэль Клеменс Миссисипи өзеніндегі пароходтарды қарап, өзен қайығының капитаны болуды армандады».
   • Статистика: «Әйелдер 2014 жылы Голливудтағы ең маңызды фильмдердің жеті пайызын ғана басқарды».
   • Дәйексөз: «Мен ерлердің өз құқықтарын алғанын көргеніме қуаныштымын, - деді 1867 жылы Соджурнер Шындық, - бірақ мен әйелдердің де өздеріне тиесілі құқық алғанын қалаймын, ал су араласып жатқанда, мен бассейнге кіремін».
   • «50 жылдан кейін әлеуметтік қауіпсіздік қандай болады?» Деген ой тудыратын сұрақ.
2. Әмбебап мәлімдемелерден аулақ болыңыз. Мүмкін, үлкен, жалпылама сөйлемді ашылу ретінде қолдану азғыруы мүмкін. Алайда, егер сіздің тақырыбыңызға сәйкес болса, саңылаулар тиімдірек болады. Өз эссеңізді келесі сөз тіркестерімен таныстыруға азғырыңыз:
   • «Уақыт басталғаннан бері ...»
   • «Адамзаттың басынан бастап ...»
   • «Барлық ерлер мен әйелдер өздеріне сұрақ қояды ...»
   • «Жер шарындағы барлық адамдар ...»
3. Эссенің тақырыбын сипаттаңыз. Ашылғаннан кейін, сіз өзіңіздің оқырманыңызды эссенің қалған бөлігі туралы не ойластыру үшін бірнеше сөйлемдер жазуыңыз керек. Сіздің эссеңіз әлеуметтік қауіпсіздік туралы дәлел бола ма? Немесе бұл Сижурнердің шындық тарихы ма? Оқырманға эссенің көлемі, мақсаты және жалпы бағыты туралы қысқаша жол картасын беріңіз.
   • Мүмкіндігінше, «Осы мақалада мен әлеуметтік қамсыздандырудың тиімсіз екенін дәлелдеймін» немесе «бұл құжат әлеуметтік қамсыздандырудың тиімсіздігіне назар аударады» сияқты сөздерден аулақ болыңыз. Оның орнына жай ғана «Әлеуметтік қамсыздандыру - тиімсіз жүйе» деп жазыңыз.
4. Өткір, анық сөйлемдер жазыңыз. Егер сіз оқырманды тартып алғыңыз келсе, сізге түсінікті және оңай орындалатын сөйлем керек. Сіздің баяндамаңыздың басы оқырманды сүріндіретін күрделі, ұзақ сөйлем жазатын орын емес. Кіріспеге басшылыққа алу үшін қарапайым сөздерді (жаргонсыз), қысқа түсіндірмелі сөйлемдерді және орындауға оңай логиканы қолданыңыз.
   • Сіздің сөйлемдеріңіз түсінікті және оңай орындалатындығын білу үшін абзацты дауыстап оқып шығыңыз. Егер сізге оқу кезінде көп тыныс алу қажет болса немесе сіз өз ойларыңызды дауыстап айтуға мәжбүр болсаңыз, сөйлемдеріңізді қысқартуыңыз керек.
5. Негізгі тезиспен дәлелді эсселердің кіріспе абзацтарын аяқтаңыз. Негізгі тезис - сіздің эссеңіздегі 1-3 сөйлемді сипаттау. Егер сіз дәлелді эссе жазып жатсаңыз, онда негізгі тезис сіздің эссеңіздегі ең маңызды бөлім болып табылады. Көбінесе эссе жазу барысында сіздің негізгі тезисіңіз аздап өзгереді. Есіңізде болсын, негізгі теорема:
   • Дәлелді. Сіз қарапайым немесе жалпыға ортақ нәрсені айта алмайсыз. «Үйрек - құс» деген негізгі тезис емес.
   • Сенімді. Сіздің негізгі тезисіңіз дәлелдер мен мұқият талдауға негізделген болуы керек. Жабайы, әдейі дәстүрлі емес немесе дәлелденбеген мәлімдеме жазбаңыз. Дәлелдеріңіз сізді жетелейтін жерде жүріңіз.
   • Сіздің тапсырмаңызға сәйкес келеді. Тапсырманың барлық параметрлері мен нұсқауларын ұстануды ұмытпаңыз.
   • Бөлінген кеңістікте мүмкін. Мәлімдемеңізді тар және зейінді ұстаңыз. Осылайша сіз өз ойыңызды белгіленген кеңістікте дәлелдей аласыз. Өте кең («Мен Екінші дүниежүзілік соғыс болғанының жаңа себебін таптым») немесе тым тар («мен солақай солдаттар өздерінің пальтосын оң жақтағы сарбаздарға қарағанда басқаша киеді деп айтамын») жасамаңыз.

6-дан 3-әдіс: Қорытынды абзацты бастаңыз

1. Қорытындыңызды кіріспеңізбен байланыстырыңыз. Қорытындыны есеп берудің қалай басталғанын еске түсіре отырып бастаңыз. Бұл стратегия сіздің есебіңізді кітап түрінде сақтайтын негіз ретінде жұмыс істейді.
   • Мысалы, егер сіз өз мақалаңызды Сөжурнер шындығынан алынған дәйексөзден бастаған болсаңыз, онда сіз «Сожурнер шындығы шамамен 150 жыл бұрын айтқанымен, оның мәлімдемесі бүгін де шындық болып қала береді» деп қорытынды жасай аласыз.
2. Соңғы ойды айтыңыз. Сіз осы соңғы бөлімді баяндамаңыздың қалған бөлігінде болған талқылау туралы соңғы түсінік беру үшін пайдалана аласыз. Осы орынды пайдаланып, соңғы сұрақ қойыңыз немесе тапсырманы ұсыныңыз.
   • Мысалы, сіз «электронды темекі қарапайым темекіден өзгеше ме?» Деп жаза аласыз.
3. Есепті қорытындылаңыз. Егер сіз есепті ұзақ және күрделі етіп жазған болсаңыз, онда жазған нәрсеңізді қайталамас бұрын қорытындыңызды сақтай аласыз. Бұл оқырман үшін ең маңызды сәттерді қайталауға мүмкіндік береді. Бұл сонымен қатар оқырманға сіздің есебіңіздің қалай жасалатынын түсінуге көмектеседі.
   • Сіз: «Қысқасы, Еуропалық Одақтың мәдени саясаты әлемдік сауданы үш жолмен қолдайды» деп жазудан бастауға болады.
4. Басқа қандай жұмыстар жасауға болатындығын қарастырыңыз. Қорытынды - бұл қиялға және үлкен суретті ойлауға тамаша орын. Сіздің эссеңіз көп жұмыс істеуге мүмкіндік берді ме? Сіз басқаларға жауап беру үшін бірнеше үлкен сұрақтар қойдыңыз ба? Очеркіңіздің кейбір үлкен нәтижелері туралы ойлаңыз және оларды қорытындылай келе нақтылаңыз.

6-дан 4-әдіс: Әңгіменің абзацын бастаңыз

1. Сіздің әңгімеңіздің 6 Вт-ын анықтаңыз. 6 Вт - бұл кім, не, қашан, қайда, неге және қалай. Егер сіз шығармашылық фантастикалық оқиға жазсаңыз, жазуға кіріспес бұрын осы сұрақтарға дұрыс жауап беруіңіз керек. Әр W әр абзацта қамтылмауы керек. Алайда, кейіпкерлеріңіздің кім екенін, олар не істейтінін, қашан және қайда жасайтынын және неге бұл маңызды екенін жақсы білмейінше, жазуды бастамауыңыз керек.
2. Бір W-ден екіншісіне ауысқанда жаңа абзацты бастаңыз. Шығармашылық мәтіндердегі параграфтар дәлелді академиялық очерктердегі абзацтарға қарағанда икемді. Басты ереже - негізгі жазулар арасында ауысқан кезде жаңа абзацты бастау керек. Мысалы, егер сіз бір жерден екінші жерге ауыссаңыз, сіз жаңа абзацты бастайсыз. Басқа кейіпкерді сипаттаған кезде сіз жаңа абзацты бастайсыз. Өткен суретті сипаттаған кезде сіз жаңа абзацты бастайсыз. Бұл оқырманның назарын аударуға көмектеседі.
   • Басқа спикер диалогты қолдана бастағанда әрдайым жаңа абзацты бастаңыз. Егер бір абзацтағы диалогты екі кейіпкер қолданса, бұл сіздің оқырманыңыз үшін түсініксіз жағдай туғызады.
3. Әр түрлі ұзындықтағы абзацтарды қолданыңыз. Академиялық жазуда абзацтар көбінесе бірдей ұзындықта болады. Шығармашылық жазуда сіздің абзацтарыңыз бір сөзден бірнеше жүз сөзге дейін болуы мүмкін. Абзацтың ұзындығын анықтай алу үшін абзацпен жасағыңыз келетін әсерді мұқият қарастырыңыз. Параграфтардың ұзындығын өзгерту арқылы сіз өзіңіздің мәтініңізді оқырманға қызықты ете аласыз.
   • Ұзынырақ параграфтар адамға, орынға немесе объектіге берік, түсінікті сипаттама жасауға көмектеседі.
   • Қысқа параграфтар әзілге, шокқа немесе жылдам әрекет пен диалогқа пайдалы болуы мүмкін.
4. Абзацтың мақсатын қарастырыңыз. Дәлелді абзацтан айырмашылығы, сіздің шығармашылық абзац негізгі тезиспен жалғаспайды. Алайда, бұл әлі де мақсатқа жетуі керек. Сіз абзацтың мағынасыз немесе шатастырылған болып көрінуін қаламайсыз. Осы параграфтан оқырманыңызға не қажет екенін өзіңізден сұраңыз. Сіздің параграфыңыз:
   • Оқырманға маңызды фондық ақпарат беріңіз
   • Оқиғаның сюжетін жақсарт
   • Сіздің кейіпкерлеріңіздің бір-бірімен байланысын көрсетіңіз
   • Сіздің тарихыңыздың параметрін сипаттаңыз
   • Кейіпкердің мотивтерін түсіндіріңіз
   • Оқырманнан қорқыныш, күлкі, қорқыныш немесе сезім сияқты эмоционалды жауап беріңіз.
5. Ой алу үшін жазу жаттығуларын қолданыңыз. Кейде әсерлі сөйлем жазбас бұрын біраз уақыт жұмыс жасап, жоспарлау керек. Жазу практикасы - сіз жазғыңыз келетін оқиғамен танысудың тамаша құралы. Бұл жаттығулар сіздің тарихыңызды жаңа қырлар мен көзқарастар тұрғысынан қарауға көмектеседі. Параграфтың шабытын табуға көмектесетін кейбір жаттығуларға мыналар кіреді:
   • Бір кейіпкерден екінші кейіпкерге хат жазыңыз
   • Кейіпкеріңіздің көзқарасы бойынша журналдың бірнеше бетін жазыңыз
   • Сіздің оқиғаңыздың уақыты мен орны туралы оқыңыз. Сізді қай тарихи бөлшектер қызықтырады?
   • Сізді жаңартып отыру үшін сюжеттік оқиғалардың кестесін жазыңыз
   • «Шығармашылық жазу» жаттығуын жасаңыз, 15 минут уақытыңызды өзіңіздің тарихыңыз туралы ойлауға болатын нәрсені жазуға жіберіңіз. Сіз оны анықтап, кейінірек ұйымдастыра аласыз.

6-дан 5-әдіс: абзацтар арасындағы өтпелерді қолдану

1. Жаңа абзацты алдыңғы параграфпен байланыстырыңыз. Мәтіннің жаңа абзацына көшкен кезде әрқайсысы белгілі бір мақсатқа қызмет етеді. Әр жаңа абзацты алдыңғы ойыңызға нақты негізделген тақырыптық сөйлемнен бастаңыз.
2. Уақыттың немесе реттіліктің өзгеруіне сигнал беріңіз. Сіздің абзацтарыңыз жүйелілік құрған кезде (мысалы, соғыс болған үш түрлі себептерді талқылау), әр абзацты оқырманға сіз қай жерде екеніңізді айтатын сөзден немесе сөз тіркестерінен бастаңыз.
   • Мысалы, сіз «Бірінші ...» деп жаза аласыз, келесі абзац «Екінші ...» деп басталуы мүмкін, үшінші абзац «Үшінші ...» немесе «Соңында ...» деп басталуы мүмкін.
   • Бірізділікті анықтайтын басқа сөздер: ақыр соңында, ақыр соңында, бірінші, бірінші, екінші немесе соңғы.
3. Параграфтарды салыстыру немесе салыстыру үшін өтпелі сөзді қолданыңыз. Параграфтарды екі идеяны салыстыру немесе салыстыру үшін пайдаланыңыз. Тақырыптық сөйлемді бастайтын сөз немесе сөйлем оқырманға келесі абзацты оқығанда алдыңғы абзацты есте сақтауға кеңес береді. Сонда олар сіздің салыстыруыңызға ереді.
   • Мысалы, салыстыру үшін «салыстыру кезінде» немесе «ұқсас» сияқты сөз тіркестерін қолданыңыз.
   • Алайда, абзацтың алдыңғы абзацтың идеясына қарама-қайшы келетінін немесе қайшы келетінін білдіру үшін «қарамастан», «алайда» немесе «керісінше» сияқты сөз тіркестерін қолданыңыз.
4. Басқа мысал екенін көрсету үшін өтпелі сөз тіркесін қолданыңыз. Егер сіз алдыңғы бөлімде белгілі бір құбылысты талқылайтын болсаңыз, келесі бөлімде оқырманға жақсы мысал келтіріңіз. Бұл сіз бұрын талқылаған әдеттегі құбылысты көрсететін нақты мысал болады.
   • «Мысалы», «мысалы», «сондықтан» немесе «нақтырақ» сияқты сөз тіркестерін қолданыңыз.
   • Алдын ала қарауға ерекше назар аударатын болсаңыз, сіз өтпелі алдын-ала қарауды қолдана аласыз. Бұл жағдайда «атап айтқанда» немесе «атап айтқанда» сияқты өтпелі сөздерді қолданыңыз. Мысалы, сіз: «Соджурнер шындығы, әсіресе, қайта құру дәуіріндегі патриархалдық жүйені ашық сынаушы болды» деп жаза аласыз.
5. Оқырманның бір нәрсемен байланыстыратын көзқарасын сипаттаңыз. Жағдайды немесе құбылысты сипаттау кезінде сіз оқырманға осы құбылысты қалай қабылдау керектігін көрсететін анықтамалар бере аласыз. Оқырманның пікірін басшылыққа алу үшін және оларды сіздің көзқарасыңызбен көруге талпындыру үшін жарқын, сипаттайтын сөздерді қолданыңыз.
   • Мұнда «бақытты», «біртүрлі» және «өкінішке орай» сияқты сөздер пайдалы.
6. Себеп-салдар көрсетіңіз. Бір абзац пен келесі абзацтың байланысы бірінші абзацтағы нәрсе екінші абзацта бірдеңе тудыруы мүмкін. Бұл себеп-салдар өтпелі сөздермен көрсетілген: «сәйкесінше», «нәтижесінде», «осылайша», «сондықтан» немесе «осы себепті».
7. Өтпелі сөйлемдерді үтір арқылы орындаңыз. Сөйлемді үтір арқылы орындай отырып, мәтініңдегі тыныс белгілерін дұрыс қолдан. «Соңында», «ақырында» және «әсіресе» сияқты өтпелі тіркестердің көпшілігі бағыныңқылы үстеулер болып табылады. Бұл сөйлемдер сөйлемнің қалған бөлігінен үтір арқылы бөлінуі керек.
   • Мысалы, сіз «Соджурнер Шындық, атап айтқанда, ашық сыншы болды ...» деп жаза аласыз.
   • «Соңында біз көре аламыз ...»
   • «Ақыры, куәгер мәлімдеді ...»

6-дан 6-әдіс: Жазушылар блогынан аулақ болыңыз

1. Үрейленбеңіз. Көптеген адамдар өмірінің бір кезеңінде жазушының блогын сезінеді. Босаңсытып, терең дем алыңыз. Бірнеше қарапайым кеңестер мен кеңестер сізге мазасыздықты жеңуге көмектеседі.
2. 15 минут ішінде еркін жазыңыз. Егер сіз параграфта тұрып қалсаңыз, миыңызды 15 минутқа тоқтата тұрыңыз. Тек тақырып үшін маңызды деп санайтын нәрсені жазып қойыңыз. Сізге не маңызды? Басқалар не туралы ойлануы керек? Өзіңіздің абзацта қызықты және ұнаған нәрсені еске түсіріңіз. Бірнеше минут жазсаңыз да - сіздің соңғы жобаңызға енбейтін материал жазсаңыз да - сізді әрі қарай жалғастыруға шабыттандырады.
3. Жазу үшін басқа бөлімді таңдаңыз. Сізге басынан аяғына дейін осындай ретпен әңгіме, қағаз немесе параграф жазудың қажеті жоқ. Егер сіз кіріспеңізді жаза алмай қиналсаңыз, жазу үшін ең қызықты редакцияны таңдаңыз. Мүмкін сіз мұны әлдеқайда басқарылатын тапсырма деп санайсыз және қиын бөлімдерді қалай жазуға болатындығы туралы біле аласыз.
4. Өз идеяларыңыз туралы дауыстап айтыңыз. Егер сіз күрделі фразаны немесе ұғымды кездестірсеңіз, оны қағазға емес, дауыстап түсіндіруге тырысыңыз. Ата-анаңызбен немесе досыңызбен тұжырымдама туралы сөйлесіңіз. Мұны оларға телефон арқылы қалай түсіндіруге болады? Мұны дауыстап айтуға ыңғайланған сәтте жазыңыз.
5. Өзіңізге айтыңыз, алғашқы жобалар керемет емес. Алғашқы жобалар ешқашан жетілдірілмейді. Болашақ жобаларда сіз әрқашан кемшіліктерді немесе ретсіз сөйлемдерді шеше аласыз. Өз идеяларыңызды қазір қағазға түсіріп, кейінірек қайта қарауға ғана көңіл бөліңіз.
6. Қыдырыңыз. Сіздің миыңыз кейде жоғары деңгейде жұмыс жасау үшін үзілістерді қажет етеді. Егер сіз абзацпен бір сағаттан астам уақыт бойы күресіп жүрсеңіз, 20 минут жүріп, кейінірек оралыңыз. Сіз үзіліс жасаған кезде оның әлдеқайда оңай болатынын байқай аласыз.

Кеңестер

• Шегіністерді пайдаланып абзацтарды форматтаңыз. Пернетақтадағы «қойынды» пернесін пайдаланыңыз немесе қолмен жазсаңыз, бір жарым дюймге шегініс жасаңыз. Бұл оқырманға жаңа абзацты бастағаныңыз туралы визуалды сигнал береді.
• Әр абзацта біртұтас идеялар жиынтығы бар екеніне көз жеткізіңіз. Егер сіз өте көп ұғымдарды, терминдерді немесе таңбаларды түсіндіретін болсаңыз, мәтінді бірнеше абзацқа бөліңіз.
• Өзіңізге түзетулер енгізу үшін көп уақыт беріңіз. Сіздің абзацтың алғашқы жобасы керемет болмауы мүмкін. Өз ойларыңызды қағазға түсіріп, кейінірек құрылымдаңыз.

Ескертулер

• Ешқашан плагиат жасамаңыз. Зерттеу үшін дереккөздеріңізді мұқият келтіріңіз және басқалардың идеяларын көшірмеңіз. Плагиат - зияткерлік меншіктің елеулі бұзылуы және оның салдары болуы мүмкін.