Мазмұны

• Қадамдар
• Кеңестер
• Ескертулер

Кішкентай балалармен жұмыс жасағанда шыдамдылықты жоғалту оңай. Бұл әсіресе олармен үй тапсырмасын орындағанда дұрыс болады. Көптеген ата -аналар бала кезінен үй тапсырмасын жек көретін, бұл олардың ата -аналарына көмектесуге көмектеседі. Шыдамды болуды үйреніңіз және процестен ләззат алыңыз, сонда сіз циклды бұзасыз!

Қадамдар

1. 1 Не қалайтыныңызды және не істеу керектігін шешіңіз. Балаңыздың жақсы баға алғанын қалайсыз ба? Оның материалды жақсы түсінгенін қалайсыз ба? Мақсаттарыңызды картаға жазыңыз.
2. 2 Балаңыздың оқу стилін анықтаңыз. Көптеген балалар визуалды ақпаратты жақсы өңдемейді, бірақ дауыстап айтылатын материалды тез меңгереді. Кейбіреулері керісінше. Сіздің балаңыздың мұғалімі сізге қай оқыту әдісі қолайлы екенін анықтауға көмектеседі немесе сіз онлайн зерттеулер жүргізе аласыз (Немесе екеуі де!) Балаңызды білу өте жақсы, себебі ол сізден басқаша есте сақтауы мүмкін!
3. 3 Бастамас бұрын, үй тапсырмасына көмектесуге қанша уақыт бөлетіндігіңізді шешіңіз. Ұзақ уақыт қажет деп уайымдамау үшін құм сағат орнатыңыз. Уақыттың босқа кеткеніне ашуланған кезде, бір сағат ішінде (немесе басқа уақыт ішінде) көмектесуге уәде бергеніңізді есіңізге түсіріңіз және бұл сіз күткеннен көп уақытты алмайды.
4. 4 Балаңызға тапсырманы орындауға көмектескіңіз келсе, алдымен тапсырманы қарап шығыңыз. Сізден не сұралатынын нақты түсінгеніңізге көз жеткізіңіз және оны орындау бойынша нақты ұсыныстар бар ма. Өмірде балаға бір нәрсені қалай жасау керектігін айтудан гөрі ұят нәрсе бар, ол мұны мүлде басқаша жасауы керек екенін білу үшін! Баланың айтқанын тыңдау да маңызды. Сіз материалды әр түрлі әдіспен үйреткен шығарсыз, сондықтан нұсқаулықты түсіну қиын болса, балаңызбен тіл табыса білу және адал болу маңызды. Басты мақсат - ешкімді ренжітпеу!
5. 5 Балаңызға мүмкіндігінше көп нәрсені жасаңыз. Бұл ең көп қиын қадам Сізге тапсырма қарапайым болып көрінеді, сіз оған қалай секіру керектігін айтқыңыз келеді. Бірақ ол олай үйренбейді. Көмек қолын бермес бұрын оның сүрінуін күтіңіз. (Бұл сіздің картаңызды қажет ететін жағдай. Оны қалтаңызда ұстаңыз және бірдеңе айтқыңыз келген сайын оқыңыз. Егер сіздің көмегіңіз картадағы мақсатқа сәйкес келмесе, аузыңызды жабыңыз.)
6. 6 Ол тартынған кезде оған жауап айтуға азғырылуға қарсы тұрыңыз. Оның орнына жетекші сұрақтар қойыңыз. Мысалы, егер ол қосу немесе азайту туралы шешім қабылдай алмаса, одан қосу және азайту арқылы не алғаныңызды сипаттауын сұраңыз. Содан кейін осы екі жауаптың қайсысы мәселені шешуге жақын екенін сұраңыз. Оған түсінікті болу үшін не ойласаңыз да тырысыңыз.
7. 7 Тапсырманың соңында (немесе сіздің уақытыңыз қайсысы бірінші кезекте келеді) балаңызды мақтайтын нәрсені табыңыз. Мүмкін, ол сіз күткеннен тезірек аяқтады немесе жауаптардың көпшілігін бірінші әрекетте алды. Мадақтау оған өзін жақсы сезінуге көмектесіп қана қоймайды, сонымен қатар сіз уақытыңызды босқа өткізгеніңізді білесіз.

Кеңестер

• Ол оқитын пәнді білетіндігіңізге көз жеткізіңіз. Бірінші сыныпта бұл қиындық туғызбайды, бірақ үшінші сыныптан кейін сізге өз біліміңізді сәл толықтыру қажет болуы мүмкін. Ең төменгі ортақ бөлгішті соңғы рет қашан таптыңыз?
• Балаңыздың мұғалімімен сөйлесіңіз. Олардың көпшілігі балаларының білім алуына көмектескісі келетіндіктен бұл мамандықты таңдады. Бұл адам - ​​сіздің балаңыздың білім алуының ерекше әдістерінің үлкен көзі, және сіздің балаңызға көмектесуге болатын басқа әдістер мен сіздің балаңыздың проблемалары бар аймақтар. Мен ата -ананың: «Балама жақсы білім алуға қалай көмектесуге болады?» Мұғалімдер тапқыр және қажет ақпаратты табады.
• Жақсы стратегия - оқу материалын бірге қарап шығу, содан кейін сіз жақын жерде жұмыс істеген кезде балаңызға білім беру. Бұл балаларға шыдамдылық танытып, жұмысты орындауға дайын екеніңізді көрсетеді. Бұл әдіс сізге кез келген мәселе туындаған жағдайда болуға мүмкіндік береді.
• Тақырыптың қолданылуын қадағалаңыз. Егер сіздің балаңыз қосуға қиналса, дүкенге барғанда азық -түлік шотын қоссын. Егер емле мәселесі болса, орфографиялық ойын ойлап табыңыз - егер ол бейсбол сөздерінің тізімін жаза алатын болса, оны бейсбол ойынына апарыңыз немесе егер оларды дұрыс есептей алса, оған тофис сатып алыңыз. Өмірлік жағдайлар оқуды мектептен күнделікті жағдайға ауыстырады, бұл сіздің балаңызға белгілі бір оқу саласын жақсартуға көмектеседі. Тағы да, баланың қызығушылығын ояту үшін сіз балаңыздың мұғалімінен әр түрлі әдістерді үйрене аласыз.
• Неғұрлым аз - сіздің міндетіңіз - бала ойланудан аулақ болудың қарапайым әдісі ретінде емес, шынымен де таңданған жағдайда болу.
• Сіз үй тапсырмасы туралы күнделікті жұмыстан гөрі, бірақ балаңызбен байланыста болудың қызықты әдісін ойлай бастасаңыз, сіз бұл викиге үйрендіңіз. Үй тапсырмасы ауыртпалық болуына жол бермеңіз ... бұл сізге және сіздің балаңызға мүмкіндігінше аз уайыммен жасауға көмектеседі!

Ескертулер

• Егер сіздің бала материалды түсінбесе, оны сабаққа немқұрайды қарағаны үшін бірден кінәламаңыз немесе оған көбірек көңіл бөлу керек екенін айтпаңыз. Мәселе әдетте назар аудару мен назар аударуда емес; бұл әр түрлі адамдардың санасы белгілі бір пәнді үйренуге бейім болғандықтан. Мұны сіз де, сіздің балаңыз да өзгерте алмайды. «Оған көмектесу» сізге байланысты.
• Ренжіту және ата -ана ретінде көмектесуден аулақ болу сіздің балаңызға сіз үйренгісі келмейтін «ажырату» стратегиясын көрсетеді.
• Балаңызға ат қою немесе сын айту арқылы оны ренжітпеңіз. Бұл кері нәтиже береді.