Мазмұны

• Қадамдар
• 4 -ші әдіс 1: негіздерді біліңіз
• 2 -ші әдіс 4: Оқуды бастау
• 3 -ші әдіс 4: Оқуды үйрену жолдары
• 4 -ші әдіс 4: Көмек
• Кеңестер
• Ескертулер

Егер сіз ағылшын тілін оқи алмасаңыз, көңіліңізді түсірмеңіз. Сол АҚШ -та халықтың 14% -ы, яғни 32 миллион адам оқи алмайды! Сонымен қатар, халықтың 21% -ы 5 -сыныпта оқиды. Бірақ ағылшын тілінде оқуды үйрену ешқашан кеш емес! Бұл мақаланы оқыңыз, сонда сіз не нәрсеге назар аудару керектігін түсінесіз.

Қадамдар

4 -ші әдіс 1: негіздерді біліңіз

1. 1 Алфавиттен бастаңыз. Әліппе - барлық бастаманың басы, және сіз оның 26 ​​әрпін барлық сөздерден табасыз. Сіз әліпбиді әртүрлі жолдармен үйрене аласыз, өзіңізге ұнайтынын таңдай аласыз.
   • Бірге ән айту... Бұл ақымақтық сияқты, бірақ бұл көптеген адамдарға көмектеседі. Әуен әріптерді аз күшпен есте сақтауға мүмкіндік береді, бүкіл алфавит пен әріптер арасындағы байланысты көрсетеді.
     • Сіз әнді онлайн режимінде немесе ойнатқышқа жүктеу арқылы тыңдай аласыз.
   • Сезіңіз... Егер сіз көп тәжірибеге ие болсаңыз, онда эмериден әріптер жасаңыз, содан кейін оларға қараңыз, содан кейін көзіңізді жұмып, саусақтарыңызды әріптің үстіне сырғытыңыз. Содан кейін әріп пен дыбысты ата. Содан кейін саусағыңызды қағаздан алыңыз да, онымен ауада әріп салыңыз.
   • Жылжыту... Уақыт өте келе алфавиттің әріптері түрінде магниттерді алыңыз және оларды жылжытыңыз.
   • Жүру... Егер бөлмеде болсаңыз, ағылшын алфавитінің әріптері бар еденді алыңыз. Әріпті айт - сәйкес шаршыға қадам бас. Біреуден әріптерді айтуын сұраңыз және сәйкес квадраттарды өзіңіз басыңыз. Әліпбиді үйренуге бүкіл денеңіз қатыссын!
2. 2 Дауысты және дауыссыз дыбыстарды ажырату. Ағылшын дауысты дыбыстары a, e, o, u және i әріптерімен белгіленеді, қалған әріптер дауыссыздарды білдіреді.
   • Дауысты дыбыстар айтылғанда аузыңызды ашатын сияқты, дауыссыздар керісінше жабылады. Дауысты дыбыстар қажетсіз дыбыстарсыз айтылады, бірақ дауыссыздар басқа дыбыстармен бірге айтылады.
3. 3 Оқудың фонетикалық әдісін қолданыңыз. Бұл әдіс арқылы әріптер мен дыбыстардың арасындағы байланысты жақсы түсінуге болады. Мысалы, сіз «С» әрпі «са» дыбысына, «ка» дыбысына ұқсайтынын білсеңіз немесе «-тион» буыны «аулақ» деп оқылатынын байқасаңыз, сіз фонетиканы қолданасыз. әдіс.
   • Екі классикалық нұсқаның ішінен өзіңізге ыңғайлы жолды таңдаңыз. Біріншісі деп аталады. «Көр-айт», егер сіз толық сөздерді оқуды үйренсеңіз, немесе.«Силлабикалық тәсіл», онда сіз алдымен жеке буындар мен олардың комбинацияларын, содан кейін ғана сөздерді айтуды үйренесіз.
   • Фонетикалық әдіс фонетикалық болып табылады, ол буындар мен сөздердің дыбысын мұқият тыңдауды қажет етеді. Мұны істеу үшін сізге онлайн -бағдарлама, DVD немесе әр түрлі дыбыстық комбинацияларды айтуды үйренуге көмектесетін адам қажет.
4. 4 Тыныс белгілерін үйреніңіз. Барлық ұсақ түйіндер мен нүктелердің нені білдіретінін білу өте маңызды, себебі оларда сөйлемді дұрыс түсіну үшін маңызды ақпарат көп.
   • Үтір (,) сөздер арасындағы үзіліс.
   • Нүкте (.) сөйлемнің аяқталуын білдіреді. Оқуды аяқтағаннан кейін сіз тоқтап, дем алып, оқуды жалғастыруыңыз керек.
   • Сұрақ белгісі (?) сұраулы сөйлемдерге тән интонацияның жоғарылауын білдіреді. Сөйлем соңындағы сұрақ белгісін көргенде оны сұраулы интонациямен оқу керек.
   • Леп белгісі (!) маңызды нәрсені көрсетуге немесе назар аударуға арналған. Леп белгісімен аяқталатын сөйлемді сөздерге баса назар аудару керек.

2 -ші әдіс 4: Оқуды бастау

1. 1 Сәйкес оқу материалын таңдаңыз. Оқу болашаққа бағытталған, егер сіз нақты мақсатпен оқыған болсаңыз. Тиісінше, күнделікті өмірде сізге пайдалы болатын нәрселерден бастаған дұрыс - газеттегі мақалалардан, кестеден, дәрі -дәрмектерге нұсқаулықтан және т.б.
2. 2 Дауыстап оқу. Сөзге үйренудің ең оңай жолы - оларды дауыстап оқу, тек көзді ғана емес, дауыс пен құлақты да жүктеу. Сіз түсінбеген барлық сөздерді дауыстап айтыңыз және олардың мағынасын біліңіз.
3. 3 Тұрақты оқыңыз. Басқа нәрсеге алаңдамай, жиі оқыңыз, және бір күні сізде өте жақсы сөздік қоры бар екенін байқайсыз, және сіз бұрынғыға қарағанда әлдеқайда жылдам оқисыз. Белгілі бір уақыт ішінде күнделікті оқыңыз, күніне қанша оқығаныңызды бақылаңыз, журнал жүргізіңіз.

3 -ші әдіс 4: Оқуды үйрену жолдары

1. 1 «Шабуыл» сөздері. Мұндай тактика сізге белгісіз сөздің мағынасы мен дыбысталуын анықтауға, оны бөліп алып, жүйелі түрде талдауға көмектеседі.
   • Көрнекі белгілерді іздеңіз... Бетті фотосуреттер, иллюстрациялар немесе сол сияқты тексеріңіз. Онда не бейнеленгенін және сөйлемдегі мағынамен қалай қиылысатынын қараңыз.
   • Сөзді айт... Сөзді ақырын, анық айтыңыз. Содан кейін сөзді құрайтын дыбыстарды біріншіден бастап бөлек және анық қайталаңыз.
   • Сөзді бөліңіз... Сөзге қараңыз және онда сіз білетін дыбыстар, префикстер, жұрнақтар, жалғаулар мен түбірлер бар -жоғын біліңіз. Әрбір осындай бөлімді оқыңыз, содан кейін олардан толық сөз құрап, оқуға тырысыңыз.
     • Мысалы, сіз «алдын ала» префиксі «алдында, алдында, алдында» дегенді білдіретінін білесіз, ал «көзқарастың» негізі - қарау. «Алдын ала қарау» сөзі нені білдіреді? Егер сіз оны өзіңіз білетін бөліктерге бөлсеңіз, оның мағынасын да болжауға болады - бұл «алдын ала қарау».
   • Қосылымдарды іздеңіз... Есіңізде болсын, сіз білмейтін сөздер сіз білетін сөздермен ұқсас ма? Ойланыңыз, мүмкін бұл белгісіз сөздің формасы ма, әлде қандай бөлік?
     • Немесе сөйлемде таныс сөзді қолданып көріңіз және мағынасы жоғалғанын талдаңыз. Бұл екі сөздің мағынасы олардың арасындағы байланысты түсіну үшін бір -біріне жеткілікті жақын болып шығуы мүмкін.
2. 2 Қайта оқу. Сіз ұсынысты оқыдыңыз ба? Және тағы да алайық. Белгісіз сөздерді өзіңіз білетін сөздермен алмастырыңыз және сөйлемде мағынасы бар -жоғын талдаңыз.
3. 3 Оқуды жалғастырыңыз. Белгісіз сөзге назар аударудың орнына, оқуды жалғастырыңыз - сіз оның мағынасын келесі сөздерден біле аласыз. Егер мәтінде белгісіз сөз қайталана берсе, онда сізбен кездескен сөйлемдерді бір -бірімен салыстырып, оның нені білдіретінін, сол жерде де, сонда да сәйкес келетіні туралы ойланыңыз.
4. 4 Алған біліміңізді қолданыңыз. Кітаптың тақырыбы, абзац немесе сөйлем туралы не білетіндігіңізді қарастырыңыз және сол сөздің не екенін түсіну үшін осы білімді қолданыңыз.
5. 5 Болжамдар жасаңыз. Суреттерге, мазмұнға, тарау тақырыптарына, карталарға, диаграммаларға және кітаптың басқа бөліктеріне қараңыз. Содан кейін, көргендеріңізге сүйене отырып, кітап туралы не ойлайтыныңызды жазыңыз, оған не жазуға болады және т.б. Содан кейін оқуды бастаңыз және сіздің болжамдарыңыз растайтынын көріңіз.
6. 6 Сұрақ қою. Кітаптың атауын, тақырыптарын, суреттерді қарауды және т.б. оқығаннан кейін осыларға қатысты сұрақтарыңызды жазыңыз. Кітапты оқу кезінде осы сұрақтарға өзіңіз жауап беруге тырысыңыз және жауаптарды жазыңыз. Егер кейбір сұрақтар жауапсыз қалса - жауап бере алатындарды іздеуге тура келеді!
7. 7 Елестету. Сіз кітап оқымайсыз, бірақ фильм көріп отырсыз деп елестетіп көріңіз. Мұқият, барлық бөлшектерде басты кейіпкерлерді, жағдайды елестетіп көріңіз және әңгіме кеңістікте қалай болатынын елестетіп көріңіз. Осының барлығын сызып тастау артық болмайды.
8. 8 Байланыстар құру. Сіз өзіңіздің тәжірибеңізден оқығандарыңызбен параллельдер жасай аласыз ба деп ойлайсыз ба? Мүмкін, кітап кейіпкерлерінің бірі сіздің таныстарыңыздан біреуге ұқсайтын шығар? Немесе сіз осындай жағдайларға тап болдыңыз ба? Немесе кітап сізге фильмді еске түсіретін шығар? Ойыңызға келген барлық байланыстар мен қиылыстарды жазыңыз - олар кітапты түсінуді жеңілдетеді.
9. 9 Оқығандарыңызды қайталаңыз. Барлығын оқып қана қоймай, бәрін түсінгеніңізге сенімді болудың ең жақсы әдісі - оқығаныңызды басқа адамға айтып беру. Тарауды оқыңыз ба? Енді оны өз сөзіңізбен біреуге айтыңыз. Егер тыңдаушының мәтінге қатысты сұрақтары болса және сіз оларға жауап бере алмасаңыз, онда сіз оны әлі оқымағансыз немесе оны мұқият оқымағансыз.

4 -ші әдіс 4: Көмек

1. 1 Сіздің аймақта қол жетімді білім беру бағдарламаларын іздеңіз. Олардың кейбіреулері бос болады, кейбіреулері болмайды.
2. 2 Жергілікті кітапханаға хабарласыңыз. Көптеген кітапханалар оқу сабақтарын ұсынады, олар әдетте тегін және нақты басталу күні жоқ, бұл қыркүйекке дейін күтуді қаламайтындар үшін пайдалы.
3. 3 Муниципалды білім беру қызметтері қай жерде ұсынылатынын тексеріңіз. Жергілікті шіркеуде оқу клубы бар ма? Іздеңіз, сонда сіз оқу дағдыларыңызды жақсартатын орынды табасыз.
4. 4 Оқудағы кемшіліктерді тексеріңіз. Мүмкін дәл осы нәрсе оқуды меңгеруде қиындықтар туғызады. Мысалға, дислексияны, жалпы оқу қабілетін сақтай отырып, оқу дағдысын меңгеру қабілетін таңдамалы түрде бұзуды алайық, бұл оннан біріне әсер етеді. Оқудағы кемшіліктер оқуды үйренуге болады дегенді білдірмейді. Бұл сізге осы ерекшелікті ескере отырып оқуды үйрену керек дегенді білдіреді.

Кеңестер

• Егер сіз бұл мақаланы досыңызға немесе туысқаныңызға оқуды үйренуге көмектесу үшін оқып жатсаңыз, оқуды, әсіресе басында, қиын екенін есте сақтаңыз. Адамды қолдаңыз!
• Өз денеңізді тыңдаңыз. Мүмкін әріптерді үлкенірек басып шығару керек және үзілістер жиірек болуы керек шығар?
• Не оқыңыз сен оқығым келеді. Егер сіз спортқа қызығушылық танытсаңыз, спорт туралы оқыңыз. Жануарларды жақсы көріңіз - жануарлар туралы оқыңыз.
• Шыдамды болыңыз және тіпті ең кішкентай және қарапайым прогрестен ләззат алыңыз.

Ескертулер

• Толық сөздерді оқуды үйрену, әрине, өте перспективалы болып көрінуі мүмкін, бірақ зерттеу нәтижелері бойынша фонетикалық әдіс әлдеқайда тиімді.