Мазмұны

• Кеңес

• Сіздің қиялыңыздың шектен шығуына жол бермеңіз. Мазмұнды қиял-ғажайып рейстеріңізге қосу арқылы сабаққа назар аударуға тырысыңыз. Мысалы, егер сіз математика сағаттарынан жалықсаңыз, сізді шындыққа жеткізу және сабаққа берік болу үшін сабақты виртуалды роботтар әлеміне енгізуге тырысыңыз. Сол роботтар бір-бірімен квадрат теңдеуді қолданып күрескен бе?

Дәптерлерге кеспелерді салыңыз. Егер мұғалім оқушылардың не жазып жатқанын көру үшін сыныпты аралап жүрмесе, мұғалім сөйлеп тұрған кезде дәптерге сурет салып көруге болады. Дәптеріңізді сізге сүйеніп отырсаңыз, сіз жазғанға ұқсайсыз, дегенмен сіз уақытты тезірек өткізіп жатырсыз.

Уақытты жазудан рахат алыңыз. Бұл әдіс әртүрлі суреттерге қарағанда тиімдірек. Мұғалім сіздің жазғаныңызға мұқият қарамайынша, дәл сіз жазғанға ұқсайды. Жақын досыңызға журнал жазыңыз немесе хабарлама жазыңыз. Сондай-ақ, сыныптан көргендеріңе сүйене отырып, шағын әңгіме жазуға тырысуға болады. Мысалы, басқа скрипканың өмірі туралы сөйлесіңіз.

Рифма. Мұғалімнің әр сөзін рифмді сөйлемге айналдыруға тырысыңыз. Мысалы, егер сіздің мұғаліміңіз «Испанияның климаты өте ылғалды» десе, сіз: «Сіз Испанияны білесіз, жаңбыр көп жауады» деп ойлауыңыз мүмкін. Мұның пайдасы - сіз дәріске біршама көңіл бөліп отырасыз.

Азаттық жолындағы әр қадамды санаңыз. Санауға болатын нәрсені таңдаңыз. Мұғаліміңіз «болады» сөзін қанша рет қолданғанын немесе «Назар аударыңыз!» Деп қанша рет айтқанын санауға болады. Есептеу сізді сергек болуға мәжбүр етеді және уақытты назардан тыс қалдырады. жарнама

3-тен 2-әдіс: Сабаққа қатысу

1. 

   Сабаққа оқуға деген ықыласпен келіңіз. Егер сіз сол күні сабақ туралы ештеңе білмесеңіз, сіз сабақты түсінбегендіктен, сабақта отырып зерігесіз. Біз зеріктіргенде уақыт баяу өтеді. Егер сіз алдын-ала дайындалған болсаңыз, сабақ жағымды болып көрінеді және уақыт тез өтеді.
   • Сабақты оқудың алдында, оның ішінде барлық оқылатын материалдарды дайындаңыз. Бұл сізге сабақтың басталуын күткенше сабақ қай жерде болғанын еске түсіру үшін алдыңғы жазбаларды қарастыруға көмектеседі.
   • Бұл сондай-ақ сабақ алдында сау болуға көмектеседі. Сабақта отырғанда сабақтарыңызға көңіл бөлу үшін құнарлы таңғы ас немесе түскі ас ішіп, ұйықтаңыз.

2. 

   
   
   Мұғалімдермен және сыныптастарымен өзара әрекеттесу. Мүмкіндік болған кезде, сыныпта сөйлеңіз. Барлығы талқылаған кезде жарналарға қосылыңыз. Егер сіз сыныпты талқылау үшін шағын топтарға бөлмесеңіз, ең болмаса сіздің мұғаліміңіз оқушыларға сұрақтар қоюға және жауап беруге шақырады. Бір орында отырудан жалықтырудың орнына сабаққа белсене қатысқаныңыз сабақтың тез өткендей әсер етеді.

3. 

   Тыңдау дағдыларын жетілдіру. Сабақта үлес қосу тек көп сөйлесу емес, сонымен бірге жақсы тыңдау.
   • Мұғалімнің сөйлеуінен немесе сыныптастарыңыз сөйлеген кездегі басқа шуды ескермеуге тырысыңыз. Осылайша, қарындаштың артқа соғылған дыбысы, қағаздың бүйірінен тырналған дыбысы немесе сыныптың сыртындағы машинаның сиренасы сияқты шуылдарға назар аудармауға тырысыңыз. Сіз өзіңіздің санаңызды мұғалімнің дәрісіне назар аударуға мәжбүр етуіңіз керек.

4. 

   Жазбаларды тиімді жазып алыңыз. Жазба жазу - туа біткен шеберлік емес. Сіз жақсы жазбалар жасауды үйренуіңіз керек, және бұл тәжірибе қажет. Бақытымызға орай, сіз мұны мектепте әрдайым жасай аласыз.
   • Негізгі мәселелерге назар аударыңыз. Ноутбукты сабаққа алып келмейінше және жылдам теру мүмкіндігіңіз болмаса, сіз мұғалімнің айтқан әрбір сөзін қайта жаза алмайсыз. Бұл дегеніміз, сіз негізгі ойларды жазуға назар аударуыңыз керек. Мұғалім сізге ең маңызды нәрсені бірнеше рет атап өту арқылы көмектеседі, мүмкін сізге не жазу керектігін айтады.
   • Сонымен қатар, мұғалімнің тақтаға немесе проекция экранына жазатын сөздеріне де назар аударған жөн. Мүмкін, бұлар негізгі мәселелер екенін білетін шығарсыз.

5. 

   Мұны өз жолыңызбен көрсетуге тырысыңыз. Сіздің миыңыздың жұмысына көмектесудің бір жолы - «армандаған адам» немесе сізге ұнайтын адам туралы ойлау. Сіз өзіңіздің естеліктеріңізді еске түсіре аласыз немесе сөздеріңізбен жазбалар жасай аласыз. Егер сіз жай ғана мұғалімнің айтқанын жазсаңыз, онда сіз бұл ақпаратты шынымен қабылдай алмайсыз. Алайда, егер сіз оны өз сөзіңізбен жеткізуге тырыссаңыз, сіз көбірек жұмыс істейсіз және көп нәрсені білесіз.
   • Мысалы, егер мұғалім «20 ғасырдағы ұлы соғыстардың бірі - Екінші дүниежүзілік соғыс» десе, сіз «Ұлы соғыс, 20 ғасыр, Екінші дүниежүзілік соғыс» деп жаза аласыз. . Сізге тұтас сөйлем жазудың қажеті жоқ, тек негізгі ойды жазыңыз.
   • Қосымша ақпарат жазу үшін қысқартуларды қолданудан тартынбаңыз.
   жарнама

3-тің 3 әдісі: зеріктіктен арылу

1. 

   Сыныпты бөлімдерге бөлу. Сыныптың жалпы ұзақтығына көз жүгірткенде, сіз оны шексіз сияқты көресіз. Бірақ сыныпты кішкене бөліктерге бөлу кезінде қысқа аралықтардан өту оңайырақ сияқты. Әрине, сіз мұны тек сіздің басыңызда жасайсыз, бірақ бұл кішкентай ойын сізге сабақтың тез өтіп жатқанын сезінуге көмектеседі.
   • Мысалы, сіз өзіңіздің сынып уақытыңызды «бастауыш сынып», «ақпарат алу», «жазбалар жазу», «үйге жазбалар жазу» және «кетуге дайындық» деп бөлуге болады. Сіз тіпті оларды жазып, оларды өтіп бара жатып сызып тастай аласыз. Тағы бір әдіс - сыныпты белгілі бір аралықтарға бөлу, мысалы, алғашқы 15 минут, екінші 15 минут және т.б.

2. 

   Сабақтан зерігуге не себеп болатынын біліп алыңыз. Мектептен мазалайтын немесе жалықтыратын нәрселерді жазыңыз. Мүмкін сіз белгілі бір пәндерді ұнатпайтындығыңыздан болар. Мүмкін, бұл сіз ұзақ отыруды ұнатпайтындығыңыздан шығар. Мүмкін сіз осы уақыт аралығында сөйлей алмайсыз. Сол себептердің барлығын, олар қандай болса да, жазыңыз.

3. 

   Мәселенің шешімін табуға тырысыңыз. Егер сіз ұзақ уақыт бір жерде отыра алмасаңыз, мұғалімнен сағат ортасында біраз уақыт созып, сабаққа бірнеше минут үзіліс бере алатыныңызды сұраңыз. Сондықтан сіз белсенді бола аласыз. Егер сіз белгілі бір пәнді оқып-үйренуден жалықсаңыз, онда осы тақырып бойынша сізге ұнайтын нәрсені табыңыз. Мысалы, сіз тарихты жек көресіз, бірақ сіз жалпы оқудың орнына сол кезеңдегі кейіпкерлер туралы нақты оқиғаларды оқығанды ​​ұнататын шығарсыз.
   • Сіз мектепте ұнамайтын нәрсені өзгерте алмайсыз, бірақ бірнеше нәрсені өзгертуге болады. Мұғаліммен сізге көмектесе алатын нәрселер туралы сөйлесуден қорықпаңыз. Кейбір мұғалімдер өзгеруге келіспеуі мүмкін, бірақ көбісі оқушыларға қолдарынан келгеннің бәрін жасауға дайын болады.
   • Егер сіз мұғаліміңізге бірдеңе ұсыну үшін жүгінгіңіз келсе, оны міндетті түрде сыныптан тыс жерде жасаңыз. Сабақтан кейін мұғалім іздеп көріңіз. Сіз: «Сәлеметсіз бе, мұғалім. Мен сізден мұғалім сұрайын деп келдім. Мен сабақтың уақыты аз екенін білемін, бірақ сынып ортасында үзіліс жасай аламын ба деп ойлаймын. Егер сіз сәл қозғалсаңыз, көп нәрсені шоғырландыруға болады. Басқа достар да болуы мүмкін. Егер сіз келіспесеңіз түсінемін, бірақ сіз бұл туралы ойланасыз деп үміттенемін ».

4. 

   Өзіңізді сынап көріңіз. Кейде сіз басқа студенттердің үлгеруін күтуге мәжбүр бола аласыз. Олай болса, сіз мұғаліміңізден осы уақыт аралығында сізге қиынырақ тапсырма беруін сұрай аласыз. Мұғалім сізге ақыл-ойыңызды басқарып, көңіліңізді көтеру үшін тапсырма бере алады. жарнама

Кеңес

• Телефонды қолданар алдында немесе басқа пәндерді оқымас бұрын мұғаліміңізден рұқсат сұраңыз.
• Мұғалім маңызды нәрсе айтқан кезде тыңдаңыз.
• Кейде жуынатын бөлмеге бірнеше минут сыртта болу үшін баруды өтінемін. Алайда, көптеген мұғалімдерге бұл ұнамайды, өйткені бұл «тізбекті реакцияны» тудыруы мүмкін, егер бір адам шығуды сұраса, онда бірінен соң бірі еліктейді. Уақыт таяп қалған кезде немесе сіз үзілістен кейін сабақта болған кезде мұны жасамауға тырысыңыз, өйткені мұғалім: «Мен демалысқа баруым керек еді» немесе «Егер ол демалысқа кетсе, бара аламын» дейді. .
• Дудлинг жасағанда немесе көңіл көтеру үшін бірдеңе жасағанда қиындықтарға тап болмаңыз.
• Торттың бір бөлігін жеу немесе жалбызды сору да зеріктіктен есіңізді шығарып, сағатыңызға қарап тұруға көмектеседі, бірақ мұғалімнің оған жол бергеніне көз жеткізіңіз!
• Мектептегі сіздің уақытыңыз қаншалықты күңгірт және ұзақ болатыны туралы ойламауға тырысыңыз.
• Мүмкіндігінше көп тапсырмаларды орындаңыз. Кейде сіз шақырылып, мұғалімнің не туралы сөйлесетінін білмей қаласыз, сондықтан сабақ кезінде тым алшақтамаңыз.
• Сіз зеріктіруден құтылу үшін денсаулық орбитасын сығуға болады.
• Аяғыңызға немесе алақаныңызға сурет салып көріңіз, бірақ мұғалім сіздің мұны істегеніңізді көрмейтіндігіне көз жеткізіңіз.
• Мұғалім сыныптан шығып бара жатқанда қасында отырған сыныптасымен ҚЫЗЫҚТЫ сөйлесуге тырысыңыз. Мұны дауыстап айтпаңыз, сіз ұсталып қалуыңыз мүмкін.
• Ең дұрысы сабаққа зейін қою керек, өйткені уақыт әдетте өте тез өтеді, және көп ұзамай сіз сабақ аяқталғанын түсінесіз. Егер сіз мақаланы түсінбейтін болсаңыз, бәрін қарап шығуға және түсінуге болатындай етіп жазып алуыңыз керек.
• Сабақ кезінде сағатыңа қарамауға тырыс. Ақылыңызды жақсы кітап сияқты басқа нәрсеге бағыттап көріңіз.