Мазмұны

• Қадамдар
• 3 -ші әдіс: Сабақта өзін қалай ұстау керек
• 3 -ші әдіс 2: Әдептілік таныту
• 3 -ші әдіс 3: қарым -қатынас орнату

Әр мұғалімнің сүйіктісі болу мүмкін емес, бірақ сіз барлығын жұмысқа деген көзқарасымен қуанта аласыз. Егер сіз үй тапсырмасын орындасаңыз, мұқият болсаңыз және сабақта белсенді болсаңыз, мұғалім сізді міндетті түрде байқайды. Ұқыпты оқудан басқа, әдептілікті ұмытпаңыз. Әрқашан уақытында және дайын болыңыз, пәнге және мұғалімге өз көзқарасыңызды көрсету үшін құрметпен қараңыз және өзіңізді қадағалаңыз. Сіз сондай -ақ қарым -қатынас орнату үшін сыныптан тыс шараларға баруға, мұғалімді тыңдауға және мерекелерде сыйлықтар беруге болады.

Қадамдар

3 -ші әдіс: Сабақта өзін қалай ұстау керек

1. 1 Тапсырмаларды уақытында орындаңыз. Мұғалімді қуантудың ең оңай әдістерінің бірі - үй тапсырмасы мен сабақтың барлығын уақытында орындау. Егер сіз толық емес жұмысқа тапсырыс берсеңіз немесе қосымша уақыт сұрасаңыз, мұғалім сіздің уақытыңызды дұрыс басқармайсыз немесе пәнге қызығушылық танытпайды деп ойлайды.
   • Тапсырманы түсінбеген жағдайда көмек сұраңыз. Мұғалімнің сізге үйретуі маңызды, сондықтан көмек сұрау сіздің оқуға деген қызығушылығыңызды көрсетеді.
   • Үй тапсырмасын соңғы сәтке дейін қалдырмау үшін бірден жасаңыз.
   • Егер сіз үй тапсырмасын ұмытып қалсаңыз, шындықты айтыңыз. Мұғалім ашуланады, бірақ сіздің шынайылығыңызды міндетті түрде бағалайды.
2. 2 Күш салу сыныпта мұқият болыңыз және талқылауға қатысады. Барлық мұғалімдер дерлік өздері оқитын материалға қызығушылық танытады. Мұғалімнің көңілінен шығу үшін кейде сабаққа қызығушылық танытып, мұқият болу жеткілікті. Сұрақтар қойылғанда жауап беруден тартынбаңыз. Сыныптастарыңызбен және мұғаліммен сөйлесіп, көбірек білуге ​​және білуге ​​деген ниетіңізді көрсетіңіз.
   • Тақырып сізді қызықтырмаса да, мұғалімге материалды түсінуге деген ниетіңізді көрсету үшін талқылауларға қатысыңыз.
   • Мүмкін, сабаққа назар аудару сіздің пәнге деген қызығушылығыңызды арттырады.
3. 3 Мұқият тыңдау мұғалімнің нұсқауы. Мұғалім үй тапсырмасын бергенде немесе тестке қойылатын талаптарды түсіндіргенде, кейін қайта сұрамау үшін өте сақ болыңыз. Бақылау және өзіндік жұмыс кезінде тапсырмаларды сәтті орындауға және жақсы бағаға қызығушылық таныту үшін тапсырмаларды мұқият оқып шығыңыз.
   • Егер сіз бұрыннан жауап берілген сұрақтарды қойсаңыз, онда мұғалім сізді жалқау және зейінсіз оқушы деп санайды.

   Кеңес: егер сізге түсініктеме немесе көмек қажет болса, сіз тапсырманы дұрыс түсінгеніңізді тексере аласыз. Сұраңыз: «Кешіріңіз, мен талаптарды дұрыс түсінгенімді түсіндіргім келеді. Сіз соңғы тапсырманы тағы бір рет қайталай аласыз ба? »

   
   
4. 4 Мұғалім сыныпқа қойған сұрақтарға жауап беріңіз. Мұғалім сұрақтар қойған кезде қолыңызды көтеріп, жауап беріңіз. Егер сіз жауапты білсеңіз, онда жай ғана жауап беріңіз, бірақ егер сенімді болмасаңыз, ең жақсы болжам жасаңыз. Мұғалім сіздің материалды түсінуге және үйренуге тырысқаныңызды ұнатады.
   • Егер сізде ешқандай болжам жоқ болса, мұғалім сіздің назарыңызды көруі үшін оның көзімен байланыста болыңыз.
   • Риторикалық сұрақтарға жауап қажет емес. Мұғалімнің сұрағын дұрыс түсіндіруге мұқият болыңыз.
   • Қате жауап беру қорқынышты емес! Бұл оқу процесінің бір бөлігі және мұғалім сіздің күш -жігеріңізді бағалайды.
5. 5 Сабақтың тақырыбы бойынша мағыналы сұрақтар қойыңыз. Егер сұрақ берілген кітапты оқығаныңызды немесе үй тапсырмасын орындағаныңызды көрсетсе, мұғалім сіздің жұмысыңыз бен белсенділігіңізді байқайды. Нақты сөйлеңіз және бос сұрақ қоймаңыз: «Мен ештеңе түсінбеймін, бұл нені білдіреді?»
   • Мысалы, үйде оқуға сауатты сұрақ қойыңыз: «Менің түсінуімше, кітаптың басты кейіпкері бала кезінде махаббат пен қамқорлықтан айырылған ба? Сондықтан ол өзін жақсы көретін әйелмен қарым -қатынас орната алмады ма? »
   • Мұғалім сіздің назарыңызды көруі үшін сабаққа қатысты сұрақтар қойыңыз.
6. 6 Оқу қосымша материалдар және оқулықпен шектелмеңіз. Мұғалімдер оқушыларды бос уақытында бір пән туралы көбірек білуге ​​ынталандырса, әрқашан қуанады. Егер сіз мұғалімді шынымен қуантқыңыз келсе, сабақта қосымша біліміңізді көрсету үшін тақырыпты немесе пәнді тереңірек зерттеңіз.
   • Мысалы, көптеген әдебиет оқулықтары тақырыптар мен шығармаларды толығырақ зерттеуге арналған қосымша мәтіндердің тізімін қамтиды. Мұндай материалдарды терең түсіну үшін оқыңыз.
   • Сабақтан кейін қосымша сұрақтар қою үшін Интернеттен ақпарат табыңыз.
   • Тақырып бойынша қосымша ақпарат алу үшін мұғалімге хабарласыңыз. Ол сіздің қызығушылығыңызға шексіз қуанады.

3 -ші әдіс 2: Әдептілік таныту

1. 1 Уақытында кел, сабаққа дайындал. Егер сіз мұғалімді қуантқыңыз келсе, қоңырауға дейін қажетті заттарды реттеуге үлгеру үшін сабаққа толық дайындықпен және басталардан 5 минут бұрын келіңіз.
   • Сабаққа барлық қажетті материалдар мен құралдарды әкеліңіз.
2. 2 Сыныптастарыңызбен ашық және ашық сөйлесіңіз. Мұғалім дөрекі немесе құрметтемейтін әрекетті бағалай алмайды. Барлығы мектепке оқуға келді, сондықтан сыпайы болыңыз және әрқашан басқа адамдардың идеяларын тыңдаңыз.
   • Сыныптастардың өз ойларын білдіруіне және сұрақтар қоюына кедергі жасамаңыз.
   • Ешқашан құрбыларын балағаттамаңыз немесе мазақ етпеңіз.
   • Сізбен бірге тапсырманы орындап жүрген жігіттермен сыпайы және достық қарым -қатынаста болыңыз.
3. 3 Мұғаліммен емдеңіз құрмет және сыпайылық. Егер сіз бір нәрсемен келіспесеңіз де, әрқашан құрметтеуді ұмытпаңыз. Егер сіз мұғалімге ұнағыңыз келсе, мейірімді және мейірімді болыңыз.
   • Сабаққа кіргенде мұғаліммен сәлемдесу.
   • Қысқа сөйлесуге тырысыңыз. Мысалы, сіз «демалыс күндері хоккей көрдіңіз бе?»
   • Мұғалім сіздің қателіктеріңізді көрсеткенде, дауласудың қажеті жоқ.
4. 4 Сабаққа телефонды қойыңыз. Адаммен сөйлесу кезінде телефонға қарау өте дөрекі, бірақ одан да жаман сабақ кезінде телефонмен ойнау немесе сөйлесу. Телефонды үнсіз режимге қойып, сөмкесіне салыңыз.
   • Электронды құрылғыларды пайдалану бойынша мұғалімнің нұсқауларын орындаңыз.
   • Толық жазбаларды кейінірек жазу үшін дәрісті жазғыңыз келгенде мұғалімге ескертіңіз. Мұғалім жазба құралдарын қолдану туралы білуі керек.

   Кеңес: егер сізге бірдеңе болған болса және сіз шұғыл қоңырауды күтсеңіз, бұл туралы мұғалімге алдын ала хабарлаңыз.

   
   
5. 5 Жазыңыз гигиена және сәйкес киіну. Мұғалім сіздің сабаққа келуіңізді әрқашан бағалайды. Әрқашан таза ұстаңыз және ұқыпты, ұқыпты киім киіңіз.
   • Сізге костюм мен галстукпен келудің қажеті жоқ, бірақ таза көйлек немесе кездейсоқ киім сіздің сыртқы келбетіңізге мұқият екеніңізді көрсетеді.
   • Шашыңызды жуыңыз және дезодорант қолданыңыз. Сыныпта тердің иісі ешкімге ұнамайды!

3 -ші әдіс 3: қарым -қатынас орнату

1. 1 Әрқашан мұғалімге олардың көмегі үшін алғыс айт. Егер сіздің мұғалім сіздің тапсырмаңызды орындау мерзімін ұзартса немесе сіздің жетістіктеріңіз туралы сөйлесу үшін кездесуді белгілесе, бұл үшін сізге алғыс айтуды ұмытпаңыз. Қарапайым «рахмет» адамдармен қарым -қатынаста маңызды рөл атқарады.
   • Сабақтан кейін мұғалімге бетпе-бет алғыс айту немесе қосымша сабаққа қатысу.
   • Егер сіз электрондық пошта алмасып жатсаңыз, әр мұғалімнің жауабымен алғыс хат жазыңыз.
2. 2 Ұстаздар күніне лайықты сыйлық беріңіз. Ресейде Мұғалімдер күні 5 қазанда тойланады, сондықтан бұл күні мұғалімге шағын сыйлық беруге болады. Сыйлықтың орынды және қолайлы болуы маңызды.
   • Сіз сондай -ақ мұғалімге туған күнінде немесе соңғы қоңырауда сыйлық бере аласыз.
   • Сыйлықты дұрыс таңдау үшін мұғалімнің жеке басын қарастырыңыз. Мысалы, егер мұғалім белгілі бір фильмді жақсы көрсе, онда сыныпта ілінетін кино плакатын ұсын.

   Кеңес: Сіз мұғалімді «Студенттің көз жасы» деген кофе шыныаяқ немесе «Шағымдар жәшігі» деп белгіленген қоқыс жәшігі сияқты әзіл сыйлығымен күлдіре аласыз.

   
   
3. 3 Келу уақытында мұғалімге хабарласыңыз. Жұмыс уақытында сіз әрқашан мұғалімге барып, тапсырманы, бағаны жоғарылату жолдарын талқылай аласыз немесе тақырып бойынша сөйлесе аласыз. Ол сіздің қызығушылығыңыз бен еңбекқорлығыңызды бағалайды.
   • Жұмыс уақытында оқуыңызға тікелей қатысты мәселелерді талқылаңыз.
4. 4 Мұғалімнен сізге ұсыныс хат жазуын сұраңыз. Егер сіз курстарға түсу немесе университетке түсу бойынша ұсыныстар іздесеңіз, мұғалімнен осылай сұрау мұғалімге оның пікірін құрметтейтіндігіңізді және бағалайтыныңызды көрсетеді. Мұндай сұраудан кейін мұғалім сіздің жағымды қасиеттеріңіз туралы ойланып, сіз туралы жоғары пікірде болады.
   • Егер сіз мұндай хатты қашан қолданатыныңызды әлі білмесеңіз, хатты жарияламауды және оны «Барлық мүдделі тараптарға» жібермеуді сұраңыз.
   • Егер сіз хатты кімге және қашан беру керектігін білсеңіз, мұғалімнен хатқа осындай ақпаратты енгізуін сұраңыз.