Мазмұны

• Басу үшін
• 2-ден 1-бөлім: Баланы азғырушының профилін білу
• 2-ден 2-бөлім: Баланы бұзақылардан қорғау
• Ескертулер

Барлық ата-аналар балаларын зорлық-зомбылық жасаушылардан қорғағысы келеді, бірақ егер сіз оны қалай анықтайтынды білмесеңіз, балаларыңыздың қауіпсіздігін қалай сақтай аласыз? Кез-келген адам бала зорлайтын немесе педофил бола алады, сондықтан оны анықтау қиын - әсіресе, зорлық-зомбылық жасайтындардың немесе педофилдердің көпшілігіне алдымен олар қорлаған балалар сенеді. Қандай мінез-құлық пен белгілерге күдік туғызатынын, қандай жағдайлардан аулақ болуға болатынын және балаларды қорлаушыларды сіздің балаңызға бағыттаудан қалай аулақ болатынын білу үшін оқыңыз. Мұны есте сақтаңыз барлық педофилдер балаға зорлық жасаушы емес және балалар туралы ойлау сол ойларға әрекет етумен бірдей емес. Одан басқа емес ересектерге қарағанда балалармен жақсы қарым-қатынас жасай алатын кез келген адам - ​​бұл педофил. Педофилия үшін біреуді жалған айыптау ауыр депрессияны және әлеуметтік мазасыздықты тудыруы мүмкін.

Басу үшін

2-ден 1-бөлім: Баланы азғырушының профилін білу

1. Кез-келген ересек адам азапшы бола алатындығын біліңіз. Балаларға қатысты зорлық-зомбылық жасайтындардың барлығына тән бір тәндік ерекшелік, сыртқы түр, жұмыс түрі немесе жеке тұлға типі жоқ. Балаларды зорлаушылар кез-келген жыныста немесе нәсілде болуы мүмкін және олардың діни талғамдары, мамандықтары және хоббілері басқалар сияқты алуан түрлі. Балаға қол жұмсайтын адам сүйкімді, сүйіспеншілікке толы және ақкөңіл бола алады, бірақ ол жақсы жасыра алатын жаман ойларын ортаға салады. Демек, сіз біреудің балаға зомбылық жасайтындығын ешқашан алдын ала жоққа шығара алмайсыз.
2. Балаларға қатысты зорлық-зомбылық жасайтындардың көпшілігі өздерінің қорлайтын балалары туралы білетінін біліңіз. Қатыгездікке ұшыраған балалардың отыз пайызы отбасы мүшелерінен зорлық көрген. Зорлық-зомбылық көрген балалардың алпыс пайызын олар білетін, бірақ туысы жоқ ересек адам зорлаған. Демек, жыныстық зорлық-зомбылық көрген балалардың он пайызын ғана мүлдем бейтаныс адам зорлаған.
   • Көп жағдайда балаға зорлық жасаушы баланың мектептегі немесе қандай-да бір басқа іс-әрекеттер арқылы білетін адам болып шығады. Мысалы, көршіңіз немесе әйелі, мұғалім, жаттықтырушы, діни қауымдастық мүшесі, музыка нұсқаушысы немесе бала күтушісі туралы ойланыңыз.
   • Отбасы мүшелері: аналар, әкелер, ата-әжелер, нағашылар, апайлар, жиендер, жиендер, өгей әжелер және сол сияқтылар бала зорлауы мүмкін.
3. Балаларды зорлаушылардың жалпы сипаттамаларын түсіну. Кез-келген адам балаға зорлық-зомбылық көрсетуі мүмкін болса да, олардың көпшілігі ер адамдар - құрбан болғандардың ұлдар мен қыздарға қарамастан. Көптеген жыныстық құқық бұзушылардың физикалық немесе сексуалдық сипаттағы зорлық-зомбылықтың өзіндік тарихы бар.
   • Олардың кейбіреулері көңіл-күй немесе жеке тұлғаның бұзылуы сияқты психикалық бұзылуларға ие.
   • Гетеросексуалды еркектердің балаға зорлық-зомбылық жасау мүмкіндігі гей ер адамдар сияқты ықтимал. Гей ер адамдар балаларды қорлайды деген идея - бұл тікелей миф.
   • Балаларға қатысты зорлық-зомбылық жасаушы қыздарға қарағанда ер балаларды қорлайды.
4. Балаларға қатысты зорлық-зомбылық көрсететін әдеттегі мінез-құлық туралы біліңіз. Педофилдік балаларға қатысты зорлық-зомбылық көбінесе ересектерге балалар сияқты қызығушылық таныта бермейді. Олар белгілі бір жас тобындағы балалармен көп уақыт өткізуге мүмкіндік беретін кәсіппен айналыса алады немесе балалармен қарым-қатынас жасаудың басқа тәсілдерін - мысалы, жаттықтырушы, күтуші немесе көмекші көрші ретінде әрекет ете алады.
   • Балаларды бұзушылар балаларға ересектер сияқты қарауға немесе балалар туралы ересектер сияқты сөйлеуге бейім. Олар балаларға ересек досына немесе жақынына қалай айтса, солай сілтеме жасай алады.
   • Педофилді балаларға қатысты зорлық-зомбылық жасаушылар жиі барлық балаларды жақсы көретіндіктерін немесе өздерін әлі күнге дейін өздерін баладай сезінетіндіктерін айтады.
5. «Күтімнің» белгілерін байқаңыз. «Күтім» термині бала зорлықшылардың баланың сеніміне, кейде ата-анасының сеніміне ие болу процесін білдіреді. Бірнеше айдың ішінде, тіпті бірнеше жыл ішінде бала зорлық-зомбылық жасайтын адам отбасының сенімді досына айналуы, бала күтушісіне ұсынуы, баланы дүкенге немесе сапарға апаруы немесе басқа жолмен баламен уақыт өткізуі мүмкін. Балаларға қатысты зорлық-зомбылықтың көпшілігі зорлық-зомбылықты сенімділікке ие болғанға дейін бастамайды. Кейбіреулер балаларды дүкенге апару үшін және осыған ұқсас іс-шаралармен сенімділікті нығайту үшін басқалардың олар туралы пікірін қолдана алады.
   • Балаларға қатысты зорлық-зомбылық жасаушылар тактикасына осал болатын балаларды іздейді, себебі бұл балалар эмоционалды қолдауға ие емес немесе үйде жеткілікті көңіл бөлінбейді. Сондай-ақ, балаға зорлық жасаушылар ата-аналарына балаларының өзімен бірге екендігіне және олар алыс кетпейтініне сендіруге тырысуы мүмкін. Баланы қорлаушы бала үшін «ата-ана» рөлін ойнауға тырысады.
   • Кейбір зорлық-зомбылық жасаушылар жалғыз басты ата-аналардың балаларын ондай бақылай алмайтындарға жем болады немесе ата-аналарды олардың қадағалауынсыз бала күтіміне жеткілікті екендіктеріне сендіруге тырысады.
   • Балаларға қатысты зорлық-зомбылықтар әдетте баланың сенімін алу және / немесе баланы адастыру үшін түрлі ойындарды, қулықтарды, әрекеттер мен тілдерді қолданады. Оларға: құпиялар (құпиялар балалар үшін құнды, өйткені олар «өскен» және күштің көзі ретінде көрінеді), жыныстық ойындар, сүйісу, сипау, сипау, жыныстық қатынасты қозғау, порнографиялық материалға әсер ету, мәжбүрлеу, пара беру , жағымпаздық, ең жаманы, махаббат пен сүйіспеншілік. Бұл тактика ақыр соңында баланы оқшаулау және шатастыру үшін жасалғанын біліңіз.

2-ден 2-бөлім: Баланы бұзақылардан қорғау

1. Балаңыздың сыныптан тыс жұмысын қадағалаңыз. Балаңыздың өміріне барынша араласу - балаңызды бұзақылардан қорғаудың ең жақсы әдісі. Балаларды бұзушылар ата-анасынан көп көңіл бөлмейтін осал балаларды іздейді немесе ата-аналарына өздері балаға қауіп төндірмейтіндігіне сендіруге тырысады. Балаларыңыздың футбол ойындарын, пьесаларын, жаттығуларын және сол сияқтыларды көріңіз. Серіктес ретінде экскурсиялар мен экскурсияларға барыңыз және балаңыздың өміріндегі ересектермен танысуға тырысыңыз. Өзіңіздің адал және қазіргі ата-ана екеніңізді анық көрсетіңіз.
   • Егер сіз белгілі бір экскурсияға немесе іс-шараға бара алмасаңыз, онда сіз жақсы білетін екі ересек адамның болуына көз жеткізіңіз.
   • Балаңызды өзіңіз жақсы білмейтін ересектермен жалғыз қалдырмаңыз. Тіпті отбасы мүшелері де қауіп төндіруі мүмкін. Сіздің балаңыздың өмірінде барынша кең болу маңызды.
2. Бала күтушісін жалдайтын болсаңыз, жасырын камера орнатыңыз. Сіз қатыса алмайтын кездер болады. Сол уақыттарда баланың қауіпсіздігіне көз жеткізу үшін басқа шаралар қолданылғанына көз жеткізіңіз. Сәйкессіз әрекеттер анықталуы үшін үйіңізге жасырын камера орнатыңыз. Балаңыздың қауіпсіздігі үшін сіз өзіңізді біреуді білемін деп қанша ойласаңыз да, сақтық шараларын сақтауыңыз керек.
3. Интернеттегі қауіпсіздікті қалай сақтау керектігін балаларыңызға үйретіңіз. Балаларға зомбылық жасаушылар көбінесе балаларды немесе жасөспірімдерді өздерін интернетке тарту үшін жасыратын нәрсеге үйретіңіз. Балаңыздың интернетті пайдалануын қадағалаңыз және оның «сөйлесу уақытын» шектеңіз. Балаңызбен үнемі желіде кіммен сөйлесетіні туралы сөйлесіп тұрыңыз.
   • Сіздің балаңыз интернетте танысқан адамдарға ешқашан фотосуреттер жібермеуін және онымен сөйлесетін адамдармен ешқашан кездеспеу керектігін білетініне көз жеткізіңіз.
   • Балалар көбінесе Интернеттегі мінез-құлықтарын өте құпия ұстайтындығына назар аударыңыз, әсіресе оларды басқалар құпияны сақтауға шақырған кезде. Сондықтан сіз сергек болып, баланың желідегі қызметіне араласқаныңыз маңызды.
4. Балаңыздың эмоционалды қолдауды сезінетініне көз жеткізіңіз.
   • Балаларға қатысты зорлық-зомбылық жасаушылар жиі балалардан «қарым-қатынастарын» құпия ұстауын сұрайды.
   • Сіздің балаларыңызға біреу құпия сақтауды өтінсе, бұл балалар қиындыққа тап болатындығынан емес екенін түсінетініне көз жеткізіңіз. Олардан кім құпия сақтауды сұраған болса, олар оларға жасап жатқан әрекеттерінің дұрыс емес екенін білетіндігіне олардың көз жеткізіңіз.
   • Әсіресе көп көңіл бөлмейтін балалар жыныстық қатынас бұзушыларға осал болғандықтан, балаларыңызбен көп уақыт өткізгеніңізге көз жеткізіңіз. Баланың өзін қолдап, жақсы көретіндігіне көз жеткізуіңіз керек. Уақыт бөліп, балаңызбен күн сайын сөйлесіп, сенімді сенімділікті қалыптастыру үшін жұмыс жасаңыз.
   • Балаңыз қатысатын барлық іс-шараларға, соның ішінде мектептегі жұмыстарға, сыныптан тыс жұмыстарға, қызығушылықтары мен қызығушылықтарына қызығушылық танытыңыз.
   • Балаңызға сізге бәрін айта алатынын және сіз онымен сөйлесуге әрдайым дайын екендігіңізді білдіріңіз.
5. Балаларға орынсыз тиюді білуге ​​үйретіңіз. Көптеген ата-аналар бұл үшін «жақсы жанасу, жаман жанасу, құпия жанасу» әдісін қолданады. Бұл әдіс арқылы сіз балаға тиісті түртулер (мысалы, иыққа соғу немесе жоғары бесеу), қажетсіз немесе «жаман» түрту (шапалақтау немесе тепкілеу сияқты) және жасырын түрту (балаға тию сақтау құпиясы деп айтты). Осы немесе басқа әдісті қолданып, балаңызға кейбір түртулердің дұрыс еместігін және егер бұл түртулер орын алса, ол сізге дереу айтып беруін үйретіңіз.
   • Балаңызға ешкімге оның жақын жеріне қол тигізуге болмайтынын үйретіңіз. Көптеген ата-аналар интимді аймақты купальниктер жабатын аймақ ретінде анықтайды. Балалар сонымен бірге ересектер олардан өзінің немесе басқа біреудің жақын жеріне қол тигізуді сұрамауы керек екенін білуі керек.
   • Балаңызға «жоқ» деп айтыңыз, егер біреу жақын жерде оған қол тигізгісі келсе, жүріңіз.
   • Балаңызға біреу дұрыс емес түртсе, сізге тез арада келуін айтыңыз.
6. Сіздің балаңызға бірдеңе дұрыс емес болып көрінгенде, оны біліңіз. Балаңыздың өзін әдеттегіден басқаша ұстайтынын байқасаңыз, не болып жатқанын біліңіз. Егер сіз балаңыздан оның күні туралы үнемі сұрап отырсаңыз, сондай-ақ «жақсы», «жаман» немесе «құпия жанасулар» болғанын сұрасаңыз, онда байланыс жолдары ашық болады. Балаңыздың орынсыз түрту туралы айтқанын немесе егер ол ересек адамға сенбейтінін білдірсе, назардан тыс қалдырмаңыз. Ең алдымен балаңызға сеніңіз.
   • Балаңыздың талаптарын қабылдамаңыз, себебі ересек адам қоғамдастықтың қадірлі мүшесі болып табылады немесе егер ол мұндай нәрсеге қабілетсіз болып көрінсе. Баланы қорлаушы дәл осы нәрсені қалайды.
   • Балаңызды қорғау және оған назар аудару - сіз жасай алатын ең маңызды нәрсе. Оның қажеттіліктері мен қажеттіліктерін анықтаңыз, онымен сөйлесіңіз және оған ең жақсы ата-ана болуға тырысыңыз. Ең бастысы, есіңізде болсын: егер сіз балаңызға назар аудармасаңыз, оны сіз үшін басқа біреу жасайды.
   • Он екі жасқа толғанға дейін балалар ата-анасынан жыныстық тәрбие алуы керек екенін біліп, бәрінің не екенін және қалай аталатынын білуі керек. Бұл педофил мұғалімнің / досының қашып кетуіне және бәрін мүлде басқаша түсіндіруіне жол бермейді. Балаңызға сөздердің әр түрлі мағыналарын үйретпес бұрын білуі керек нәрсенің бәрін білетіндігіне көз жеткізіңіз немесе мұғалімнің бетін жалап алудың дұрыс екендігіне көз жеткізіңіз.
   • Егер бала өте кішкентай болса немесе он төрт жасқа толмаған болса, онда ол ашуланшақ мұғалімнің қосымша тапсырма беруі мен мұғалімнің оғаш іс-әрекет жасауы және оны жасамай тұрып, щекке пек алғысы келуі арасындағы айырмашылықты көре алмауы мүмкін. Олардың екеуі де «өте тітіркендіргіш». Сондықтан біліңіз, егер сіздің балаңыз мұғалімдердің сексуалды әзіл-оспақтар жасауы, оған тиісуі, «ренжуі» және / немесе барлық «жеке заттарды» сұрауы туралы түсініксіз әңгімелер айтса, бір нәрсе дұрыс болмауы мүмкін.
   • Бала мұғалімнің оғаш қимылдайтыны немесе жеке ақпаратты / фотосуреттерді / бауырларынан / нәрселерді сұрайтыны туралы мұғалім бар екенін айта салысымен, оған қалай жауап беру керектігін айтыңыз. Бұл туралы шынайы болыңыз! Егер балаларыңызға иығыңызға тигізіп алса, қатты айқайлаңыз, немесе қолыңызды ұрып, арқасынан қағып жіберсеңіз, айқайлаңыз деп айтудан еш пайда жоқ. Олар мұғалімге соққы бермейді, әсіресе оларды «күтіп» отырса және мұғалім тек көмектескім келеді дейді. Балаларыңыз оған болған жағдайды ата-аналарына айтқанын және бұған ерекше қуанбайтындықтарын білдіруіне көз жеткізіңіз. Немесе балаға «Менің ұлыма / қызыма тимеңдер» деген хаты бар конвертті беріңіз, оның астында сіздің қолыңыз қойылады. Егер мұғалім оған жаман жерде қолын тигізіп, сұрағанда тоқтамаса, сіздің балаңызға оған сол конверт беретініне көз жеткізіңіз. (Мұны жақсылап ойланыңыз. Егер сіз оның шекараны бұзып, шектен шығып бара жатқанына жүз пайыз сенімді болсаңыз ғана оң нәтиже береді. Иықта тұрған қолмен ол табиғи түрде жасайды).

Ескертулер

• Терминдерді түсіндіру: Педофил дегеніміз - бұл, ең алдымен, жыныстық жағынан жетілмеген балаларға (бұқаралық ақпарат құралдарында жиі кездесетін қате түсінік - бұл педофил дегеніміз - жасы жетпеген адамға, оның анықтамасы ұзартылып, жасөспірімдерді қосады - бұл дұрыс емес). Гебефил - бұл жасөспірімдер мен жасөспірімдердің назарын аударатын адам, ал эфебофил - жасөспірімдерді қызықтыратын адам. Баланы бұзушы - бұл, әрине, жыныстық тартымдылығы мен қалауына қарамастан, баланы қорлайтын адам.
• Егер бала ерекше оқшауланған немесе ренжіген болса, бала оны бұзушы үшін оңай нысанаға айналатынын біліңіз. Сондықтан балаларыңыздан олардың күнін, мектептегі өмірін сұрап, олардың жігіттері мен қыздарымен танысыңыз. Егер олардың жігіттері немесе қыздары болмаса, оны өзгертуге тырысыңыз. Топтың күші өте маңызды және егер сіз кездейсоқ болсаңыз, олардың өмірін сақтап қалуы мүмкін.
• Балаларға қатысты зорлық-зомбылық жасаушыларға түсіністікпен қараудың қажеті жоқ; тек олардың қолайсыз адамдарына арналған.
• Балаларға жыныстық зорлық-зомбылық баланың психикалық денсаулығына ересек жасқа дейін әсер етуі мүмкін, мысалы, ПТСД (посттравматикалық стресс бұзылуы), шекаралық жеке бұзылыс және DID (диссоциативті сәйкестіліктің бұзылуы).