Мазмұны

• Қадамдар
• 4 -ші әдіс 1: Оқу қабілетін бағалау
• 2 -ші әдіс 4: Қарым -қатынас дағдыларын бағалау
• 3 -ші әдіс 4: Ойлауды талдау
• 4 -ші әдіс 4: Эмоционалды дағдыларды бағалау
• Кеңестер
• Ескертулер

Білім беру жүйесінде дарынды балаларға арналған арнайы бағдарламалар бар, баланың қабілеті тест нәтижелері бойынша бағаланады, оның ішінде IQ. Дегенмен, стандартты бағалауға толығымен сенбеңіз. Дарынды баланы тануға көптеген факторлар көмектеседі, ал кейбіреулерін мектеп ескермейді.Егер сіздің балаңыз жасына сәйкес дамымаған болса, оған ерекше назар аудару қажет болады. Сіз дарынды баланы оқу қабілеті, дамыған қарым -қатынас дағдылары, ойлауға бейімділігі мен жанашырлық қабілеті арқылы тани аласыз.

Қадамдар

4 -ші әдіс 1: Оқу қабілетін бағалау

1. 1 Баланың материалды есте сақтау қабілетіне назар аударыңыз. Дарынды балалар қарапайымға қарағанда тезірек есте сақтайды. Кейде жады нәзік нюанстарда көрінеді. Дамыған есте сақтаудың белгілеріне назар аударыңыз.
   • Мұндай балалар фактілерді басқаларға қарағанда жақсы есте сақтай алады. Олар бір нәрсені өте жас кезінде және қалауы бойынша жиі еске алады. Бала өзіне ұнаған өлеңді немесе кітап үзінділерін үйрене алады. Ол сондай -ақ, мысалы, астаналар мен көптеген құстардың есімдерін жаттай алады.
   • Баланың есте сақтау қабілеті күнделікті өмірде көрінетінін қараңыз. Мүмкін, бала кітаптардағы немесе телешоулардағы ақпаратты оңай есте сақтай алады. Мүмкін, ол бір нәрсені егжей -тегжейлі есіне алады. Мысалы, отбасылық түскі астан кейін сіздің қызыңыз сізге барлық туыстарының аттарын айтады, оның ішінде бұрын көрмегендер, сонымен қатар олардың келбетін сипаттай алады: шаш түсі, көз, киім.
2. 2 Оқу дағдысына назар аударыңыз. Егер бала оқуды ерте бастаған болса, бұл көбінесе дарындылық туралы айтады, әсіресе егер бала оқу мен жазуды өзі үйренсе. Мектепке дейін немесе сабақ алдында оқу сіздің балаңыздың дарынды екенін көрсетуі мүмкін. Мүмкін, бала да өз жасына тым қиын кітаптарды оқиды. Сабақта бала мәтіндерді оқу мен түсіну үшін жоғары баға алады және үзіліс кезінде оқи алады. Мүмкін сіздің балаңыз жаяу және ашық ойындардан гөрі оқуды жақсы көреді.
   • Есіңізде болсын, оқуға деген тәуелділік - бұл бір белгі. Кейбір дарынды балалар оқуды кеш бастайды, себебі олар өздерінің жеке қарқынымен дамиды. Мысалы, Альберт Эйнштейн оқуды 7 жасында ғана үйренді. Егер сіздің балаңыз оқуды ерте бастамаса, бірақ оның басқа дарындылық белгілері болса, онда ол дарынды болуы мүмкін.
3. 3 Математикалық қабілеттеріңізді талдаңыз. Дарынды балалар әдетте нақты дағдыларды көрсетеді. Көптеген дарынды балалар математиканы өте оңай табады. Оқу сияқты, сіз математикадан жоғары бағалар күтуіңіз керек. Үйде бала логикалық ойлауды дамытатын жұмбақтар мен ойындарды ұнатуы мүмкін.
   • Есіңізде болсын, дарынды балалардың барлығы математик болмайды. Оларды басқа салалар да қызықтыруы мүмкін. Дарынды балалар көбінесе математиканы жақсы көреді, дегенмен бұл бейімділіксіз де бала дарынды бола алады.
4. 4 Ерте дамуға назар аударыңыз. Дарынды балалар көбінесе құрдастарына қарағанда тез дамиды. Сіздің балаңыз басқа жастағы балаларға қарағанда біріккен сөйлемдермен сөйлей бастаған болуы мүмкін. Мүмкін ол тез арада үлкен сөздік қорын дамытып, басқаларға қарағанда сөйлеуді және сұрақ қоюды ерте бастаған шығар. Құрдастарымен салыстырғанда ерте даму дарындылықты көрсетуі мүмкін.
5. 5 Баланың әлем туралы білімін талдау. Дарынды балалар қоршаған әлемге қызығушылық танытады. Сіздің балаңыз саясат пен әлемдік оқиғалар туралы көп білуі мүмкін, көптеген сұрақтар қоюы мүмкін, сізден тарихи оқиғалар, отбасы тарихы, ел мәдениеті және т.б. Дарынды балалардың қызығушылығы жоғары және олар жаңа нәрселерді білуге ​​құмар. Мұндай баланың әлем туралы үлкен білім қоры болуы мүмкін.

2 -ші әдіс 4: Қарым -қатынас дағдыларын бағалау

1. 1 Балаңыздың сөздік қорын бағалаңыз. Дарынды балалардың есте сақтау қабілеті жақсы болғандықтан, олар көптеген сөздерді біледі. Бала ерте жаста (3-4 жас) күнделікті сөйлеуде «айқын» немесе «фактілі» сияқты күрделі сөздерді қолдана алады. Сонымен қатар, дарынды бала жаңа сөздерді тез үйренеді. Ол мектепте тестке арналған жаңа сөзді үйреніп, оны сөйлеуде дұрыс қолдана бастайды.
2. 2 Баланың сұрақтарына назар аударыңыз. Көптеген балалар сұрақ қояды, бірақ дарынды балалар басқаша жасайды. Сұрақтар оларға әлемді және адамдарды жақсы түсінуге мүмкіндік береді, өйткені мұндай балалар мүмкіндігінше жаңа нәрсені үйренгісі келеді.
   • Дарынды балалар үнемі айналасы туралы сұрақтар қояды. Олар естігендерінің барлығын сұрайды, не тигізетінін, иісі мен дәмін көреді. Сіз көлік жүргізіп жатырсыз және радиода ән ойнап жатыр делік. Бала сізден әннің не туралы екенін, ол қай тілде екенін, оны кім айтатынын, ескі немесе жаңа, т.б.
   • Балалар басқа адамдарды және олардың сезімдерін түсінуді үйрену үшін сұрақтар қояды. Бала неге біреу қайғырып, ашуланып немесе қуанып жатқанын сұрауы мүмкін.
3. 3 Баланың ересектермен әңгімеге қалай қатысатынын талдаңыз. Дарынды балалар әңгімеге оңай араласады. Қарапайым балалар өздері туралы айтуға бейім, ал дарынды балалар сөйлесуді жалғастырады. Олар сұрақтар қояды, өз пікірлерін айтады, ұсақ нюанстар мен қос мағыналарды тез арада сұрыптайды.
   • Дарынды балалар әңгіме арасында ауыса алады. Құрдастарымен сөйлескенде олар ересектермен сөйлесуге қарағанда әр түрлі сөздер мен интонацияны қолданады.
4. 4 Сөйлеу жылдамдығына баға беріңіз. Дарынды балалар тез сөйлейді. Олар қызықтыратын нәрселер туралы әдеттегіден жылдам сөйлейді және тақырыптан тақырыпқа тез ауыса алады. Бұл көбінесе немқұрайлылық ретінде қабылданады, бірақ бұл баланың көптеген хоббиі бар екендігінің белгісі және көп нәрсеге қызығушылық танытады.
5. 5 Баланың нұсқауларды қалай орындағанын қараңыз. Дарынды балалар ерте жастан күрделі нұсқауларды еш қиындықсыз орындай алады. Олар түсініктеме немесе түсініктеме сұрамайды. Мысалы, бала нұсқаулықты оңай орындай алады: «Қонақ бөлмеге барыңыз, қызыл шашты қуыршақты үстелден алыңыз да, ойыншық қорабыңызға салыңыз. Сонымен қатар, мен кір жууға болатын бөлмеден кір киім алып кел ».

3 -ші әдіс 4: Ойлауды талдау

1. 1 Баланың ерекше қызығушылықтары туралы ойланыңыз. Дарынды балалар көбінесе бір нәрсеге ерте араласады және ұзақ уақыт бойы өздерінің хоббиіне шоғырлана алады. Барлық балалардың хоббиі бар, бірақ дарынды балалар өздерін қызықтыратын тақырыптарды өте терең зерттейді.
   • Дарынды балалар белгілі бір тақырыптағы кітаптарды оқуға бейім болады. Егер бала дельфиндерге қызығушылық танытса, ол кітапханадан осы тақырыптағы кітаптарды жиі ала алады. Сіз баланың дельфиндердің түрлерін жақсы білетінін, осы жануарлардың өмір сүру ұзақтығын, мінез -құлқының ерекшеліктерін және басқа да фактілерді білетінін байқайсыз.
   • Бала өзін қызықтыратын нәрсені білуді ұнатады. Көптеген балалар кейбір жануарларды жақсы көреді, бірақ дарынды балалар өздерінің сүйікті жануарлары туралы деректі фильмдерді көріп, сабаққа репортаж дайындағанды ​​ұнатады.
2. 2 Сұйық ойлауға назар аударыңыз. Дарынды балалардың проблемаларды шешудің ерекше дағдылары бар. Олар тез ойланып, балама шешімдер таба алады. Дарынды бала үстел ойынындағы олқылықты байқайды немесе оны қызықты ету үшін көше ойынына жаңа ережелер енгізе алады. Мұндай бала гипотетикалық және абстрактілі түрде ойлай алады. Сіз мәселені шешуге тырысып, «не болса ...» деп басталатын сұрақтарды жиі қоятынын байқайсыз.
   • Мобильді ойлау балалардың мектепте оқуын қиындатуы мүмкін. Тек бір жауап беруге болатын тест сұрақтары бұл балалардың көңілін қалдырады. Дарынды балалар көптеген шешімдер немесе жауаптар іздейді. Егер бала дарынды болса, оған «иә / жоқ» деп жауап беруден немесе бірнеше нұсқалардың бірін таңдаудан гөрі, эссе жазып, сұрақтарға өз сөзімен жауап беру оңайырақ.
3. 3 Сіздің қиялыңызға назар аударыңыз. Табиғатынан дарынды балалардың қиялы дамыған. Мүмкін сіздің бала ойнағанды ​​және қиялдағанды ​​ұнататын шығар. Ол ерекше әлемдер мен қиялды ойлап табуы мүмкін, және бұл армандар өте егжей -тегжейлі және жарқын болуы мүмкін.
4. 4 Балаңыздың өнерге, театрға және музыкаға қалай қарайтынын бақылаңыз. Көптеген дарынды балалар өнерге бейім. Олар музыкада немесе кескіндемеде өзін-өзі көрсету құралын табады және сұлулықты жақсы қабылдайды.
   • Дарынды бала көңіл көтеру үшін сурет сала алады немесе жаза алады. Ол басқа адамдарды көшіре алады, көбінесе күлкі үшін немесе бір жерден естіген әндерді айтады.
   • Дарынды балалар көбінесе ойдан шығарылған және шынайы оқиғаларды айтады. Олар драмадан, аспапта ойнаудан және басқа өнерден ләззат алады, өйткені олар өз ойын білдіруге тырысады.

4 -ші әдіс 4: Эмоционалды дағдыларды бағалау

1. 1 Балаңыздың басқалармен қарым -қатынасын бақылаңыз. Баланың айналасындағы адамдармен қарым -қатынасы негізінде белгілі бір қорытынды жасауға болады. Дарынды балалардың басқаларды түсіну қабілеті ерекше және әрқашан эмпатияға ұмтылады.
   • Дарынды бала айналасындағы адамдардың эмоциясына сезімтал. Бала адамның ашуланғанын немесе ренжігенін түсіне алады және ол көбінесе осы эмоциялардың себебін түсінгісі келеді. Дарынды бала проблемалық жағдайға немқұрайлы қарамайды және барлығының жақсы болуына алаңдайды.
   • Дарынды бала барлық жастағы адамдармен тіл табыса алады. Өзінің терең білімінің арқасында ол ересектермен, жасөспірімдермен және үлкен балалармен құрдастарымен оңай сөйлесе алады.
   • Алайда кейбір дарынды балалардың қарым -қатынаста қиындықтары бар. Олардың ерекше қызығушылықтары адамдармен қарым -қатынасты қиындатады, кейде олар аутизмге қате диагноз қояды. Қарым -қатынас дағдылары дарындылықтың белгісі болуы мүмкін, бірақ бұл анықтайтын фактор емес. Егер балаға басқалармен ортақ тіл табу қиын болса, бұл оның дарынды емес екенін білдірмейді. Кейбір дарынды балалардың аутизмі бар.
2. 2 Баланың көшбасшылық қасиеттеріне назар аударыңыз. Дарынды балалар, әрине, көшбасшы болуға бейім. Олар басқаларды қалай ынталандыруды және шабыттандыруды біледі, оларға жетекші орындарды алу оңай. Мүмкін сіздің балаңыз әдетте достарымен көшбасшы болады немесе үйірмелерде және басқа да сабақтан тыс жұмыстарда тез көшбасшы болады.
3. 3 Сіздің балаңыз жалғыздықты жақсы көретінін ескеріңіз. Дарынды балаларға уақытты жалғыз өткізуге тура келеді. Олар басқалардың ортасынан ләззат алады, бірақ олар өздерінен жалықпайды. Олар серіктестікті қажет етпейтін іс -әрекеттерді жақсы көреді (оқу, жазу), кейде олар компаниямен уақыт өткізгеннен гөрі жалғыз болғанды ​​жөн көреді. Дарынды бала, егер оны қызықтырмайтын болса, скучно шағымданбайды, өйткені оның табиғи қызығушылығы оны жалықтыруға мүмкіндік бермейді.
   • Егер бала скучно болса, бұл оған жаңа әрекетке серпін қажет екенін білдіреді (оған, мысалы, көбелек торын беруге тырысыңыз).
4. 4 Сіздің балаңыз өнер мен табиғаттың сұлулығын бағалай алатынын қарастырыңыз. Дарынды балалардың эстетикалық ләззат алу қабілеті дамыған. Бала ағаштардың, бұлттардың, судың және басқа да табиғат құбылыстарының әсемдігіне жиі тамсана алады. Дарынды балалар да өнерге жақын. Бала суреттерге немесе фотосуреттерге қарап, музыканың әсерінен қатты қуана алады.
   • Дарынды балалар жиі байқайтын нәрселерін көрсетеді (мысалы, аспандағы ай немесе қабырғадағы сурет).
5. 5 Даму проблемаларының белгілерін зерттеңіз. Аутизм мен зейін тапшылығының гиперактивтілігінің бұзылуы (СДВГ) дарындылықпен сәйкес келетін ерекшеліктермен сипатталады. Сіз дарындылық белгілерінен өзгеше болатын бұл бұзылулардың белгілерін білуіңіз керек. Егер сіздің балаңызда аутизм немесе СДВГ болуы мүмкін деп ойласаңыз, дәрігерге қаралыңыз. Есіңізде болсын, дарындылық пен даму проблемалары бір -бірін жоққа шығармайды, және баланың екеуі де болуы мүмкін.
   • СДВГ бар балалар, дарынды балалар сияқты, оқу проблемаларына тап болуы мүмкін. Алайда, СДВГ -мен ауыратын балалар ұсақ -түйектерді талдауға бейім емес және нұсқауларды орындау қиынға соғады.СДВГ -мен ауыратын балалар дарынды балалар сияқты тез сөйлей алады, бірақ олар гиперактивтіліктің белгілерін көрсетеді, оның ішінде қозғалу, заттармен ойнау және үнемі қозғалу.
   • Аутизммен ауыратын балалар, дарынды балалар сияқты, құмарлыққа ие және жалғыздықтан ләззат алады. Алайда аутизмнің басқа белгілері бар. Аутизммен ауыратын бала өз есіміне жауап беруден бас тартуы мүмкін, басқалардың эмоциясын түсінбеуі мүмкін, есімдіктерді қате қолданады, сұрақтарға қисынсыз жауап береді, сыртқы тітіркендіргіштерге (қатты шу, құшақтасу және т.б.) тым күшті немесе тым әлсіз жауап береді.

Кеңестер

• Егер сіздің балаңыз дарынды деп ойласаңыз, мамандардың пікірін алуға тырысыңыз. Балаға арнайы тест тапсыру қажет. Мұны істеу керек, себебі дарынды балаларға олардың қабілеттерін дамыту үшін ерекше назар аудару мен жағдай қажет.

Ескертулер

• Балаға өзінің талантымен өмір сүру қиын болуы мүмкін. Мұндай балалар көбінесе басқа балалармен ортақ тіл таба алмайды. Бұған балаңызға көмектесіңіз.
• Балаңызға оның дарындылығы оны басқалардан жақсы етеді деп ойламаңыз. Әркімнің құрметтеуге болатын өз қабілеттері бар екенін және олармен бөлісуге әркімнің білімі бар екенін түсіндіріңіз. Балаңызға әркім әр түрлі екенін түсінуге тырысыңыз.