Мазмұны

• Қадамдар
• 3 -ші әдіс 1: Ақылды ата -ана стратегиясын үйреніңіз
• 3 әдіс 2: Әділ, тиімді айыппұлдарды қолдану
• 3 -ші әдіс 3: Қауіпті жазалардан аулақ болыңыз
• Кеңестер
• Ескертулер

Жазалау өсіп келе жатқан баланы тәрбиелеудің дәнекері болса да, бұл маңызды. Жетілген, дамыған жеке тұлға тәрбиелеу үшін тентек баланы тиімді түрде жазалауды білу қажет.Дұрыс пен бұрысты ажырата алмайтын бала өмірінің соңында академиялық, мансаптық, тіпті психологиялық қиындықтарға тап болуы мүмкін, сондықтан сіздің балаңызға әділ (бірақ тиімді) жазалау стратегиялары туралы ойлануға ешқашан кеш емес.

Қадамдар

3 -ші әдіс 1: Ақылды ата -ана стратегиясын үйреніңіз

1. 1 Тұрақты болыңыз. Бұл, мүмкін, баланы тәрбиелеу кезінде есте сақтаудың ең маңыздысы. Сіздің бала ережелерді үнемі өзгерте алатын болса, оны үйрене алмайды. Сәйкестік баланың мойынсұнғыш болуы үшін де, оған қандай мінез -құлықтың қолайлы, ненің болмайтынын үйрету үшін де маңызды. Балаңызды біркелкі емес жазалау арқылы немесе оған жазадан құтылуға мүмкіндік беру арқылы сіз оған жаман мінез -құлықтың кейде (немесе әрқашан) қолайлы екенін үйретесіз. Төменде балаңызды тәртіппен тәртіпке келтіру кезінде есте сақтау қажет бірнеше кеңестер берілген:
2. 2 Балаңызды теріс қылық жасаған сайын жазалау үшін сол ережелерді қолданыңыз. Ешқандай себепсіз ережелерді ерікті түрде өзгертпеңіз немесе белгілі бір мінез -құлықты жазаламаңыз.
3. 3 Балаңыздың жаман мінез -құлқын байқаңыз (және қажет болған жағдайда жазалаңыз). Бірдеңе істеу қиын болған кезде жаман мінез -құлықты елемеңіз.
4. 4 Басынан бастап ақылға қонымды жаза беріңіз, содан кейін оны ұстаныңыз. Сіз бір жазаны таңдамауыңыз керек, содан кейін балаға одан аулақ болуға немесе жеңіл жазаға тартылуға рұқсат бермеңіз. Балаңыздың көз жасымен немесе күшік көзімен жазалануына жол бермеңіз.
5. 5 Нақты шекараларды белгілеңіз. Егер сіздің балаңыз ненің жаман екенін түсінбесе, жаман мінез -құлықтан аулақ болу қиын болады. Ерте жастан бастап, ол айырмашылықтарды түсіне бастаған кезде, сіз балаға ненің дұрыс, ненің бұрыс екендігі туралы негізгі түсініктерді беруіңіз керек. Ол үшін нақты шекараны белгілеңіз, яғни балаға белгілі бір мінез -құлықтың неліктен және қалай жаман деп есептелетінін түсіндіріңіз, содан кейін егер бұл мінез -құлық қайталанса, баланы жазалаңыз (және, әрине, белгіленген шектеулерге сәйкес болыңыз).
   • Әлбетте, бала / балалар есейген сайын олардың шектеулердің себептерін түсіну қабілеті айтарлықтай өзгеретіні анық. Мысалы, енді сөйлеуді үйреніп жатқан бала, егер сіз басқа біреудің мүлкіне нұқсан келтіру құрметсіздік туралы сөйлеспесеңіз, сіз қабырғаға маркермен сурет салуға болмайтынын түсінбейді. Оның орнына, сіз қатаң «жоқ» деп шектеліп, қажет болса, одан маркерді алуыңыз керек.
6. 6 Жазаны заң бұзушылықпен сәйкестендіріңіз. Нашар мінез -құлықтың әр түрі әр түрлі жазалауды талап етеді. Кішкене құрметтемеу немесе бұзушылық бірінші рет ескертуге лайық болуы мүмкін, ал қасақана немқұрайдылық немесе зорлық -зомбылық байыпты жауапты талап етеді. Балалардың жетілмегенін және қателіктерден сабақ алатынын есте сақтай отырып, сіз берген жазалар туралы ақылға қонымды болуға тырысыңыз, бірақ олардың жаман мінез -құлқының дұрыс емес және қабылданбайтынын түсінетініне көз жеткізу маңызды.
   • Көрнекі мысал ретінде, егер баланы қол қою үшін мектептен үйге құжатты алып келуді ұмытып кетсе, баланы бір ай бойы ұрысу сәл қатал болады. Ең жақсы жаза - оны есіне түсірмейінше қалтасынан алып тастау.
   • Сонымен қатар, жазаны жасына қарай таңдау керек; Кішкентай балаға ұрысу көп жақсылық әкелмейді. Әр түрлі жас кезеңдеріне қандай жаза түрлері сәйкес келетіні туралы нұсқаулық алу үшін 1-10 жас аралығындағы балаларға арналған ата-аналар нұсқаулығындағы Ата-аналар.com сайтынан қараңыз.
7. 7 Тыныш, бірақ берік болыңыз. Сіздің балаңыздағы кейбір жаман қылықтар жүйкеге әсер етуі мүмкін, бірақ оған ашуланған ренішті көрсету ұзақ мерзімді перспективада пайда әкелмейді.Ашуын ұстай алмайтын ата -аналарға баласын қалай жазалау туралы байсалды, қисынды шешімдер қабылдау қиынға соғады және эмоционалды шабуылға (немесе одан да жаманы) немесе көзқарасқа сүйенуі мүмкін. Сондай -ақ, тітіркену арқылы өз көзқарасыңызды білдіруді әдетке айналдыру жаман прецедент тудыруы мүмкін; Егер сіз балаңызға жиі ашуланып, айқайласаңыз, бұл жиі кездесетін болса, сіздің тітіркенуіңіз біртіндеп жоғалып кетуі мүмкін одан сайын ашулан баланың назарын аудару.
   • Сондықтан, балаға бағынбаған кезде ашулануды тоқтату дұрыс. Мысалы, егер бала доп ойнау кезінде ренжіп қалса және сізге дөрекілік көрсете бастаса, оған ренжімеңіз, керісінше оған сабырлы түрде: «Білесің бе, менімен олай сөйлесе алмайсың. Біз доп ойнадық. Енді сіз сабаққа кірісе аласыз ». Егер ол оған тітіркендіргіш жауап берсе, сабыр сақтаңыз; Сіз балаңызға ақылсыздыққа әкелетінін көрсетпеуіңіз керек.
   • Егер сізді осы тақырып қызықтырса, ашуды жеңу жолдары туралы мақалаларды немесе Интернеттегі бейбітшілікке тәрбиелеу бойынша нұсқаулықтардың бірін қараңыз.
8. 8 Серіктесіңізбен біріккен фронт көрсетіңіз. Бұрынғы бала тәрбиесі үлгісіне сәйкес, сіздің балаңызды тәрбиелеуде сіздің серіктесіңізбен біріккен фронт құруға келісетіндігіңізге көз жеткізу ұсынылады және бұл күндері де қолданылады. Бұл дегеніміз, ата -ананың екеуі де бала тәрбиесі ережелерімен келісіп, оларды бірдей орындауы керек. Бұл ережені сақтамау қиындықтарға әкелуі мүмкін; отбасында ата -анасының бірі жазалауда қаттылық танытса, ал екіншісі керісінше жұмсақ болса, бала дұрыс істемеген бойда «жақсы» ата -анасына жүгіреді.
   • Қарапайым ереже бойынша, бала өскен сайын біріккен майданның маңызы артады. Жасөспірім кезінде балалардың көпшілігі ата -аналардың белгілі бір нәрсеге келіспейтінін түсінеді және екеуі де дұрыс болады.
9. 9 Позитивті үлгі көрсетіңіз. Әрқашан, әрқашан, әрқашан балалар сіздің үлгіден үйренетінін ұмытпаңыз. Балаларға не істеу керектігін айту маңызды емес, не істеу керектігін көрсету. Балалар жанында болған кезде өз мінез -құлқыңызды бақылаңыз. Сыпайы, қанағатшыл, қамқор, еңбекқор және жағымды болуға тырысыңыз, сонда балалар мұны байқайды.
   • Сіз жасамайтын нәрсе де өте маңызды. Балаларыңыздың алдында өзіңіз жасағыңыз келмейтін нәрсені жасамаңыз. Оның ішінде истерикаға жол бермеу, өзін бала сияқты ұстау және тәуелділікті ұстану. Мысалы, егер сіз сыпайы мінез -құлықтың маңыздылығына назар аударсаңыз, бірақ әр сәрсенбіде кешкі уақытта қарт анамен телефонмен сөйлесіп, қарғыс айтып, дауысыңызды көтерсеңіз, сізді ренжіткен адамға әдепсіздік көрсетудің қолайлы екенін көрсетесіз.
10. 10 Жақсы мінез -құлықты марапаттауды ұмытпаңыз. Жаза - бұл жеңістің жартысы ғана. Жаман мінез -құлықты жазалаумен қатар, еңбекқорлық, мейірімділік пен шыдамдылық сияқты жақсы мінез -құлықты марапаттауға бар күш -жігеріңізді салуыңыз керек. Егер сіздің балаңыз мейірімді, еңбекқор жас болу үшін көп жұмыс жасаса, оған жылулық пен назар аудару арқылы оны осындай деңгейде болуға шақырыңыз. Егер ол жақсы мінез -құлыққа осындай көзқарасқа үйренсе, сүйіспеншілік білдіру белгілерінің болмауы оның жазасына айналуы мүмкін.
    • Зерттеулер көрсеткендей, жағымды әсер етудің күшін бағаламауға болмайды. Бір зерттеуге сәйкес, тәрбиенің оң тәжірибесі бала қартайған сайын қоғамға қарсы мінез -құлықтың төмен деңгейімен және есірткі тұтынумен байланысты.

3 әдіс 2: Әділ, тиімді айыппұлдарды қолдану

1. 1 Артықшылықтардан бас тарту. Ата -аналар қандай жазалар сәйкес және қайсысы сәйкес келмейтінін нақты анықтауға келгенде әр түрлі болады; олардың кейбіреулері қатаң көзқарасты ұстанады, ал басқалары жұмсақтықты қолдайды. Баланы тәрбиелеудің бірде-бір дұрыс әдісі болмаса да, бұл бөлімдегі ұсыныстар барлық ата-аналарға пайдалы болатын бір өлшемді кеңестерге арналған. Барлық отбасыларға сәйкес келетін жазалаудың бір мысалы - бағынбаған баланы артықшылықтардан айыру. Мысалы, егер баланың үй тапсырмасын орындамағаны үшін бағасы төмен болса, сіз бала мектепте жақсы оқитын болғанша демалысқа дейін бейне ойындарды шектей аласыз.
   • Түсінікті болу үшін, жаза ретінде сіз балаға артықшылықтарды пайдалануға ғана тыйым салуыңыз керек, бірақ оларды негізгі қажеттіліктерден айырмаңыз. Егер сіз балаңызға достарды көруге немесе теледидар көруге уақытша кедергі жасасаңыз, бұл сіздің балаңыздың ұйықтауына, сүйікті сезінуіне немесе қажетті тамақтануына жол бермеу арқылы сіз балаларға зорлық -зомбылық жасайсыз.
2. 2 Қайтаруды қолданыңыз (балаға төлем жасаңыз). Нақты әлемде ережелерді бұзудың салдары бар; егер ересектер бірдеңе дұрыс жасамаса, олар әрқашан айыппұл төлеу арқылы қоғамдық жұмыстар түріндегі қателескен адамдарға өтеуге мәжбүр болады және т.б. Балаңызға бүлінген затты оны жасағанға дейін (немесе одан да жақсы) қалпына келтіру үшін көп күш жұмсау арқылы жаман мінез -құлықтың салдарын көрсетіңіз. Бұл бала мүлкіне зиян келтіретін жағдайларда әсіресе пайдалы тәжірибе. Мысалы, егер бала асхана үстеліне әдейі сурет салса, оны қайтадан жаңадай болып көрінуі үшін ағашты жалаңаштау, тегістеу және лакпен сүртудің бүкіл процесін өтуге мәжбүрлеу - жақсы жаза.
3. 3 Егер сіздің балаңыз оларға жақсы жауап берсе, бойкоттарды жаза ретінде қолданыңыз. Бойкоттар біршама даулы; кейбіреулердің пікірінше, баланы тәрбиелеудің әлсіз, тиімсіз, еркелететін әдісі, ал басқалары оларға шексіз сенеді. Кейбір ата -ана сарапшылары бойкот балалар үшін тиімді емес деп санаса, көпшілігі дұрыс қолданған кезде бойкот мазасыз баланы тыныштандырып, теріс қылықтардан арылтады деп ойлайды. Ұсақ құқық бұзушылықтар үшін бойкот жариялауға тырысыңыз; Егер сіздің балаңыз қысқа бойкоттан кейін мойынсұнғысы келетін сияқты болса, онда бұл сіз үшін тиімді болуы мүмкін, бірақ егер ол ашуланса немесе жазаға мән бермесе, сіз басқа тактиканы қолдануыңыз керек.
   • Байкоттың ұзақтығы баланың жасына және бұзушылықтың ауырлығына байланысты өзгеруі керек. Кішігірім теріс қылықтар үшін жалпы жақсы ереже, мысалы, масқара жауап, бағынбау және сол сияқты, баланың жасының әр жылына шамамен бір минут бойкот.
4. 4 Табиғи әсерлерді қолданыңыз. Ересектер үнемі көре алмаушылық пен өзімшілдікке шыдай алмайды. Егер ересектер бейне ойын ойнауға үйде қалса, олар жұмыссыз қалуы мүмкін. Балаларға өздерінің жаман мінез-құлқының табиғи салдарын сезінуге мүмкіндік беру арқылы өзін-өзі ынталандырудың маңыздылығын үйрету. Басқаша айтқанда, олар өз мүдделеріне қайшы келетін жағдайда бағынбаған кезде оларға жақындамаңыз. Мысалы, егер сіздің балаңыз кешкі асқа келу үшін ойнауды тоқтатпаса, сіз тамақтанып жатқанда үстелді тазалап, қосымша тағамды беруден бас тартыңыз. Бұл балаларға өз өмірінде табысқа жетуге көмектесетін өзін-өзі тәрбиелеуге көмектеседі.
5. 5 Үйге қамауға алуды қолданыңыз. Қартайған сайын балалар құрдастарымен маңызды әлеуметтік байланыстар құра бастайды және бос уақыттарын олармен бірге өткізеді.Баланы осы жағымды әлеуметтік қарым -қатынастан уақытша оқшаулау - жаман мінез -құлықты тежеудің бір әдісі, әсіресе, егер үй қамауына ол туған күн немесе би сияқты маңызды деп санайтын нәрсеге қатысуға кедергі келтірсе. Бойкот сияқты, кейбір сарапшылар үй қамауында балалардың кейбір түрлері үшін тиімсіз болуы мүмкін деп санайды, сондықтан сіз өз ойыңызды қолданыңыз және егер сіз қалаған нәтижеге қол жеткізе алмасаңыз, стратегияны өзгертуге дайын болыңыз.
   • Назар аударыңыз, үй қамағын үнемі немесе жиі қолдануға болмайды. Баланың достарымен өзара достық қарым -қатынас орнатуына рұқсат бермеу олардың ересек адам сияқты әрекет ету қабілетіне әсер етуі мүмкін және әдетте балаларға зорлық көрсетудің бір түрі болып саналады.
6. 6 Балаңызға үлкен бақылау үшін кешірім сұрауға шақырыңыз. Бұл жиі назардан тыс қалса да, жеке кешірім сұраудың күші үлкен болуы мүмкін. Мысалы, егер сіздің балаңыз көршілердің бақшасын құртып, достарымен ойнайтын болса, онда оны көршілерінің үйіне барып кешірім сұрауға мәжбүрлеу үлкен жаза болады. Әсерді күшейту үшін сіз оны келесі сенбіде ауланы тазартуға көмектесу арқылы өткізе аласыз.
   • Баланы ренжіткен адамнан кешірім сұрауға мәжбүрлеу арқылы сіз оны жазалаудың бір түрі ретінде ыңғайсыздық сезінуге мәжбүрлеп қана қоймай, сонымен қатар оны ересек өмірге дайындап, қателіктері үшін бірнеше рет кешірім сұрауға мәжбүр боласыз. қарым -қатынасты нығайту үшін. Жеке кешірім сұрағаннан кейін бала кішіпейілділік, қорлау сезімін алады және бұл бақыланбайтын эгоизммен күресуге көмектеседі.
7. 7 Қауіпсіз, жеңіл дене жазасын сирек қолданыңыз (егер олай етсеңіз). Мүмкін, бала тәрбиесінің бірде -бір тақырыбы физикалық (физикалық) жазаны қолданудан даулы емес. Кейбір ата-аналар баласына ешқашан қол көтермеуді талап етеді, ал ескірген ата-аналар ерекше жаман қылықтары үшін ұрып-соғып, ұрып-соғып, тіпті күшпен ұруы мүмкін. Егер сіз дене жазасын қолдануды шешсеңіз, оны ең ауыр қылмыстарға қалдырыңыз. Оларға тым көп сене отырып, сіз олардың тиімділігін төмендете аласыз, ал одан да жаманы - балаларды олардан әлсіз адамдарды ренжітуге болатынын үйрете аласыз.
   • Баланы тәрбиелеудің қандай әдістері жақсы екенін әрбір ата -ана шешуі керек, бірақ физикалық жазаға тым тәуелді болу дұрыс емес деп санауға негіз бар. Мысалы, кейбір зерттеулер балалардың дене жазасын жасөспірімдер арасындағы құқық бұзушылықпен, тіпті ересектердегі зорлық -зомбылықпен және эмоционалды күйзеліспен байланыстырады.

3 -ші әдіс 3: Қауіпті жазалардан аулақ болыңыз

1. 1 Ешқашан баланы ұрмаңыз. Жеңіл дене жазасын алатын ата -аналар да жұмсақ жерге кездейсоқ ұру мен қасақана күшпен ұру арасындағы айырмашылықты анықтайды. Ешқашан баланы ұрған жоқ. Ата -аналар қауымдастығы мұны балаларға қатыгездіктің бір түрі деп санайды. Сонымен қатар, ұрып -соғылған балалар мен ересектерде психикалық аурулардың жоғары жиілігі арасында айқын байланыс бар.
   • Сонымен қатар, зорлық -зомбылықтың жекелеген түрлері балаға қайтымсыз, тіпті өлімге әкелетін жарақат әкелуі мүмкін. Мысалы, кішкентай баланы тітіркену немесе ашуланшақтықпен шайқау оның миына зақым келтіруі немесе өлтіруі мүмкін.
2. 2 Эмоционалды қорлаушы болмаңыз. Балаңызға саусағыңызды да көтерместен, қатыгез ата -ана болуға болады. Немқұрайдылық, оқшаулау және қорқыту сіздің балаңыздың эмоционалды өсуіне зиянын тигізеді. Бала тәрбиесі қиын болғанымен, бұл мінез ешқашан қабылданбайды; бұл әдістер балаға қатыгез және әділетсіз ғана емес, сонымен қатар өзіне зиян келтіру, нашақорлық, депрессия, тіпті суицид сияқты ауыр проблемаларға әкелуі мүмкін.Төменде эмоционалдық зорлық -зомбылыққа жататын әрекеттердің қысқаша тізімі берілген. Толық тізім үшін зорлық-зомбылыққа қарсы американдық гуманистік ассоциацияға хабарласыңыз:
   • Баланы қоғаммен қалыпты қарым -қатынастан оқшаулау.
   • Баланы қорлау, қорқыту және келеке ету арқылы сөзбен шабуыл жасау.
   • Баланы негізсіз үміттерді ақтамағаны үшін қорқыту.
   • Баланы қасақана қорлау.
   • Баланың мінез -құлқын бақылау үшін қорқыныш пен қорқытуды қолдану.
   • Баланың негізгі қажеттіліктерін елемеу немесе елемеу.
   • Баланы денсаулығына зиянды немесе зиянды әрекетке мәжбүрлеу.
   • Балаға махаббат, нәзіктік, жылулық көрсетуден бас тарту.
3. 3 Балаңыздың қызығушылығын жазаламаңыз. Балалар табиғатынан қызығушылық танытады; олар қоршаған әлемді онымен қарым -қатынас жасай отырып зерттейді. Балаңызды адал қызығушылықтан туындаған жаман қылығы үшін жазаламауға тырысыңыз. Баланы қателестім деп ойламаған кейбір әрекеттері үшін жазалау, оның болашақта жаңа тәжірибеден қорқуына немесе тіпті жаман қылықтарға итермелеуі мүмкін.
   • Мысалы, баланы жыныстық қатынас туралы достарынан сұрағаны үшін жазалау дұрыс емес, оны отырғызып, онымен талқылау, оны қызықтыратын сұрақтарға жауап беру және қоғамдағы сексуалды тақырыптар туралы сөйлесудің неге жақсы еместігін түсіндіру жақсы. Егер сіз түсіндірусіз түсініктеме берсеңіз, сіз оның қызығушылығын одан сайын күшейте аласыз.
4. 4 Тәрбиенің қатал, тым қатал екенін біліңіз. Баланы тәрбиелеуде тым алысқа бару өте оңай, бірақ сіз бұған жол бермеуге тырысуыңыз керек. Нақты емес стандарттарға ұмтылу және тым қатал жазаларды қолдану оның қанағаттанарлық, бақытты өмір сүруіне әсер етуі мүмкін. Әрқашан есіңізде болсын, сіздің ата -ана ретінде сіздің мақсатыңыз - балаңызға өзін тәрбиелейтін деңгейге жетуге көмектесу, баланы қинамай, дәл сіз қалағандай өмір сүруге мәжбүрлеу.
   • Сондай-ақ, тәрбиенің тым қатал тәжірибесі көбінесе тиімсіз екенін ескеру қажет, себебі олар баланы өзін-өзі тәрбиелеу мүмкіндігінен айырады. Егер бала үнемі жазаға жауап берсе және оған тым қатал ата -ана қажет болса, ол ешқашан өзін ынталандыруды үйренбейді.
5. 5 Жұмсақ, рұқсат етілген ата -ананың қауіптілігін біліңіз. Екінші жағынан, қарама -қарсы бағытта алысқа бару оңай (егер жеңіл болмаса). Жазаны аяқтамай және баланың сіздің үстіңізден өтуіне рұқсат беру арқылы сіз оған бағынуға немесе бір нәрсеге жету үшін күш салуға болмайтынын үйретесіз. Баланың қыңыр мінезіне көну немесе оны үнемі қиындықтан шығару әдетке айналдыру арқылы сіз оның жағымсыз эмоциялармен күресу қабілетін ересек түрде жоюға болады. Қысқаша айтқанда, бұл баланы бұзады.
   • Тағы да, тәрбиенің бұл түрі балаға ұзақ мерзімді қызмет көрсетеді. Көптеген ата-аналар мамандары баланы рұқсат етілген стильде тәрбиелеу оны өмірден қанағаттанбайтын және өзін-өзі жақсы бағалайтын адам ете алатындығымен келіседі.
6. 6 Мінез -құлықтың күрделі проблемалары үшін сырттан көмек сұраңыз. Өкінішке орай, кейбір мінез -құлық мәселелері дәстүрлі тәрбиелеу әдістерінің шеңберінен тыс және оларды шешу үшін мамандардың көмегін қажет етуі мүмкін. Мұндай мәселелерді қарапайым жазалау мен тәрбиелеу әдістерінің көмегімен шешуге болмайды (және шешпеу керек). Оларға орташа ата -ана бере алмайтын медициналық көзқарас, кеңес беру немесе тәлімгерлік қажет болады. Төменде арнайы назар аударуды қажет ететін мінез -құлық проблемаларының қысқаша тізімі келтірілген:
   • Қылмыстық әрекеттер (дүкен ұрлығы, бұзақылық, зорлық -зомбылық және т.
   • Есірткі қолдану
   • Басқа тәуелділіктер (интернет, жыныстық қатынас және т.
   • Психикалық / эмоционалдық бұзылулар (оқу қабілетінің бұзылуы, депрессия және т.
   • Қауіпті мінез-құлық (тәуекелге бару, көшеде жүгіру және т.
   • Зорлық -зомбылықтың немесе ашудың пайда болуы

Кеңестер

• Кейде балалар өзіне назар аудару үшін мінез -құлықты бейнелейді. Көңілсіз шабуылдарды елемеуді және бала өзін ұстаған кезде ғана назар аударуды әдетке айналдыру кейде мұндай мінез -құлықты ынталандырудың бір әдісі болып табылады.

Ескертулер

• Назар аударыңыз, ұрып -соғу Еуропа, Африка, Азия және Американы қоса алғанда 37 елде заңсыз болып табылады. * Америка Құрама Штаттарының барлық штаттарында ұрудың қандай да бір түрі заңды болса да, белбеу немесе басқа қамшының әсерінен болатын ұзақ уақытқа созылған ауырсыну немесе жарақат балаларға қатыгездік болып саналады.