Сіздің эссеңізді жазу

1. Кіріспесін жазыңыз. Кіріспеде сіз оқырманға тақырып бойынша негізгі ақпарат бересіз. Сіз сонымен бірге сіздің дипломдық жұмысыңыздың қандай екенін көрсетесіз. Кіріспеде оқырманды қызықтыруға тырысыңыз, бірақ оны шындыққа қарағанда қызықтыратын оқиға жасамаңыз. Сіздің эссеңізді қорытындылаудан аулақ болыңыз - кіріспеде сіздің мәлімдемеңізді жай ғана түсіндірген жөн. Эсседе бірінші (мен) немесе екінші (сіз / сіз) дауыс беруді пайдаланбаңыз.
   
   
   • Мысал енгізу: Орта ғасырларда солтүстік әлем біреуге зиян келгенде, оны кек алу арқылы шешу керек деп сенген. Эпикалық поэмада Беовульф қаһарман Беовульф екі қарсыласымен күреседі, өйткені екеуі де адамзаттан кек алғысы келеді. Әйел Гренделдің кек пен айдаһардың кекшілдік әрекеттерін салыстыру кекшілдікке сену ерте орта ғасырлардың маңызды бөлігі болғандығын және айдаһар кек алу үшін аса құрметті болғандығын дәлелдейді. Шабуылдың себептерін, шабуылдың өзін және Беовульфтің шабуылдарға реакциясын талдай отырып, айдаһардың әрекеттері абыройлы болғанын дәлелдеуге болады.
2. Мазмұнды абзацтарды жазыңыз. Әрбір мазмұндық абзац 1) негізгі сөйлемнен, 2) мәтіннің бір бөлігін талдаудан және 3) сіздің талдауыңыз бен дипломдық жұмысыңызды қолдайтын мәтіндегі дәлелдерден тұруы керек. Негізгі сөйлем абзацтың не туралы екенін қысқаша баяндайды. Содан кейін сіз мәтінді талдауда өз ойыңызды білдіресіз. Содан кейін сіз талдаудың дұрыс екендігін көрсететін дәлелдемелерді атайсыз. Әрбір дәлел сіздің тезис мәлімдемеңізді қолдайтындығына көз жеткізіңіз.
   
   
   • Негізгі сөйлем мысалы: Екі шабуылдың басты айырмашылығы шамадан тыс кек алу қажеттілігінде.
   • Үлгілік талдау: Әйел Грендель тек кек алғысы келмейді, сонымен бірге біреуді өлтіргісі келеді және Гротгар патшалығында жалпы хаос тудырады.
   • Дәлелдердің үлгісіОл мұны Эшшерді жай өлтіру емес, асыл адамды көтеріп, батпаққа алып бару арқылы жасайды (1294). Ол өзінің артынан келетінін білетін Беовульфті де өлтіре алады.
3. Дәйексөздер мен парафразалар арасындағы жақсы тепе-теңдікті табыңыз. Дәйексөз мәтіннен сөзбе-сөз дәйексөзді білдіреді. Бұл сіздің ойыңызды білдіргенде және дәйексөз келтірілген мәтін сіздің аргументіңізді қолдағанда тиімді болады. Дұрыс дәйексөз келтіргеніңізге және MLA немесе APA ережелерін қолданғаныңызға көз жеткізіңіз. Парафраза мәтіннің қысқаша мазмұнын білдіреді. Бұл аргументтің белгілі бір негізін ұсынудың тиімді әдісі.
   
   
   • Дәйексөздің мысалы: Эшшерді жай өлтірудің орнына, ол оны көтеріп, асыл адаммен «мықтылап» батпаққа бет алады (1294).
   • Парафразаның мысалы: Аналық Грендел Хеоротқа келіп, ұйықтап жатқан еркектердің бірін көтеріп, батпаққа қарай жүгіреді (1294).
4. Қорытындыңызды жазыңыз. Қорытындылай келе, сіз оқырманға өз ойыңызды қалай айтқаныңызды еске түсіресіз. Сіз өзіңіздің тезис мәлімдемеңізді тағы бір рет еске сала аласыз, бірақ бір сөйлемді қайта-қайта қайталауға тырыспаңыз. Кейбір мұғалімдерге қорытындыда әртүрлі дәлелдер келтірген ұнайды. Мысалы, сіз мұнда аргументтердің бір-біріне қалай әсер ететіндігін немесе сіздің аргументтеріңіз оқырманның өлеңді қабылдауын қалай өзгерте алатындығын түсіндіре аласыз.
   
   
   • Мысал қорытынды: Орта ғасырларда біреуге әділетсіздік жасалған кезде кек алу қалыпты жағдай болған. Алайда, әйел Грендел мен айдаһардың шабуылдарын салыстыра отырып, кек алудың қай түрі дұрыс, қайсысы дұрыс емес болып көрінді. Бұл айдаһардың адал шабуыл жасауынан көрінеді, ал әйел Грендел неғұрлым қатал әрі дұрыс емес әрекет етеді.
   • Аргументтер арасындағы байланыстың мысалы: Орта ғасырларда біреуге әділетсіздік жасалған кезде кек алу қалыпты жағдай болған. Алайда, әйел Грендел мен айдаһардың шабуылын салыстыра отырып, кек алудың қай түрі дұрыс, қайсысы дұрыс емес болып көрінді. Бұл айдаһардың адал шабуыл жасауынан көрінеді, ал әйел Грендел неғұрлым қатал әрі дұрыс емес әрекет етеді. Бұл талдау өлең оқырманын әйел Гренделге қарағанда айдаһарға мейірімді ете алады.

Эссеңізді аяқтаңыз

1. Эссеңізді қайтадан оқып, орфографиялық немесе грамматикалық қателер жібермегеніңізге көз жеткізіңіз. Қатеге толы мәтін қатесіз мәтіннен гөрі төмен баға алады. Word-тағы емлеңізді тексеріп, тым ұзын сөйлемдерді бөліп, тыныс белгілерін дұрыс қолданғаныңызды тексеріңіз.
   
   
2. Сіздің эссеңізді дауыстап оқыңыз. Бірдеңені дауыстап оқи отырып, очеркіңіздің қай жерде жақсы жүрмейтінін тез байқайсыз. Сондай-ақ, сіз қандай сөйлемдердің тым ұзақ екенін бірден естисіз, сондықтан оларды бөлу немесе қысқарту қажет.
   
   
3. Кейіпкерлердің атаулары, тақырыптары, орындары және т.б. дұрыс жазылғанына көз жеткізіңіз. Кейде кейіпкерлердің немесе орындардың аттарын жазуда қателіктер жіберген болсаңыз, мұғалімдер ұпайларыңызды есептен шығарады. Сондықтан бұлардың шынымен дұрыс жазылғанын тексеріңіз.
   
   
   • Егер сіз фильмнің анализін жазсаңыз, есімдердің жазылуын интернеттен іздей аласыз. Қате жібермейтіндігіңізге сенімді болу үшін бұл үшін бірнеше дереккөзді пайдаланыңыз.
4. Сіз өзіңіздің мұғаліміңіз сияқты эссеңізді қайтадан оқып шығыңыз. Сөз дұрыс келе ме? Эссенің құрылымы түсінікті ме? Тақырыптың не үшін маңызды екендігі түсінікті бола ма?
   
   
5. Сіздің эссеңізді басқа біреуден оқуын сұраңыз. Адам сізге бірдеңе өзгерту керек деп ойлай ма? Олар сіздің эсседе не айтқыңыз келетінін түсінді ме?
   
   

Кеңестер

• Өз очеркіңізде нені дәлелдегіңіз келетінін өзіңізден сұраңыз. Жауап сіздің дипломдық жұмысыңызда болуы керек. Егер жоқ болса, оны түзетуге тура келеді.
• Егер сіз ресми талдау немесе шолу жазып жатсаңыз, ауызекі сөйлемдерді қолданбауға тырысыңыз. Бұл сіздің мақалаңызға біраз бояулар қосуы мүмкін, бірақ сіздің дәлелдеріңізді онша маңызды емес етіп көрсету қаупі бар.
• Эссені ұзарту үшін пайдасыз ақпарат қосудан аулақ болыңыз. Мұны сәл қысқартып, өз ойыңызды білдірген жөн.
• Мүмкіндігінше нақты болуға тырысыңыз. Түсініксіз түсініктер немесе түсініксіз сөйлемдер ұпайларды тез түсінуге мәжбүр етеді, сондықтан сіздің дәлеліңіз дұрыс кездеспейді.
• Әрқашан ақпаратты қайдан алатынын көрсетіңіз. Егер сіз дереккөздер туралы айтпасаңыз, бұл плагиат ретінде кездеседі және бұл, әрине, ниет емес. Өз ойыңызды айту үшін дәлелдерді өзіңіз ойлап табуға тырысыңыз және тек қолдау үшін басқалардың ақпаратын пайдаланыңыз.
• Абзацтың немесе сөйлемнің басында немесе соңында дәйексөздер, метафоралар мен қайталауларды қою жақсы. Кіріспе мен қорытынды - бұл үшін ең жақсы орын, өйткені онда кең талдаулар жоқ.

1. ↑ http://www.slideshare.net/sfern/keys-to-a-strong-analytic-essay