Мазмұны

• Қадамдар
• 3 бөліктің 1 бөлігі: әдістерді сипаттау
• 3 -тің 2 -бөлігі: Таңдалған әдістерді негіздеу
• 3 -тің 3 -ші бөлімі: әдістерді зерттеу мақсаттарымен байланыстыру
• Кеңестер

Академиялық зерттеулердің әдіснамалық бөлігі оқырмандарға сіздің зерттеулеріңіздің пайдалы екеніне және сіздің ғылым салаңызға маңызды үлес қосатынына сендіруге мүмкіндік береді. Зерттеу әдістемесінің жақсы сипаттамасы зерттеудің жалпы тәсіліне негізделген - сапалық немесе сандық - және сіз қолданған әдістерді жеткілікті түрде сипаттайды.Неліктен бұл әдістерді таңдағаныңызды түсіндіріңіз, содан кейін осы әдістерді қолдану сіздің зерттеуіңізде қойылған сұрақтарға жауап беретінін түсіндіріңіз.

Қадамдар

3 бөліктің 1 бөлігі: әдістерді сипаттау

1. 1 Зерттеу тақырыбын қайта жазыңыз. Зерттеудің әдіснамалық бөлігін зерттегіңіз келетін тақырыптарды немесе сұрақтарды тізімнен бастаңыз. Гипотезаны осында қосыңыз, егер бар болса, немесе сіз өз зерттеуіңізбен дәлелдегіңіз келетін нәрсені көрсетіңіз.
   • Қысқаша айтқанда, сіз айтатын кез келген болжамды немесе терминді айтыңыз. Бұл болжамдар сіз таңдаған әдісті анықтайды.
   • Сіз қандай айнымалы мәндерді тексеретіндігіңізді, сондай -ақ сіз бақылайтын немесе бірдей деп есептейтін басқа шарттарды көрсетіңіз.
2. 2 Жалпы әдістемелік әдісті орнатыңыз. Жалпы тәсіл сапалық немесе сандық болуы мүмкін. Кейде екі тәсілдің де комбинациясын қолдануға болады. Неліктен бұл немесе басқа әдісті таңдағаныңызды қысқаша түсіндіріңіз.
   • Егер сіз, мысалы, әлеуметтік тенденциялардың зерттелуін және құжатталуын немесе нақты саясаттың әр түрлі айнымалыларға әсерін бағалауды қаласаңыз, деректерді жинауға және статистикалық талдауға назар аудара отырып, сандық әдісті қолданыңыз.
   • Егер сіз, мысалы, адамдардың көзқарасын немесе белгілі бір мәселені түсінуін бағалауды қаласаңыз, жақсы көзқараспен әрекет етіңіз.
   • Сіз сондай -ақ екі әдісті біріктіре аласыз. Мысалы, сіз ең алдымен өлшенетін әлеуметтік тенденцияны қарастыра аласыз, сонымен қатар адамдармен сұхбаттасып, олардың өміріне қалай әсер ететіні туралы пікірлерін біле аласыз.
3. 3 Деректерді қалай жинауды немесе алуды анықтаңыз. Әдістеме бөлімінің бұл бөлімі оқырмандарға зерттеуді қашан және қайда жүргізгеніңізді және нәтижелердің салыстырмалы объективтілігін қамтамасыз ету үшін қандай негізгі параметрлерді қолданғанын көрсетеді.
   • Мысалы, егер сіз әлеуметтанулық сауалнама жүргізсеңіз, онда сіз осы сауалнамаға енгізілген сұрақтарды келтіріп, сауалнаманың қайда және қалай жүргізілгенін (жеке, онлайн немесе телефон арқылы), қанша сауалнама жүргізгеніңізді және қанша уақытты сипаттауыңыз керек. Сіздің респонденттер сауалнамаға қатысты.
   • Басқалар сіздің зерттеулеріңізді жаңғыртуы үшін жеткілікті мәліметтер енгізіңіз (бірақ олардың нәтижелері сіздікімен сәйкес келмеуі мүмкін).
4. 4 Ерекше әдістерді қолдану себебін айтыңыз. Сізге, әдетте, мұндай зерттеулерде қолданылмайтын немесе зерттеу мақсатына сәйкес келмейтін әдістерді қолдану қажет болуы мүмкін (әсіресе, егер сіз әлеуметтік ғылыммен айналысатын болсаңыз). Мұндай әдістер қосымша түсіндіруді қажет етеді.
   • Сапалық зерттеу әдістері әдетте сандық әдістерге қарағанда толығырақ түсіндіруді қажет етеді.
   • Негізгі зерттеу процедураларын егжей -тегжейлі түсіндірудің қажеті жоқ. Әдетте, автор оқырмандар әдеттегі зерттеу әдістерін біледі деп болжайды, мысалы, әлеуметтанушылар социологиялық сауалнама немесе фокус -топтың не екенін түсінеді.
5. 5 Әдістемені таңдауға негізделген барлық дереккөздерді келтіріңіз. Егер сіз өз әдістемеңізді әзірлеу немесе қолдану үшін басқа біреудің жұмысын қолданған болсаңыз, жұмысты сипаттаңыз және олардың қайсысын өз жұмысыңызда қолданғаныңызды немесе сіздің жұмысыңыз оларға негізделгенін түсіндіріңіз.
   • Мысалы, сіз сауалнама жүргізіп жатырсыз және сіздің сауалнамаңызға сұрақтар әзірлеу үшін басқа бірнеше зерттеу жұмыстарын қолдандыңыз делік. Бұл жағдайда сіз бұл дереккөздерді көрсетуіңіз керек.

3 -тің 2 -бөлігі: Таңдалған әдістерді негіздеу

1. 1 Деректерді таңдау критерийлерін таңдауды түсіндіріңіз. Егер сіз шикізат деректерін жинайтын болсаңыз, сіз сүзу параметрлерін орнатасыз. Бұл параметрлерді нақты айтыңыз және оқырмандарыңызға бұл параметрлерді неліктен орнатқаныңызды және сіздің зерттеуіңіз үшін неге маңызды екенін түсіндіріңіз.
   • Егер сіз әлеуметтанулық сауалнама жүргізсеңіз, зерттеуге қатысушыларды сипаттаңыз және қатысушылар тобын құруда қолданған кез келген қосу және алып тастау критерийлерін көрсетіңіз.
   • Үлгі мөлшерін негіздеңіз, егер ол қажет болса және оның зерттеу нәтижелерін кеңейту мүмкіндігіне қалай әсер ететінін сипаттаңыз. Мысалы, егер сіз университеттің барлық студенттерінің 30 пайызына сауалнама жүргізген болсаңыз, онда сіз өз нәтижеңізді сол университеттің барлық студенттеріне қолдана аласыз, бірақ басқа университеттердің студенттеріне емес.
2. 2 Қолданылатын әдістердің әлсіз жақтарын көрсетіңіз. Әрбір зерттеу әдісінің өзіндік күшті және әлсіз жақтары бар. Сіз таңдаған әдістердің әлсіз жақтары мен сындарын қысқаша талқылаңыз, содан кейін олар сіздің нақты зерттеуіңізде неге сәйкес емес немесе сәйкес келмейтінін түсіндіріңіз.
   • Басқа зерттеулерді оқу - әдетте әр түрлі әдістерді қолдану кезінде туындауы мүмкін проблемаларды анықтаудың жақсы әдісі. Зерттеу барысында сіз осы жалпы мәселелердің кез келгенін тапқаныңызды көрсетіңіз.
3. 3 Қиындықтарды қалай жеңгеніңізді сипаттаңыз. Зерттеудегі қиындықтарды жеңу сіздің әдістеме бөлімінің маңызды бөліктерінің бірі болуы мүмкін. Сіз тап болған мәселелерді қалай шешкеніңізді сипаттаңыз - бұл сіздің оқырмандарыңыздың зерттеу нәтижелерінің сапасына сенімділігін арттырады.
   • Егер сізде деректерді жинау кезінде қиындықтар туындаса, осы аспектілердің сіздің нәтижеге әсерін азайту үшін қандай қадамдар жасағаныңызды нақты түсіндіріңіз.
4. 4 Қолдануға болатын басқа әдістерді қарастырыңыз. Егер сіз өз тақырыбыңыз үшін ерекше болып көрінетін әдісті қолдансаңыз, мақалаңызға сіздікі сияқты зерттеуде жиі қолданылатын басқа әдістерді талқылауды қосыңыз. Неліктен оларды пайдаланбағанын түсіндіріңіз.
   • Кейбір жағдайларда, белгілі бір әдісті қолданатын көптеген зерттеулер бар екенін көрсету жеткілікті, бірақ сіздің әдісіңізді пайдаланбайды, бұл мәселені түсінуде алшақтық туғызады.
   • Мысалы, белгілі бір әлеуметтік тенденцияны сандық талдау бойынша көптеген еңбектер болуы мүмкін. Алайда бұл еңбектердің ешқайсысы бұл үрдістің адам өміріне қалай әсер ететіні туралы егжей -тегжейлі айта алмайды.

3 -тің 3 -ші бөлімі: әдістерді зерттеу мақсаттарымен байланыстыру

1. 1 Нәтижелерді қалай талдағаныңызды сипаттаңыз. Сіздің талдауыңыз негізінен сапалық әдісті, сандық әдісті немесе екеуін де қолданғаныңызға байланысты. Егер сіз сандық әдісті қолдансаңыз, сіз статистикалық талдауды қолданатын боларсыз. Сапалы көзқарас үшін қай теорияны немесе философияны қолданғаныңызды көрсетіңіз.
   • Зерттеу кезінде қойылған сұрақтарға байланысты сіз сандық және сапалық талдаудың комбинациясын қолдана аласыз - дәл осы екі әдісті де қолдануға болады. Мысалы, сіз статистикалық талдау жасай аласыз, содан кейін сол статистиканы белгілі бір теорияның көмегімен түсіндіре аласыз.
2. 2 Сіздің талдауыңыз зерттеу мақсатына қалай сәйкес келетінін түсіндіріңіз. Сайып келгенде, сіздің әдіснамаңыз сіздің зерттеуде қойылған сұрақтарға жауап беруі керек. Егер екеуінің арасында жақсы келісім болмаса, сіз әдіснамаңызды өзгертуіңіз немесе зерттеу сұрақтарыңызды сәл өзгертуіңіз керек.
   • Мысалы, сіз колледждегі білімнің АҚШ -тың ауылдық жерлеріндегі отбасылық фермаларға әсерін зерттеп жатырсыз делік. Сіз отбасылық фермаларда өскен және колледжді бітірген адамдардан сұхбат ала аласыз, бірақ бұл сізге үлкен суретті бермейді. Сандық тәсіл мен статистикалық талдау біртұтас суретті береді.
3. 3 Сіздің талдауыңыз сіздің зерттеу сұрақтарыңызға қаншалықты жақсы жауап беретінін анықтаңыз. Өз әдіснамаңызды бастапқы зерттеу сұрақтарына сәйкестендіріңіз және талдаудың мүмкін болатын нәтижесін көрсетіңіз. Зерттеу сұрақтарында сіздің тұжырымдарыңыз нені түсіндіретінін егжей -тегжейлі сипаттаңыз.
   • Егер зерттеу сұрақтарына жауап бергенде сіздің нәтижелеріңіз қосымша зерттеулерді қажет етуі мүмкін басқа да сұрақтарды туындатса, оларды қысқаша айтыңыз.
   • Сіз сондай -ақ әдістеріңіздің кез келген шектеулерін немесе жауап бермейтін сұрақтарды айта аласыз.
4. 4 Сіздің нәтижелеріңізді беруге немесе жалпылауға болатынын бағалаңыз. Мүмкін сіз нәтижелерді басқа контекстке ауыстыра аласыз немесе оларды жалпылай аласыз. Әлеуметтік ғылымдарда нәтижені беру қиынға соғады, әсіресе егер сіз сапалы тәсіл қолдансаңыз.
   • Жалпылауды әдетте сандық зерттеулерде қолдануға болады. Егер сізде жақсы үлгі болса, нәтижені статистикалық түрде сіздің үлгісі тиесілі үлкен деректер жиынына қолдануға болады.

Кеңестер

• Жұмысыңыздың әдістемелік бөлімін хронологиялық түрде ұйымдастырыңыз: зерттеуді жүргізуге қалай дайындалғаныңыздан бастаңыз, содан кейін деректерді қалай жинағаныңызды және оны қалай талдағаныңызды жазыңыз.
• Зерттеудің әдістемелік бөлімін өткен шақта жазыңыз, егер бұл сипатталған зерттеу жүргізілгенге дейін тапсырылуы тиіс құжат болмаса.
• Белгілі бір әдісті таңдаудан бұрын жоспарларыңызды жетекшіңізбен егжей -тегжейлі талқылаңыз. Бұл сізге зерттеу дизайнындағы мүмкін кемшіліктерді анықтауға көмектеседі.
• Оқырманның назарын оларды орындаған адамға емес, қабылданған әрекеттерге аудару үшін пассивті дауыспен әдістеріңізді сипаттаңыз.