Мазмұны

• Қадамдар
• Кеңес

Жаңадан бастаушыға екінші тіл ретінде ағылшын тілін үйрету ешкімге оңай шаруа емес. Сіздің біліктілігіңіз бен тәжірибеңізге қарамастан, сіз бұл жұмысты орындау барысында үнемі жаңа қиындықтарға кезігесіз. Басқа пәндер сияқты сіз де әр оқушының оқу стилі әр түрлі болатындығын байқайсыз. Сондай-ақ, әр оқушының ана тіліне байланысты сіз сол тілде басқа да қиыншылықтарға тап боласыз. Алайда сіз білім мен күш-жігердің арқасында сіз жаңадан бастаушыға ағылшын тілін екінші тіл ретінде үйрету үшін қажетті дағдыларды аласыз.

Қадамдар

3-тен 1-бөлім: Негіздерді оқыту

1. 

   Алфавит пен цифрдан бастаймыз. Оқушыларға үйрететін бірінші нәрсе - алфавит пен сандар. Әріптер мен сандарды оқыту арқылы сіз оқушылардың басқа білімді игеруіне берік негіз жасайсыз.
   • Оқушыларға әліпбиді белгілі бір уақытқа дейін меңгертуді тапсырыңыз. Сіз «а» әрпінен бастап, «м» -ге өз қалауыңыз бойынша жүре аласыз. Оқушыларға алфавитті екі жаққа да ыңғайлы жылдамдықпен аяқтауға көмектесіңіз. Мұндағы басты мәселе - оқушыны ынталандыру, бірақ оны қатты итермеу.
   • Сандарды үйрету. Әріптердегі сияқты, оқушылар да сандарды үйренуге кірісіп, әр адамның қабілетіне қарай тоқталсын. Оқушылар әріптермен және / немесе сандармен жазуға машықтана алатындай етіп тәжірибе тақтасын құруды қарастырыңыз.
   • Сабақты күшейту үшін алфавиттің әр әрпінен бастап оқу карталарын пайдаланыңыз.
   • Латын әліпбиін қолданатын ана тілді сөйлеушілерге әріптерді үйрену оңайырақ.

2. 

   
   
   Айтылымды, әсіресе қиын дыбыстарды үйрету. Ағылшын тілін екінші тіл ретінде оқытқан кезде айтылым өте маңызды. Екінші тілді үйренушілер ретінде ағылшын тілі үшін ерекше қиын болатын дыбыстарға назар аудару керек:
   • Дыбыс ». «TH» дыбысы («театр» немесе «нәрсе» сияқты) кейбір басқа тілдерде жоқ. Нәтижесінде кейбір адамдар үшін бұл дыбысты айту қиынға соғады (мысалы, рим немесе құл тілдерін қолданатындар үшін).
   • «R.» дыбысы «R» дыбысы көптеген оқушыларға көптеген себептерге байланысты қиын, соның ішінде әр аймақтың әр түрлі жергілікті екпіндерінің айтылуы.
   • «Л.» дыбысы «L» дыбысы тағы бір қиын дыбыс, әсіресе Шығыс Азия студенттері үшін. Сізге «Л.» дыбысын үйретуге көп уақыт жұмсау керек.

3. 

   
   
   Зат есімдерді оқыту. Алфавит пен сандарды оқытқаннан кейін, зат есімдерді үйретіңіз. Зат есім - бұл үйренудің ең қарапайым бөліктерінің бірі, өйткені сіздің оқушыларыңыз үйрену үшін айналасындағылардың бәрін көре алады.
   • Сыныптағы жалпы заттардан бастаңыз.
   • Өзіңіз тұратын қаладағы немесе аудандағы көліктерге, үйлерге, ағаштарға, жолдарға және сол сияқтыларға ауысыңыз.
   • Оқушыларыңыз күнделікті өмірде кездесетін нәрселерді, мысалы, тамақ, электроника және басқа заттарды үйретуді жалғастырыңыз.

4. 

   
   
   Оқушыларға етістіктер мен сын есімдер туралы нұсқау беріңіз. Зат есімдерді оқытқаннан кейінгі келесі қадам - ​​етістіктер мен сын есімдерге ауысу. Етістіктер мен сын есімдерді оқыту оқу үдерісіндегі үлкен қадам болады, өйткені одан оқушылар толық сөйлем құрайды (жазады немесе сөйлейді).
   • Сын есімдер басқа сөздерді өзгерту немесе сипаттау қызметін атқарады. Сіз үйрете алатын кейбір сын есімдер: жабайы, ақымақ, мазасыз және келісімді.
   • Етістік дегеніміз - іс-әрекетті сипаттайтын сөздер. Сіз үйрете алатын етістіктердің кейбір мысалдары: сөйлеу, сөйлесу және айту.
   • Оқушыларыңыз етістік пен сын есімнің айырмашылығын түсінетініне көз жеткізіңіз. Егер оқушылар оларды қалай қолдануды білмесе, олар сөйлей алмайды немесе сөйлем құрай алмайды.
   • Тұрақты емес етістіктерді оқытуға көбірек уақыт бөліңіз. «Go» - бұл күрделі ағылшындық дұрыс емес етістіктің керемет мысалы. «Бару» өткен шақ «кетті» болды. «Бару» өткен шақ «кетті».

5. 

   Шақтары мен мақалаларын түсіндіріңіз. Зат есімдерді, етістіктерді және сын есімдерді үйреткеннен кейін, сіз оқыту шақтары мен мақалаларға көшуіңіз керек. Етістіктің дұрыс қолданылуын және мақалдарды қайда орналастыру керектігін түсінбей, оқушылар толық сөйлем құрай алмайды.
   • Ағылшын тіліндегі шақтар іс-әрекеттің немесе жағдайдың болатын уақытын түсіндіру функциясына ие. Сізге өткен, қазіргі және болашақ шақтарды оқыту керек.
   • Композициялар мен сын есімдер зат есім туралы көбірек ақпарат береді. Мақалаларға мыналар кіреді: а, ан, және.
   • Оқушылардың шақтар мен мақалдарды қолдануды мұқият түсінуіне көз жеткізіңіз, өйткені бұл оқушылардың сөйлем құрау және дұрыс сөйлеу қабілеттерін арттыруға көмектеседі.

6. 

   Жалпы терминдермен тәжірибе жасаңыз. Ағылшын тілін оқытудың керемет тәсілі - студенттерді практикаға және жалпы терминдерді қолдануға ынталандыру. Бұл маңызды қадам, өйткені оқушылар әр сөздің тура мағынасына негізделген көптеген сөз тіркестерінің мағынасын түсіне алмайды.
   • Сіздің оқушыларыңыздан осы шарттарды сөйлескенде өздеріне ыңғайлы болғанша қайталай беруі керек (және оларды қолданыңыз).
   • «Ешқашан қарсы болмаңыз», (ешқашан қарсы болмаңыз) «күмәнданбаңыз», (күмәнданбайсыз) немесе «сендіріңіз» (кейіп танытыңыз) сияқты кейбір сөздерді бастаңыз.
   • Оқушыларға тәжірибе жасауға және ойлануға арналған жалпы сөз тіркестерінің тізімін беріңіз.

7. 

   Сөйлемдердің негізгі құрылымын үйретеді. Алфавитті, етістікті және басқа компоненттерді оқытқаннан кейін сөйлемдердің негізгі құрылымын үйретуге кірісу керек. Бұл өте маңызды, өйткені ол оқушының жазу қабілетінің негізін қалайды және оқушылардың оқу дағдыларын жетілдіруге көмектеседі. Сізге бес негізгі сөйлем үлгілерін ағылшын тілінде оқыту керек:
   • Тақырыптық-етістік сөйлемдер (үлгі сөйлем - етістік). Бұл сөйлемдердің тақырыбы мен етістігі бар. Мысалы, «Ит жүгіреді».
   • Тақырып-Етістік-Заттық сөйлемдер (үлгі сөйлемдер - етістік - заттық сөйлемдер). Сөйлемнің бұл түрінің тақырыбы бар, одан кейін етістік, ал етістіктен кейін зат болады. Мысалы, «Джон пицца жейді».
   • Тақырып-Етістік-Сын есімнің сөйлемдері (тақырыптық сөйлемдердің үлгісі - етістік - сын есім). Бұл сөйлемдерге тақырып, етістік, содан кейін сын есім кіреді. Мысалы, «күшік сүйкімді».
   • Тақырып-етістік-үстеу сөйлемдері (үлгі сөйлем - етістік - үстеу). Бұл сөйлем үлгісінде субъект, етістік, содан кейін үстеу бар. Мысалы, «арыстан сол жерде».
   • Тақырып-Етістік-Зат есімді сөйлемдер (тақырыптық сөйлемнің үлгісі - етістік - зат есім). Бұл сөйлем үлгісі субъект, етістіктен тұрады және зат есіммен аяқталады. Мысалы, «Эммануил - философ».
   жарнама

3-тен 2-бөлім: Озық тәжірибелерді қолдану

1. 

   Оқушыларды тек сыныпта ғана ағылшын тілінде сөйлеуге талпындыру. Өте жақсы әдіс - студенттерді сабақта тек ағылшын тілінде сөйлеуге баулу. Бұл оларды өздерінің білімдерін жетілдіру үшін ағылшын тіліндегі білімдері мен тәжірибелерін пайдалануға мәжбүр етеді. Сонымен қатар, бұл әдіс мұғалімдерге сабақ уақытын тиімді пайдалануға және оқушылардың тәжірибе жасауына мүмкіндіктер жасауға көмектеседі.
   • Бұл стратегия студенттер негіздерді (негізгі сұрақтар, құттықтаулар, алфавиттер мен сандар) алған кезде тиімді болады.
   • Оқушы дұрыс емес ағылшын тілін қолданған кезде, сіз оны тиісті түрде түзетуіңіз керек.
   • Оқушыларды әрдайым мадақтаңыз.
   • Бұл стратегия сіз студенттен «қайталау» және / немесе «сұрақтарға жауап беру» сұраған кезде жақсы жұмыс істейді. Мысалы, сіз студентке сұрақ қоюыңызға немесе сұрақ қоюыңызға болады. Бұл білім алушыларға ағылшын тілінде жауап беруге мүмкіндік береді.
   • «Тіл полициясы» жасамаңыз. Егер біреуде қиындық туып, ана тілінде сөйлеуге тура келсе, оны ұятқа қалдырмаңыз. Оқушылардың мәселелерін тыңдаңыз.

2. 

   Нұсқаулар ауызша және жазбаша түрде. Белсенділікті көрсеткенде немесе үйге тапсырма бергенде, сыныпта жұмыс жасағанда немесе жобада жұмыс жасағанда ауызша және жазбаша нұсқаулар беріңіз. Осылайша, оқушылар бір уақытта сөздерді естіп те, көре де алады. Бұл студенттерге сөз үйренуді және дыбысталуын жақсартуға көмектеседі.
   • Алдағы әрекетті түсіндірмес бұрын нұсқауларыңызды басып шығарыңыз және қатысушыларға таратып беріңіз. Егер сіз онлайн режимінде сабақ берсеңіз, бейне түсіндірмеден бұрын нұсқауларды электронды пошта арқылы жібере аласыз.

3. 

   Оқушылардың үлгерімін үнемі қадағалап отырыңыз. Сіз қандай сабақ түрін өткізсеңіз де, оқушыларыңыз не істесеңіз де, оқушыларыңызды қадағалап отыруыңыз керек. Бұл сіздің оқушыларыңыздың үлгерімін және олармен не істеп жатқанын көруге көмектеседі.
   • Егер сіз сыныпта сабақ берсеңіз, сыныпты аралап, оқушыларыңызбен сөйлесіңіз, оларда қиындықтар бар-жоғын біліп алыңыз.
   • Егер сіз онлайн режимінде сабақ берсеңіз, оқушыларыңызға мәтіндік хабар жіберіңіз немесе электрондық пошта арқылы жіберіп, олардан көмек қажет пе екенін сұраңыз.
   • Оқушылар сабаққа немесе басқа іс-шараларға қатысқан кезде мүмкіндігінше қол жетімді болыңыз.

4. 

   Әр түрлі оқыту әдістерін көтермелеу. Жаңадан бастаушыларға екінші тіл ретінде ағылшын тілін үйрету бірнеше оқыту стильдерін қолданған кезде әлдеқайда тиімді болады. Оқыту әдістеріндегі әртүрлілік маңызды, өйткені әр оқушы әр түрлі, ал оқу әр түрлі.
   • Сөйлеуге машықтан
   • Жазуды үйрену
   • Оқуға ынталандыр
   • Тыңдауды үйреніңіз
   • Барлық оқыту әдістерін тең болуға шақыруға тырысыңыз.

5. 

   Сабақтарды кіші бөліктерге бөлу. Жаңадан бастаушыларға немесе кіші оқушыларға сабақ беру кезінде сабақтарды шамамен 10 минут аралыққа бөліңіз. Бұл студенттердің назарын аудармауға көмектеседі, сонымен бірге сіз өз оқушыларыңызды басып қалмауға тырысасыз.
   • Нақты 10 минутты сақтаудың қажеті жоқ. Бірнеше минуттық репетитор сабақты қолдай алса, көмектеседі.
   • Әр мини-сабақтан кейін жаңа сабақтың форматына көшіңіз. Бұл оқушыларға сергек және зейінді болуға көмектеседі.
   • Күнделікті шағын сабақтарға ауысыңыз. Оқушылардың назарын аудару және оларға қиындық тудыру үшін мүмкіндігінше әр түрлі сабақтарды біріктіруге тырысыңыз.
   жарнама

3-тен 3-бөлім: Ағылшын тілін үйрену кезінде толқу жасаңыз

1. 

   Сабақтың тақырыбын күшейтетін ойындарды қолданыңыз. Ойындар оқушыларға тиімді, өйткені олар сабақтарды қызықты етеді және оқушыларды жаңа және әртүрлі ойлауға итермелейді.
   • Оқушылармен бәсекеге түсу үшін баллдық жүйені қолданатын «Қауіп» ойынын көріңіз.
   • Егер сіз студенттер топта жұмыс жасағыңыз келсе, Family Fued ойын форматын қолдануды қарастырыңыз.
   • Оқу карталарын пайдаланып жадты немесе сөз тапқыш ойындарды қолданыңыз. Мысалы, оқушының дұрыс болжам жасағанын білу үшін сіз карточканы шығарып алуға болады.

2. 

   Тілдерді үйрету үшін визуалды эффектілерді қолданыңыз. Тілдерді оқытудағы маңызды әдіс - бұл сөздермен ассоциация құру үшін суреттерді қолдану. Ассоциацияларды ынталандыру үшін суреттерді қолдану арқылы оқушылар идеялар мен сабақта оқып жатқан жаңа сөздер арасында мықты байланыс орната алады. Келесі құралдарды қарастырыңыз:
   • Суреттер мен фотосуреттер
   • Ашықхат
   • Бейне
   • Карта
   • Комикс. Комикстер әсіресе тиімді, өйткені кескіндер үзінділермен байланысты.

3. 

   Мобильді құрылғыларда тіл үйренуге арналған қосымшаларды қолдануға кеңес беріңіз. Ағылшын тілін екінші тіл ретінде оқытудың керемет әдісі - смартфонға тіл үйрену бағдарламаларын енгізу. Бұл қосымшалар сіз сабақ үстінде үйрететін нәрсені нығайтудың тамаша әдісі болып табылады, өйткені оқушылар оларды тілдік дағдыларға машықтандыру және жаңа сөздер мен сөз тіркестерін үйрену үшін қолдана алады.
   • Тіл үйренуге арналған қолданбалар, әдетте, белгілі бір смартфонның операциялық жүйелерінде қол жетімді.
   • Duolingo сияқты тілдерді оқытуға арналған қосымшалардың көптеген түрлері бар.
   • Кейбір қосымшалар бірнеше оқушының бірлесіп жұмыс жасауына мүмкіндік береді.

4. 

   Әлеуметтік медианы қолданыңыз. Әлеуметтік медиа - бұл жаңадан бастаушылар үшін ағылшын тілін екінші тіл ретінде оқытудың тамаша тәсілі. Әлеуметтік желі сізге ауызекі сөйлемдерді және жиі қолданылатын сөздерді оқытудың тамаша мүмкіндігін ұсынады. Сонымен қатар, студенттерде сөздерді қолдануды қарастыру және білгендерін тәжірибеде қолдану мүмкіндігі бар.
   • «Күннің идиомасы» сабағын қолдануға тырысыңыз. Тиісінше, сіз фразеологизмдерді немесе жалпы тіркестерді таңдап, сыныпқа түсініктеме бере аласыз.
   • Студенттерді әлеуметтік желідегі танымал адамдардың артынан еріп, өз жазбаларын аударуға шақырыңыз.
   • Әлеуметтік желілерде топ құрыңыз және оқушылардан жаңа оқиғалармен бөлісіп, оларды түсіндіріп немесе ағылшын тіліне аударыңыз.
   жарнама

Кеңес

• Қысқа бір апталық немесе бір айлық сессия болсын, дайындық курсын өтуді қарастырыңыз. Бұл оқыту курсы сізге ағылшын тілін оқытудың негіздерін, идеялары мен әдістерін ұсынады. Бұл бағдарламалар бүкіл әлемде ашық.
• Сабақта сабақ беру кезінде әрдайым тиісті ресурстарды дайындаңыз.
• Сыныптан сабақ барысында қолданылатын материалдарды дайындауын сұраңыз. Қажет болған жағдайда қосымша құжаттар қосуға дайындалыңыз. Кейбір жағдайларда сіз құжатты күткеннен жылдамырақ қолданып жатқан боларсыз. Кейбір материалдар студенттерге онша жағымды емес, тіпті он минуттық оқу тым ұзақ болып көрінуі мүмкін.