Мазмұны

• Басу үшін
• 3-тен 1-бөлім: Тұжырымдамаға арналған миға шабуыл
• 3-тен 2-бөлім: Сіздің тұжырымдамаңыздың мәтіндік схемасын құру
• 3-тің 3-бөлімі: Тұжырымдаманы жазу

Нобай мәтінін жазу - бұл жазу процесінің маңызды бөлігі және сіздің алғашқы идеяларыңыз бен ойларыңызды қағазға түсіру мүмкіндігі. Роман, повесть немесе очерк сияқты шығармашылық туындының тұжырымдамасын бірден бастау қиын болуы мүмкін. Алдымен сіз өзіңіздің шығармашылық шырындарыңыздың ағып кетуіне және өзіңіздің тұжырымдамаңызды схемаға түсіруге уақыт бөлу үшін дизайн туралы идеялар туралы ой қозғауыңыз керек. Осыдан кейін сіз өзіңіздің жобаңызды жазып, жазуға дайын боласыз.

Басу үшін

3-тен 1-бөлім: Тұжырымдамаға арналған миға шабуыл

1. Тақырып немесе мақсат туралы еркін жазыңыз. Сіздің мақалаңыздың тақырыбы немесе мақсаты туралы еркін жазу арқылы шығармашылық шырындарыңыздың ағынын қамтамасыз етіңіз. Мұғалім тағайындаған эссе туралы сұрақты еркін жазу үшін нұсқаулық ретінде пайдалануға болады. Немесе шығармашылық шығарма жазу кезінде тақырыпты немесе тақырыпты кейіпкеріңіздің тұрғысынан сипаттауға баса назар аудара аласыз. Ақысыз жазу - бұл миды жылытудың және оны нақты нәрсеге дайындаудың тамаша тәсілі.
   • Ақысыз жазу көбіне бес минут немесе он минут сияқты уақытты берсеңіз жақсы болады. Осы уақыт ішінде сізге қағазды қаламнан алуға тыйым салынады, сондықтан сіз осы уақыт ішінде тақырып немесе тақырып туралы жазуды жалғастыра бересіз.
   • Мысалы, егер сіз өлім жазасы туралы эссе жазғыңыз келсе, «өлім жазасына байланысты қандай мәселелер немесе проблемалар болуы мүмкін?» Деген сұрақ қойып, оны он минут ішінде еркін жаза аласыз.
   • Ақысыз жазу көбінесе кейінірек жобаңызда қолдануға болатын мазмұн құрудың жақсы тәсілі болып табылады. Тақырып бойынша еркін жазғанда қол жеткізуге болатын нәрсе таңқаларлық.
2. Тақырыптың немесе тақырыптың кластерлік картасын жасаңыз. Кластер картасы - бұл миға шабуыл жасаудың тағы бір жақсы тактикасы, өйткені ол сізге өзіңіздің жобаңызда қолдануға болатын кілт сөздер мен сөз тіркестерін табуға көмектеседі. Сондай-ақ, бұл белгілі бір тақырыпқа немесе тақырыпқа қатысты позицияларыңызды анықтауға көмектеседі, әсіресе егер сіз дәлелдер жазып жатсаңыз.
   • Егер сіз кластер әдісін қолданғыңыз келсе, қағаздың ортасына өз тақырыбыңызды немесе тақырыбыңызды сипаттайтын сөз салыңыз. Содан кейін сіз сөздің ортасында кілт сөздер мен ойлар жазасыз. Орталық сөзді айналдыра сызыңыз және орталықтан басқа кілт сөздер мен идеяларға сызықтар салыңыз. Содан кейін орталық сөздің айналасындағы сөздер тобын көрсету үшін әр сөзді дөңгелектеңіз.
   • Мысалы, егер сіз «ашуланшақтық» сияқты тақырыпта шағын әңгіме жазғыңыз келсе, парақтың ортасына «ашу» деп жазыңыз. Содан кейін сіз оның айналасына «вулкан», «жылулық», «менің анам» және «ашуланшақ» сияқты кілт сөздерді жаза аласыз.
3. Пәні немесе тақырыбы туралы оқыңыз. Егер сіз академиялық эссе жазып жатсаңыз, сізге тақырыпқа немесе тақырыпқа арналған ғылыми мәтіндерді оқып, зерттеу жүргізуіңіз керек шығар. Осы мәтіндерді оқу сізді шабыттандырып, сіздің тұжырымдамаңызға дайындауы мүмкін. Осы мәтіндерді оқи отырып, сіз өзіңіздің тұжырымдамаңызда кейінірек зерттейтін негізгі ойлар мен тақырыптарды жазып алыңыз.
   • Шығармашылық шығарма жазған кезде сіз өз жұмысыңызда зерттегіңіз келетін белгілі бір идея немесе тақырып туралы мәтіндер арқылы өте аласыз. Сіз өзіңіздің тарихыңыз үшін идеялар алу үшін мәтіндерді тақырыптар бойынша іздей аласыз және әртүрлі мәтіндерді оқи аласыз.
   • Сізде жиі шабыт алу үшін қайта-қайта оқитын сүйікті жазушыларыңыз болуы мүмкін немесе сіз тақырыппен қызықты нәрселер жасайтын жаңа жазушылар таба аласыз. Содан кейін сіз жазушының көзқарас элементтерін қабылдап, оны өз тұжырымдамаңызда қолдана аласыз.
   • Қосымша ақпарат көздері мен мәтіндерді Интернеттен және кітапханадан таба аласыз. Кітапханашыдан ақпарат көздері мен мәтіндер туралы көбірек ақпарат сұраңыз.

3-тен 2-бөлім: Сіздің тұжырымдамаңыздың мәтіндік схемасын құру

1. Сюжеттің сұлбасын көрсетіңіз. Егер сіз роман немесе повесть сияқты шығармашылық шығарма жазсаңыз, сюжеттік контур жасаңыз. Бұл өте қарапайым емес схема болуы мүмкін. Мәтіндік диаграмманы нұсқаулық ретінде пайдалану арқылы сіз өрескел дизайнды жақсырақ ұйымдастыра аласыз.
   • Сюжеттің контурын жасау үшін сіз снежинка әдісін қолдана аласыз. Бұл әдіс бойынша сіз өзіңіздің оқиғаңыздың қысқаша мазмұнын бір жолға, содан кейін бір параграфтың контурын, содан кейін кейіпкерлердің конспектісін жазасыз. Сіз сондай-ақ көріністер кестесін жасайсыз.
   • Сондай-ақ, сюжетті диаграмма арқылы бейнелеуге болады. Бұл әдісте алты элемент бар: экспозиция, қақтығыс, өрлеу әрекеті, шарықтау шегі, құлдырау әрекеті және шешім.
   • Қандай нұсқаны таңдағаныңызға қарамастан, сіздің контурыңызда кем дегенде жанжал, шарықтау шегі мен шешімді қамтитындығына көз жеткізуіңіз керек. Осы үш элементті ескере отырып, сіздің тұжырымдамаңызды жазу әлдеқайда жеңіл болады.
2. Үш актілі құрылымды қолданып көріңіз. Шығармашылық тұжырымдамалардың тағы бір нұсқасы - үш актіні қолдану. Бұл құрылым танымал сценарий жазу және драматургия, бірақ романдар мен ұзақ әңгімелер үшін де қолданыла алады. Сондай-ақ, үш акт тез сипатталып, сіздің тұжырымдамаңыздың қадамдық жоспары бола алады. Үш акт құрылымы келесідей:
   • 1 акт: 1 актіде сіздің кейіпкеріңіз әңгімедегі басқа кейіпкерлермен кездеседі. Оқиғаның негізгі шиеленісі де ашылады. Басты кейіпкерге нақты мақсат беріледі, ол оны шешім қабылдауға мәжбүр етеді. Мысалы, 1-актіде сіздің басты кейіпкеріңізді түнгі ұйқыдан кейін вампир шағып алуы мүмкін. Содан кейін ол вампирге айналғанын біле салысымен жасырынуға бел буады.
   • 2 акт: 2 актіге сіз орталық шиеленісті одан да үлкен проблемаға айналдыратын асқынуды енгізесіз. Сондай-ақ, қиындық сіздің кейіпкеріңізге мақсатына жетуді қиындата алады. Мысалы: 2-актінің басты кейіпкері келесі күні ол вампир болғанына қарамастан, жақын досының үйлену тойына бару керек екенін түсінуі мүмкін. Жақын досы да қоңырау шалып, басты кейіпкердің келетінін растап, оған жасырынып қалуды қиындата алады.
   • 3-әрекет: үшінші актіде сіз оқиғаның орталық қақтығысының шешімін ұсынасыз. Шешім сіздің кейіпкеріңіздің мақсатына жетуіне немесе сәтсіздікке ұшырауына әкелуі мүмкін. Мысалы: 3-актіде басты кейіпкер бәрібір үйлену тойына барады және өзін вампир емес деп көрсетуге тырысады. Содан кейін ең жақсы дос оны біліп, қабылдай алады. Содан кейін басты кейіпкер күйеу жігітті тістеп, оны вампир сүйіктісіне айналдыру арқылы оқиғаны аяқтауға болады.
3. Эссенің мәтіндік контурын жасаңыз. Егер сіз академиялық эссе немесе қағаз жазып жатсаңыз, сіз алдымен үш негізгі бөлікке бөлінген эссенің контурын көрсетіңіз: кіріспе, негізгі және қорытынды. Эссе көбінесе бес параграфтық құрылымда жазылғанымен, мәтінді абзацқа бөлудің қажеті жоқ. Осы үш бөліммен әр бөлімді толтыру үшін қанша абзацты қолдануға болады. Шолу келесідей болуы мүмкін:
   • 1-бөлім: Кіріспе, оның ішіндегі қызықты сызық, мәлімдеме және үш негізгі пікірталастар. Көптеген академиялық очерктер кем дегенде үш негізгі талқылауды қамтиды.
   • 2-бөлім: үш негізгі ойды талқылауды қамтитын негізгі. Сонымен қатар, сіз сыртқы көздерден және өзіңіздің көзқарасыңыз бойынша әр негізгі ойға қатысты дәлелдемелер ұсынуыңыз керек.
   • 3 бөлім: Сіздің үш негізгі ойыңыздың қысқаша мазмұнын, мәлімдемеңізді қайта жазуды, қорытынды тұжырымдар мен ойларды қоса алғанда, қорытынды.
4. Мәлімдеме жасаңыз. Егер сіз академиялық эссе немесе мақала жазып жатсаңыз, сізге тезис қажет. Сіздің мәлімдемеңіз оқырмандарға сіздің құжатыңызда не таласқыңыз келетінін немесе талқылайтындығыңызды білдіруі керек. Ол сіздің эссеге арналған қадамдық жоспар ретінде жұмыс істеуі және эссе туралы сұрақты немесе тапсырманы қалай шешетіндігіңізді көрсетуі керек. Мәлімдемелер көбінесе бір жолдан тұрады және талқылауға дәлелдер келтірілген мәлімдемеден тұруы керек.
   • Мысалы, сіз глютенге төзбеушілік туралы қағаз жазып жатқан боларсыз. Осы құжат үшін әлсіз мәлімдеме келесідей болуы мүмкін: «Глютеннің жағымды және жағымсыз жақтары бар, ал кейбіреулерде глютенге төзбеушілік пайда болады». Бұл мәлімдеме түсініксіз және қағазды қолдамайды.
   • «Солтүстік Америкада тамақ өнімдерінде өңделген ГМО бидайын қолдану нәтижесінде американдықтардың көбісі глютенге төзбеушілік пен байланысты шағымдарды дамыды» деген мақалаға арналған тезис тезірек болады. Бұл тезис нақты және ұсынылған қағазда талқылауға болатын аргумент.
5. Дереккөзге сілтеме қосыңыз. Сондай-ақ, конспект эссе үшін пайдаланатын дереккөздердің тізімін қамтуы керек. Зерттеу барысында сізге әдебиеттер тізімі немесе әдебиеттер тізімінде келтіруге болатын бірнеше дереккөздер қажет болады. Бұл қадам академиялық эссе немесе мақала жазып жатқан жағдайда ғана қажет.
   • Сіздің профессорыңыз немесе оқытушыңыз сізден MLA немесе APA стилінде библиография жасауыңызды сұрауы мүмкін. Сіз өзіңіздің ресурстарыңызды кез-келген стильге негіздеуіңіз керек.

3-тің 3-бөлімі: Тұжырымдаманы жазу

1. Жазуға болатын тыныш, бағытталған ортаны табыңыз. Мектепте, кітапханада немесе үйде тыныш орын тауып, айналаңыздағы алаңдаушылықтардан аулақ болыңыз. Ұялы телефонды өшіріңіз немесе өшіріңіз. Егер компьютердегі ойындар сізге оңай кедергі келтіретін болса, WiFi-ді өшіріп, қалам мен қағазды таңдаңыз. Жазу үшін тыныш жерді құру сіздің тұжырымдамаңызға назар аударуды жеңілдетеді.
   • Сондай-ақ, бөлмеде отыруға және жазуға қолайлы температура орнатылғанына көз жеткізіңіз. Сіз сондай-ақ атмосфераға арналған фондағы кейбір классикалық немесе джаз музыкаларын ойнай аласыз және өзіңізбен бірге тіскебасарды өзіңіз жазатын жерге апара аласыз, осылайша жазу кезінде тістеп алатын нәрсе болады.
2. Ортадан бастаңыз. Бірінші абзацты немесе үлкен ашылу жолын бірден табу өте қиын болуы мүмкін. Оның орнына очерктің немесе әңгіменің ортасынан бастаңыз. Мүмкін сіз алдымен очеркіңіздің дене мүшелерін жазудан бастаңыз немесе кейіпкеріңіз үшін қиындықтардан бастаңыз. Ортадан бастап сіз парақтағы сөздерді жеңілдете аласыз.
   • Сондай-ақ, очерктің қорытындысын немесе оқиғаның соңын басталмай тұрып жазуға болады. Көптеген жазбаша оқулықтар кіріспе абзацты соңғы рет жазуды ұсынады, сол себепті тұтастай алғанда жақсы кіріспе жаза аласыз.
3. Қателіктер туралы алаңдамаңыз. Тұжырымдама - кемелді болуды қалайтын уақыт емес. Тұжырымдама кезінде жақсы тәртіпсіздіктер жасаңыз және егер сіз қателіктер жіберген болсаңыз немесе тұжырымдама толық аяқталмаған болса, оны қабылдаңыз. Жазу режиміне өткенге дейін сәтсіз терминдер мен епсіз тіркестерге қарамастан жаза беріңіз. Содан кейін сіз бұл мәселелерді өрескел дизайнмен аяқтағаннан кейін шеше аласыз.
   • Ағымда жүргенде, жазғаныңызды оқымауға тырысыңыз. Келесі сөзге өтпес бұрын әр сөзді қайталамаңыз және ешнәрсені түзетпеңіз. Оның орнына, тұжырымдаманы алға жылжытуға және өз идеяларыңызды қағазға түсіруге назар аударыңыз.
4. Белсенді дауысты қолданыңыз. Сондай-ақ, сіз өз жазбаңызда белсенді дауысты өз жобаңызда да қолдануға дағдыландыруыңыз керек. Пассив дауыстан аулақ болыңыз, өйткені пассив дауыс оқырман үшін қызықсыз және жалықтырады. Белсенді дауыс, тіпті тұжырымдама кезеңінде де тікелей, анық және нақты болады.
   • Мысал: 'Менің анам мен скрипкада ойнауды екі жасымда үйренемін' деп жазудың орнына белсенді дауысты сөйлемнің тақырыбын етістіктің алдына қойып, 'шешем мен шешемін деп шешті мен екі жасымда скрипкада ойнауды үйрен. '
   • Сіз өзіңіздің жазбаңызда «болу» етістігінен аулақ болуыңыз керек, себебі бұл көбінесе пассивті дауысқа әкеледі. «Болуды» алып тастау және белсенді дауысқа назар аудару сіздің жазбаңыздың түсінікті және тиімді болуын қамтамасыз етеді.
5. Егер сіз тұрып қалсаңыз, шолуыңыздан кеңес алыңыз. Егер сіз дайындық кезеңінде өзіңізді тығырыққа тіресеңіз, шолуыңыз бен миға шабуылға оралыңыз. Содан кейін сіз сюжеттің бір сәтінде қандай мазмұн қосқыңыз келетінін немесе эссе мазмұнына енгізгіңіз келетінін анықтай аласыз.
   • Сондай-ақ, тұжырымдамамен жұмыс жасамас бұрын жазған миға шабуыл идеяларынан өтуге болады, мысалы, кластерлік жаттығу немесе еркін жазу. Осы материалдарды қарастыру сізге жазба процесін анықтауға және жобаңызды аяқтауға назар аударуға көмектеседі.
   • Сіз енді жаза алмайтындығыңызды білсеңіз, үзіліс жасай аласыз. Жаяу серуендеу, ұйықтау немесе тіпті ыдыс жуу сізге басқа нәрсеге назар аударуға және миыңызға біраз тынығуға көмектеседі. Содан кейін жазуды жаңа тәсілден бастауға болады.
6. Өзіңіздің өрескел дизайныңызды қарап шығыңыз және қажет болған жағдайда реттеңіз. Сіздің жобаңызды аяқтағаннан кейін, сіз одан біраз уақытқа шегініп, үзіліс жасай аласыз. Қысқа серуендеңіз немесе тұжырымдама туралы ойлануды қажет етпейтін басқа әрекетті жасаңыз. Содан кейін сіз жаңа көзқараспен оралып, жазылғандармен таныса аласыз. Сіз өзіңіздің тұжырымдамаңыздағы мәселелерді немесе проблемаларды сіз әлдеқашан қарамаған болсаңыз, әлдеқайда оңай байқайсыз.
   • Өзіңіздің тұжырымдамаңызды дауыстап оқыңыз. Түсініксіз немесе түсініксіз болып көрінетін сөз тіркестерін тыңдаңыз. Оларды жақсарту керек екенін білу үшін оларды бөлектеңіз немесе астын сызыңыз. Жобаның бүкіл абзацтарын немесе жолдарын өзгертуден қорықпаңыз. Ақыр соңында, бұл дизайн, егер сіз оны реттесеңіз ғана жақсы болады.
   • Сіз сондай-ақ басқа адамға дауыстап оқуға болады. Тұжырымдаманың кері байланысын және сындарлы сындарын қабылдауға дайын болыңыз. Сіздің жазбаңызға басқа көзқарас түпкілікті нәтижені жақсартады.