Мазмұны

• Қадамдар
• Кеңестер
• Ескертулер

Егер сіз музыканы ұнатсаңыз және өз біліміңізді басқалармен бөліскіңіз келсе, сіз фортепиано мұғалімі бола аласыз. Міне, музыка мұғалімі болу туралы қадамдық нұсқаулық.

Қадамдар

1. 1 Сіз фортепианода ойнаудың негізін білуіңіз керек және оны өзіңіз ойнай білуіңіз керек. Музыка мұғалімі болудан бұрын музыкалық аспапта ойнау тәжірибесін алу қажет. Музыка пәнінің мұғалімдерінің көпшілігі өз қолөнерін толық меңгеріп, одан ләззат алады.
2. 2 Сіз аптасына қанша сабақ бере алатындығыңызды, қызметтеріңіздің бағасы мен сабақтың қанша уақытқа созылатынын шешуіңіз керек. Көптеген сабақтар жарты сағатқа созылады - әсіресе жаңадан бастаушыларға. Сіздің қаладағы музыка мұғалімдері қанша алатынын біліңіз. Сіз бұл бизнесте жаңадан болғандықтан, сіздің ставкаңыз сәл төмен болады.Жаңадан келген мұғалімдердің көпшілігі әр сабаққа 800 рубльден бастап, төлемді әр 2-3 жыл сайын сәл көтереді. Сіз аптаның ішінде қанша сабақ өткізгіңіз келетінін және қашан сабақ бергіңіз келетінін шешкенде, оқушыларыңыздың уақытты не үшін өткізетіні туралы ойланыңыз. Олар мектепте ме? Олар колледжге барады ма? Мүмкін олар ай жарқырап тұрған шығар? Сіз сонымен қатар студенттердің кестесін қарастыруыңыз керек. Түскі үзіліске уақыт бөлуді ұмытпаңыз.
3. 3 Сабақтарыңызды қайда өткізетіндігіңізді шешуге тырысыңыз. Оларды үйде де, студенттік үйде де, музыкалық дүкенде де, жергілікті мәдениет орталығында да жасауға болады. Сізге және сіздің студентке арналған фортепиано мен орындық бар екеніне көз жеткізіңіз. Сынып таза және сізге және сіздің студенттеріңізге қол жетімді болуы керек.
4. 4 Оқушыларды табыңыз. Газетте жарнама орналастырыңыз, өз аймағыңыздағы парақшаларды орналастырыңыз және достарыңызға шешіміңіз туралы айтыңыз. Егер сіздің қалада мәдени іс -шаралар өтетін орын болса, онда сіз қатыса алатын музыкалық бағдарлама бар ма деп сұраңыз. Музыкалық бағдарламаға қатысу сіздің студенттерді табу мүмкіндігін арттырады. Дарынды студенттерді музыка дүкендерінен де табуға болады. Олар жарнама жібере алатынын сұраңыз. Оны хабарландыру тақтасына, витринаға немесе үстелге іліп қоюға болады.
5. 5 Өз әрекеттеріңізді жоспарлаңыз. Сізде оқушы болса және бірінші сабағыңызды тағайындасаңыз, бірінші сабақта не үйрететіндігіңізді жоспарлаңыз. Оқушы туралы түсінік алу үшін өзіңізді таныстырыңыз және оқушыға бірнеше сұрақ қойыңыз. Оқушының бұрын фортепианода ойнағанын және білетінін біліңіз. Сіз студенттен сізге қарапайым шығарма ойнауды сұрай аласыз. Оқушының қандай да бір мақсаты бар ма, жоқ па, соны біліп алыңыз. Неліктен адам фортепианода ойнауды үйренді? Ол музыканың қандай стилін ұнатады? Сабақ барысында жаңадан бастаушылар келесі сабаққа кітап сатып алуға кеңес бере алады. Альфред баспасынан Альфред фортепиано курсының кітаптары фортепиано негіздерін үйренудің тамаша құралы болып табылады, бірақ басқалары да бар. Кейбір мұғалімдер оқушыларға кітап сатып алады (оқушы бірінші сабақта өз құнын төлейді) жұмыспен танысу, оқушыға пайдалы кеңестер беру, сіздің оқыту әдісіңізге сәйкес келмейтін шығармаларды елемеу үшін.
6. 6 Бірінші сабағыңызды жасаңыз. Оқушыларыңыздан үйреніңіз және әр әдістемеге сәйкес оқыту әдістемесін бейімдеңіз. Оқушының деңгейін ескеріңіз. Бүкіл сабақ соған негізделген. Оқушыны итермеңіз. Ол сабақ ақысын төлейді. Сіз адамның әр түрлі музыкалық техниканы үйренуін қалайсыз. Ол білетін нәрседен бастаңыз және сол білімге сүйеніңіз.
7. 7 Оқушыларыңызды мадақтаңыз. Олар жақсарғанын және жақсы екенін айт. Тек сындарлы сынға жол беріледі.
8. 8 Жергілікті, округтік немесе мемлекеттік музыка мұғалімдерінің жиналысына қосылыңыз. Сіз басқа мұғалімдермен байланыса аласыз және оқытудың жаңа әдістері мен басылымдар туралы біле аласыз.
9. 9 Біліктілікті арттыруға инвестиция салыңыз. Сіз кәсіби мамандардан жеке сабақ ала аласыз, музыкаға арналған нұсқаулықтарды оқи аласыз, концерттерге қатыса аласыз, жаттығулар жасай аласыз және жаңа репертуарды үйрене аласыз, Интернеттен жаңа идеяларды іздей аласыз және олардан шабыт аласыз. Жақсы мұғалім де жақсы оқушы екенін ұмытпаңыз.
10. 10 Кіші студенттерге олардың күш -жігері үшін марапаттау жүйесін жасау пайдалы. Бұл шағын сыйлықтар болуы мүмкін (кәмпиттер, қаламдар, ойыншықтар). Олар оқушы мақсатына жеткен жағдайда беріледі.

Кеңестер

• Оқушыларға қызықты музыканы табыңыз. Әр түрлі музыкалық жанрлар мен деңгейлерге арналған көптеген оқулықтар бар. Егер оқушы шығарманы ұнатса, ол одан да көп жаттығуды қалайды.
• Оқушыға шыдамды болыңыз. Кейбіреулерге егжей -тегжейлі түсініктеме қажет, ал басқалары оны тез арада алады.
• Студенттеріңізге фортепианода ойнау дағдыларын жақсартуға көмектескен әдістер мен әдістерді үйретіңіз.
• Егер сіз студентке қажетті оқу құралдарын сатып алмасаңыз, ол сатып алатын кітаптардың атауын міндетті түрде ұсыныңыз. Жаңадан бастаушылар үшін мұқабаның түсі басқа болса да, барлық кітаптар бірдей көрінеді.
• Студентті әңгімелерден шаршатпауға тырысыңыз, бірақ оны жақынырақ білуге ​​тырысыңыз. Сабақты «Сіздің апта қалай өтті? Сіздің жаттығуларыңыз жақсы өтті ме? « Студент бірден үмітсіздіктен шашты жұлып алуға себеп болған үзінділермен бөлісуге мүмкіндік алады. Сіз оның қаншалықты жаттығғанын білесіз. Егер сіздің палатаның әжесі қайтыс болса, және ол жерлеу рәсіміне алыс және алыс жерлерге баруға мәжбүр болса, оның жаттығуға мүмкіндігі болмады. Егер солай болса, қалай тиімді жаттығулар жасау керектігі туралы кеңес беріңіз. Оқушыға музыкалық шығарманы қалай тез үйренуге болатыны туралы кеңестер беріңіз және оған өз жұмысының нәтижесін көрсетуге мүмкіндік беріңіз.

Ескертулер

• Жеке оқыту тәжірибесін жарнамалау заңсыз емес, бірақ фортепианода ойнауды үйрену үлкен дайындықты қажет ететін білікті жұмыс екенін түсіну маңызды. Егер адам ойнаудың кейбір негізгі әдістерін жылтыратса және фортепиано туралы алғашқы түсінікке ие болса, бұл оның музыка мұғалімі лауазымына сәйкес келетінін білдірмейді. Соңғы шешім қабылдамас бұрын мұғалім болуға дайын екеніңізге көз жеткізіңіз.
• Оқушыларды жалықтыратын әндерді қажет болғаннан ұзақ үйренуге мәжбүрлемеңіз. Көптеген бастаушылар өз идеясынан бас тартады, себебі олар күнделікті әуендерді жарты сағат бойы елу рет орындауға мәжбүр болды.
• Егер сіздің жауапкершілігіңіз оған үйрете алатынның бәрін білсе, оны ұстамаңыз. Тәжірибелі мұғалімге кеңес беріңіз. Бір шәкірт басқа шәкіртпен алмастырылады.
• Кейде студенттер жаттығуды қаламайды. Егер олар үнемі сабаққа дайындықсыз келсе немесе көздеріндегі жазбаларды көрмесе, сабақтар арасында үйде жаттығулар жасамаса, олардың ойын дағдыларын жетілдіре алмайтынын ескертіңіз. Егер сіз балалармен жұмыс жасасаңыз, ата -анаңыздан көмек сұраңыз. Оқушыға сабақ кестесін жасаңыз және әр апта сайын ата -анасына есеп беріңіз. Оқушылардың бәрі адал емес екенін біліңіз.
• Өзіңізді жоқ адамнан құрудың қажеті жоқ. Кәсіби музыка мұғалімдерінің фортепиано бойынша бакалавр дәрежесі бар. Сонымен қатар, олар музыканы оқыту теориясы бойынша курстық жұмысты орындады. Кәсіби маман музыка теориясын үнемі үйренуді және саусақпен сөйлеу техникасын кезең -кезеңмен дамытуды білуі керек.