Мазмұны

• Қадамдар
• Кеңес

Оқу нұсқаулығы - мектептегі күйзелістен арылуға қажет құрал. Кітап, дәріс кітабы және жаттығулар мен кестелер шоғыры болған кезде, неден бастау керектігін білу қиын. Сұрыптау бойынша кеңестерді біліп, ақпарат алу үшін орынды таба отырып, қабілеттеріңізді арттыру үшін оқу нұсқаулықтарын қолданып, оқыту әлдеқайда тиімді болады. Толығырақ ақпаратты 1-қадамнан қараңыз.

Қадамдар

3-тен 1-бөлім: Оқу нұсқаулығының форматы

1. 

   Функцияға сәйкес форманы таңдаңыз. Оқу материалдарының әрқайсысы белгілі бір оқу пәні мен стиліне сәйкес әр түрлі болады. Сіз қандай оқу түрін іздесеңіз де, оқу нұсқаулығы тек тақырыпқа қатысты емес, сонымен бірге сол пәннің нақты қажеттіліктеріне де сәйкес келеді. Ақпаратты мүмкіндігінше қарапайым оқу нұсқаулығы бойынша ұйымдастырыңыз.
   • Егер сіз визуалды түрде оқитын болсаңызОқу нұсқаулығында түрлі-түсті блоктарды қолдануды немесе жазбаша ақпаратқа қол жетімді болу үшін идеялық диаграммаларды салуды қарастырыңыз.
   • Егер сіз сызықты түрде ойласаңызАқпаратты хронологиялық немесе алфавиттік тәртіпте орналастырыңыз, басқа тақырыпқа өтпес бұрын бәрін ретімен білуге ​​болады.
   • Егер сізге эмоционалды ақпараттық байланыс қажет болса Оларды түсіну үшін жазбаларды әңгіме сияқты ұйымдастырыңыз, сонда оларды оңай үйренуге болады. Математикалық ұғымдарды әңгімеге айналдырыңыз және формулаларды қолдануды есте сақтау үшін оқу материалын қысқаша әңгімеге айналдырыңыз.
   • Егер сіз ақпаратты тез есте сақтай алсаңыз, неғұрлым тиімді есте сақтауға көмектесетін форматты қолданыңыз, мейлі ол сөздер мен анықтамаларды жазып алу, содан кейін оны iPod арқылы тәулік бойы тыңдау немесе ақпараттық тегтер жасау және үнемі өзін-өзі тексеру.

2. 

   
   
   Негізгі идеяларды сәйкестендіру және ақпаратқа басымдық беру үшін тұжырымдамалық карталарды салыңыз. Тұжырымдамалық диаграммалар әрбір негізгі идеяны бөлек ұяшықтарға жазып, оларды хронологиялық немесе маңыздылықпен байланыстыруды көздейді. Содан кейін, негізгі идеялардан алынған ақпараттың тармақтарына қосылыңыз. Оқу нұсқаулығының бұл әдісі оқу ақпаратын бір-бірімен байланыстырып, жалпы тұжырымдаманы құруға көмектеседі.
   • АҚШ пен Кеңес Одағы үшін екі бөлек санатқа бөлінген «Ғарыштағы жарыс» атауына байланысты ғарыштық ұшулар тарихындағы тұжырымдамалық картаның мысалы Рейстердің, жобалардың, сәттіліктердің және тіпті сәтсіздіктердің үздіксіз көрсеткіштері.
   • Кейде эссе үшін жазуға тура келетін контур - тұжырымдамалық картаның мысалы. Егер тапсырмалардың астын сызу және ақпаратты сізге пайдалы болатындай етіп жүйелеу болса, үйрену үшін контур жасаңыз. Контур оқу нұсқаулығы бола алады, бірақ егер сіз оны оңай деп тапсаңыз ғана. Егер қиын болса, басқа жолды табыңыз.
   • Техникалық ақпараттық диаграммаларды салу бірнеше нұсқаулық кезеңдерін жазудың орнына процесті немесе процедураны ұсынуды жеңілдетуі мүмкін. Бұл негізгі тұжырымдаманы бастау және оны солдан оңға қарай маңызды элементтерді олардың орналасу ретімен бөліп көрсететін етіп туралау арқылы жүзеге асырылады.
   • Хронология - бұл тарих, саясат, биология сияқты пәндерде жиі қолданылатын тарихи оқиғаларды жазудың жақсы тәсілі.

3. 

   
   
   Негізгі ұғымдардағы айырмашылықтарды көрсету үшін салыстыру кестелерін қолданыңыз. Байланысты идеялар топтарын салыстыру және қарама-қарсы қою кезінде диаграммаларды немесе салыстыру кестелерін қолданып оқу нұсқаулықтарын жасаңыз. Кестені тарихи немесе биологиялық ұқсастықтарды сұрыптау үшін немесе әдебиеттегі әр түрлі авторларды салыстыру үшін пайдалануға болады.
   • Мысалы, әр түрлі ағаш түрлері туралы ақпаратты жинайтын салыстыру кестесінде олардың бағандары ағаштың тегі және олардың сипаттамалары туралы мәліметтермен бірге әр түрлі бағандарда болуы мүмкін. . Осылайша сіз салыстыру мен бағалауды жылдам жүргізу үшін ақпаратты ұйымдастыра аласыз.
   • Сондай-ақ, әдебиетті оқып-үйрену кезінде салыстыру кестелерін пайдалана аласыз, әңгімедегі кейіпкерлерді әр түрлі жеке қасиеттерімен немесе әр кейіпкердің астарымен әртүрлі бағандарға орналастыра аласыз. Сол сияқты, екі түрлі романнан алынған ақпаратты бір салыстыру кестесінде нақты ұйымдастыруға болады.

4. 

   
   
   Сөздік қорды есте сақтау үшін флэш-карталарды немесе тұжырымдамалық карталарды пайдаланыңыз. 12,5х17,5 см өлшемді және ең көп қолданылатын ақпарат картасы - бұл сіз қалағаныңыздай көп немесе аз ақпараттан тұратын, олар тәуелсіз сөздерді есте сақтауға тиімді, немесе нақты ұғымдарды анықтау. Сондықтан олар әсіресе тіл мен тарихты үйрену кезінде тиімді.
   • Әр мазмұнның алдыңғы жағына маңызды тұжырымдама жазыңыз, артқы жағына осы маңызды тұжырымдамамен байланыстырғыңыз келетін кез-келген фактіні жазыңыз. Карталарды айналаңызда айналдырыңыз немесе оларды өзіңізден байқау үшін пайдаланыңыз. Есте сақтағаныңызға сенімді болу үшін картаның алдыңғы және артқы жағынан бірінен соң бірін бастаңыз. Бұл әсіресе шетелдік сөздерді үйрену үшін тиімді.

5. 

   Үйрену үшін өзіндік тест жазыңыз. Тәжірибелік жазбаларды жазу - бұл екі себеп бойынша тексерілетін мазмұнды талдаудың тамаша тәсілі: егер сіз тестке не кіретінін ойласаңыз, сіз өзіңіздің мұғаліміңіз сияқты ойлайсыз және Егер сіз сұрақты болжай алсаңыз, сіз бір қадам алда боласыз.
   • Егер сіз бірнеше викторинаны өткізіп, бос орындарды толтырсаңыз немесе эссе туралы сұраққа жауап берсеңіз, бірдеңе анықтауға тырысыңыз. Сыналатын сұрақтардың түрлерін жазып дайын болыңыз.
   • Көптеген мұғалімдер, егер олар бар болса, ескі тест түрлерімен танысуға дайын болады. Оқулықтарда сонымен қатар тестілеудің үлгілері жиі кездеседі, олар оқудың тамаша тәсілі болып табылады. Бірнеше тест тапсыру стрессті тудыруы мүмкін болса да, бұл білімді үйренудің керемет әдісі, тіпті тестілеу үшін қандай сұрақтар қолданылатынын алдын-ала білуге ​​мүмкіндік береді.

6. 

   Әр түрлі оқулықтарды біліңіз. Пішімдердің араласуымен оқу нұсқаулығын жасаңыз, негізгі ұғымдарды қолданыңыз және зерттеуден алынған ақпаратты қолдаңыз. Ақпаратты жүйелеу үшін оқу нұсқаулығын қағаз бетіне түсіруге, таратуға немесе мәтінді өңдеуге арналған бағдарламаны, электрондық кестені немесе компьютерге негізделген арнайы оқу бағдарламасын пайдалануға болады.
   • Кейбір студенттер жазбаларды қайта жазу және ақпаратты оқулықта қолмен оқу бойынша жүйелеу есте сақтауға ақпарат теруге қарағанда шынайы түрде қосылуға көмектеседі деп санайды. Жаднамаларды транскрипциялау механикалық жолмен жұмыс істемей тұрған кезде, ақпаратты белсенді түрде оқып, қайта жазу сізді екі есеге арттыруы мүмкін: сіз ақпаратты бір рет оқығанда, ал жазу кезінде тағы білдіңіз. .
   • Басқа тәсілі: егер сізде қолжазбалармен күресу керек болса немесе компьютерде жұмыс жасағыңыз келсе, өз оқулығыңызды теріп, оны қалағаныңыздай жандандырыңыз. , оны басып шығарыңыз немесе телефоныңыздан оқыңыз.
   жарнама

3-тен 2-бөлім: Нені білуге ​​болатынын таңдау

1. 

   Мұғалімнен тестке қосылатын ақпаратты сұраңыз. Оқытуды бастау үшін өзіңіздің нұсқаушыңызбен, профессорыңызбен, оқытушыңызбен немесе техникалық қолдау қызметкерлерімен сөйлесіп, күш-жігеріңізді бағыттап, дұрыс жерге шоғырландырыңыз. Егер сіз сыныптағы пікірталастардың негізгі қатысушысы болмасаңыз, тестілеу барысында талқыланатын, оқылатын және талқыланатын ақпараттар табылғанына көз жеткізіңіз.
   • Кейбір курстар үзік-үзік өткізіледі, яғни ақпарат пен сыныптағы дағдылар бүкіл курс бойында жинақталады, ал кейбіреулері семестрдің соңына дейін барлық білімді тексеру үшін күтеді, әр тақырып немесе мәселе. Мұғалімнен оны үйрену және оны үйрену үшін алдағы тесттегі нақты мазмұнды сұраңыз.
   • Нені білуге ​​болатындығын білмегенде, жаңа ақпаратты немесе дағдыларды үйренуге назар аударыңыз. Мұғалім сіздің есіңізді тексеру үшін ескі сұрақ қоюды жөн санаса да, сіз бірнеше рет жаңа тарауларға, дәрістерге және ақпаратқа сыналасыз. Көптеген мұғалімдер сізді қиындыққа ұшыратқысы келмейді.

2. 

   Кітаптар және басқа құжаттар арқылы оқыңыз. Қатысып отырған сабағыңызға байланысты ең маңызды ақпарат көзі кітаптар мен бүкіл сыныпқа арналған оқуға арналған жаттығулар болуы мүмкін. Көптеген кітаптар сіз білуге ​​маңызды, және оқу нұсқаулығы үшін керемет қор болып табылатын негізгі ұғымдарды, дағдыларды және идеяларды батыл немесе баса көрсетеді.
   • Оқу нұсқаулығындағы негізгі ойларды бөліп алу үшін құжатты қайта оқып шығыңыз. Артқа қарасаңыз, әр тарауға әр сөзді оқудың қажеті жоқ шығар. Оның орнына өзіңізді еске түсіру үшін негізгі ұғымдарды оқып, сол ақпаратты оқу нұсқаулығыңызға қосыңыз. Мұның өзі тестке дайындықты қараудың жақсы бастамасы болады.
   • Нұсқаулықтың мазмұнын басшылыққа алу үшін бір тараудан қысқаша мазмұны немесе сұрақты іздеңіз. Егер кітапта түсінуге қатысты сұрақтар немесе тесттер келтірілсе, оларды жазып, оқу нұсқаулығына қосыңыз. Мұғалім кітап негізінде тест тапсырмаса да, жеткілікті білімнің болуы - туындаған сұрақтарға шолу жасау және дайындалудың жақсы әдісі.

3. 

   Сынып жазбаларын жинау және «түсіндіру». Мұғалім беретін фотокөшірмелерді немесе басқа қосымша материалдарды қоса, сіздің сынып сабақтарыңыз туралы барлық жазбаларды жинаңыз. Курстың бағыты мен мазмұнына байланысты сынып жазбалары оқулықтар мен міндетті оқылатын материал сияқты маңызды болуы мүмкін, егер көп болмаса, материал.
   • Кейде сынып жазбалары ретсіз, түсініксіз болуы мүмкін немесе оларды қарау қиын болуы мүмкін, оқу нұсқаулығын осы жазбалардың неғұрлым айқын, толық нұсқасына айналдырады. Әр сөзді жазбаларға көшірудің орнына, мұғалім ескертулерден талқылаған негізгі ұғымдар мен негізгі идеяларды таңдаңыз. Оқу нұсқаулығындағы жазбаларды ықшамдалған мазмұнға айналдырыңыз.
   • Егер сіз жазбалар жазу шеберлігіңіз болмаса, сыныптастарыңыздан олардың жазбаларын көре аласыз ба деп сұраңыз, оларға мұқият күтім жасаңыз және оларды тез арада қайтарып алыңыз. Жақсы жазбалар жазып, оларды қарау үшін достарыңызға несие беру арқылы да солай жасаңыз.

4. 

   Қосымша анықтамалар, түсіндірулер мен ресурстар іздеңіз. Кейде белгілі бір тақырып үшін сыртқы іздеу пайдалы немесе тіпті қажет болуы мүмкін. Егер сіздің жазбаларыңыз бен оқулықтарыңыз тұжырымдаманы, шеберлікті немесе фактіні толық түсіну үшін жеткіліксіз болса, сіз түсінбейтін негізгі терминдерді нақтылау үшін біраз зерттеңіз. Белгілі бір тұжырымдаманы түсіну сізге осы тұжырымдаманы тестке дайындалу үшін дәйекті түрде көруге және түсінуге көмектеседі.
   • Егер сіз қорытынды емтиханға оқысаңыз, ескі емтихандарды, оқу нұсқаулықтарын және көшірмелерін жинап алуды ұмытпаңыз. Бұл материалдар оқу құралы үшін өте жақсы болады.

5. 

   Әр тараудағы және дәрістердегі негізгі түсініктерге назар аударыңыз. Әр бөлімде немесе тарауда ең маңызды ұғымдарды анықтаңыз, оларды нақты, бірақ онша маңызды емес ақпаратпен түсінгеніңізге көз жеткізіңіз. Тақырыпқа байланысты күндер, формулалар немесе анықтамалар сияқты кейбір бөлшектер маңызды болуы мүмкін, бірақ шеберлік немесе тақырып маңызды.
   • Математика немесе жаратылыстану ғылымдарын оқығандаҚажет болса, қажетті формулаларды есте сақтағаныңызға сенімді болыңыз, бірақ ең бастысы оларды қалай қолданатынына назар аударыңыз. Формулаларды қалай және қашан қолдану керектігін түсіну. Формуланың тұжырымдамасы формуланың өзінен гөрі маңызды. Бұл әдіс физика, химия немесе басқа ғылымдарға да қатысты, мұнда өмірде қолданылатын практикалық мысалдар келтіру пайдалы.
   • Ағылшын тілін үйрену кезіндеСіз зерттейтін кітаптағы барлық кейіпкерлердің аттарын білгеніңізге көз жеткізіңіз, бірақ оқиғаның негізгі мазмұны мен маңыздылығына және оның орнына оқу бөліміндегі басқа тақырыптарға көбірек назар аударыңыз. нақты мәліметтер. Егер сіз өзіңіздің есіміңізді ұмытып кеткендіктен эсседе «кейіпкердің әпкесі» туралы айтуыңыз керек болса, онда сіздің очеркіңіз терең және жақсы жазылған болса, онша маңызды емес.
   • Тарихқа шолу жасағандаӘдетте негізгі фактілерді және сөздік қорды есте сақтауға көп уақыт кетеді, бірақ сіз оқып жатқан әр тарихи кезеңнің тақырыптарын және бұл оқиғалардың не үшін маңызды екенін түсіну өте маңызды. Аты мен күні арасындағы байланысты түсіну сіздің де сеніміңізді арттырады.

6. 

   Ақпаратқа басымдық беру. Материалды бақыланатын бөлімдерге жинау бүкіл тарауды көруден гөрі үйренуді жеңілдетеді. Әр түрлі бөлімдерге қою тақырыптарды қолданыңыз және жылдам және тиімді іздеу үшін ақпаратты нүктелерде ұйымдастыруды қарастырыңыз.
   • Сіздің оқулықтың шағын қадамдарымен идеялар мен тұжырымдамалар арасындағы байланысты анықтаңыз, түсіндіріңіз және сипаттаңыз немесе оқулық бойынша нұсқаулықтарды өзара оқытуға арналған ақпараттық пакеттерге топтаңыз. уақыт. Егер сіз тарихтан соңғы емтиханға қатысатын болсаңыз, жалпы тақырыпты табу үшін соғыс кезеңдерін немесе президенттердің өмірі туралы барлық мәліметтерді қосқан жөн.
   жарнама

3-тен 3-ші бөлім: Оқу нұсқаулығын пайдалану

1. 

   Сізге үйренуге қажет материалдарды жинап, өзіңізде сақтаңыз. Егер тестке қажет нәрсенің барлығы оқу нұсқаулығында көрсетілгеніне сенімді болсаңыз, оқулықтарды үйге қалдырып, орнына өзіңізбен бірге ала аласыз. Бұл өте көп ақпарат тексерілетін жылжымалы емтихандар үшін өте маңызды. Әр тарауды оқу өте үлкен болуы мүмкін, бірақ толық жазбаларды оқу тезірек және тиімдірек.
   • Автобуста жүргенде оқу нұсқаулығын оқыңыз немесе теледидар көріңіз немесе оған бір қарап қойыңыз. Ақпаратты тестілеуге қарауға көп уақыт жұмсаған сайын, оны есте сақтау оңайырақ болады.

2. 

   Тест тапсырмас бұрын қайтадан оқылатын қиын мазмұнды белгілеңіз. Егер сізде рецепт немесе тұжырымдама туралы есте сақтау қиын болса, оларды көк сияқты көрнекті түспен бөліп алыңыз, ал қалғандарымен жалғастырыңыз. Егер сіз қайтадан оқысаңыз, көк түспен көрсетілген дақтардан бастаңыз және тест тапсырмас бұрын мәселені біліп алыңыз. Бұл сізге тек оқуды ғана емес, сонымен бірге оқу барысында қол жеткізуге болатын нақты мақсаттарды ескертудің керемет тәсілі.

3. 

   Тек бір жерде оқымаңыз. Кейбір зерттеулер көрсеткендей, оқитын жерді өзгерту ақпаратты есте сақтау қабілетін арттыруға көмектеседі. Басқаша айтқанда, егер сіз өзіңіздің жатын бөлмеңізде оқудан басқа ешнәрсе жасамасаңыз, онда жатын бөлмеде оқудан, содан кейін аздап оқуға аулаға барудан немесе мектептегі түскі ас кезінде оқудан гөрі ақпаратты есте сақтау қиынырақ болады.

4. 

   Зерттеуді жоспарлаңыз. Оқу нұсқаулығын мүмкіндігінше тезірек жасаңыз, тест жақын болмас бұрын оқуға жеткілікті уақыт беріңіз. Тестілеуден бірнеше апта бұрын әр ақпаратты оқып үйренуге жеткілікті уақытыңыз бар екеніне көз жеткізіп, уақытыңызды әр түрлі пәндер мен әр пәннің бөлімдері арасында бөліңіз. Судың аяқтың жаңа секіруіне жол бермеңіз.
   • Егер сіз стресспен күресіп, емтихан алдында дүрбелеңге түссеңіз, алдын-ала дайындалып, тарауларға немесе тақырыптарға арналған мерзімдерді белгілегеніңіз дұрыс болар. Егер сіз келесі аптада 3 және 4 тарауларға ауыспас бұрын, осы екі алғашқы тарауларға зерттеу жүргізуіңіз керек екенін білсеңіз, онда сіз мұны істеу үшін бір апта бар және тараудың мазмүнына алаңдамаңыз. 3 және 4 келесі аптаға дейін.
   • Оқу құжаттарын бөлек бөліктерге бөліп, бір уақытта тек бір құжатқа назар аударыңыз. Әрқайсысын аяқтағанға дейін 5 түрлі тақырып арасында алға-артқа ауыспаңыз.
   жарнама

Кеңес

• Оқу нұсқаулығының әр түрі өзінің мықты және әлсіз жақтары бар, сонымен қатар әр түрлі оқу мәнерлері бар екенін ескеріңіз. Сондықтан әр пәнге немесе оқу стиліне сәйкес оқу материалын құру әр түрлі форматтарды қажет етеді. Мысалы, оқушылар көрнекі түрде карталар мен диаграммаларды өте пайдалы деп санайды, ал аудио оқушылары оқу кезінде дауыстап оқуға болатын ақпараттық тегтерге сәйкес келеді.
• Оқулықтағы белгіленген сөздер немесе анықтамалар көбінесе оқуға басшылық ретінде маңызды идеялар мен жақсы ұсыныстар болып табылады.
• Мүмкіндігінше қысқаша жазуға тырысыңыз. Қажет емес ақпараттан аулақ болыңыз.
• Нұсқауларды жазу үшін стикерлерді пайдалануға болады. Сіз оларды тастай аласыз немесе қажет болған жағдайда жаңа қағазбен ауыстыра аласыз.