Мазмұны

• Қадамдар
• 3 бөлімнің 1 бөлігі: Сіздің стиліңізді қалай дамытуға болады
• 3 бөліктің 2 бөлігі: Мәтінмен қалай жұмыс істеу керек
• 3 бөліктің 3 бөлігі: Кемшіліктерді қалай түзетуге болады
• Кеңестер

Жазу үлкен хобби де, қажетті дағды да болуы мүмкін. Шығармашылық сіздің қиялыңыздың ауқымынан басқа ештеңемен шектелмейді. Оған реалист, детектив, фантастика, поэзия немесе ғылыми жұмыс кіреді. Жазу мен жазуды бастау жеткіліксіз: оқу, зерттеу, ой жүгірту және өзгерту қажет. Жазу әдістері әмбебап емес, бірақ жазу дағдыларын жақсартудың және мазмұнды, тартымды жазуды құрудың бірнеше әдістері бар.

Қадамдар

3 бөлімнің 1 бөлігі: Сіздің стиліңізді қалай дамытуға болады

1. 1 Мотивтеріңізді анықтаңыз. Мүмкін сіз хобби ретінде жазғыңыз келеді немесе кітап шығарғыңыз келеді, мектептегі эссеңізді аяқтай алмайсыз немесе копирайтинг дағдыларын жетілдіргіңіз келеді. Қалай болғанда да, мүмкін емес нәрсе жоқ, және сіздің жеке мақсаттарыңызды түсіну сізге не нәрсеге назар аудару керектігін айтады.
   • Мысалы, ғылыми журналға арналған мақала бойынша жұмыс жасағанда, орынды таңдаудың қажеті жоқ, себебі бұл - романшының міндеті. Жұмыстың ерекшелігі өзін-өзі оқытудың тәсілін анықтайды.
2. 2 Әр түрлі авторлардың, жанрлар мен стильдердің мәтіндерін оқыңыз. Көзқарасыңызды кеңейту үшін мүмкіндігінше авторларды, жанрлар мен стильдерді оқыңыз. Бұл сізге қалай және не туралы жазғыңыз келетінін түсінуге көмектеседі.
   • Белгілі бір жанрмен шектелмеңіз. Романдар, фантастика, басқа да фантастикаға негізделген кітаптар мен әңгімелер, өлеңдер, жаңалықтар, ғылыми мақалалар, тіпті маркетинг бойынша кітаптарды оқыңыз. Авторлық құралдар тақтасын кеңейту үшін мүмкіндігінше стильдерді зерттеңіз.
   • Тапсырманы орындауға көмектесетін мәтіндерді оқу да пайдалы. Мысалы, егер сіз фантастикалық роман жазғыңыз келсе, ғылыми журналдардағы мақалалар сізге техникалық тілді меңгеруге көмектеседі, ал сауатты жарнама көшірмесі автордың мақсатты аудиториямен қарым -қатынасының сенсациялық және эмоционалды жағын жақсы түсінуге көмектеседі.
   • Тұрақты жұмысқа уақыт бөліңіз. Күніне ұйықтар алдында 20 минут бұрын сіздің дағдыларыңызды айтарлықтай жақсарта аласыз.
3. 3 Ойлан тақырыптар, сюжеттер мен көркем шығармаларға арналған кейіпкерлер. Жұмысқа кіріспес бұрын, не туралы жазғыңыз келетінін білу маңызды. Сіз зомби мен мумия арасындағы, Меркурийдегі өмір туралы, тіпті өзіңіз туралы махаббат хикаясын жаза аласыз. Ешқандай шектеулер жоқ. Жұмысқа кіріспес бұрын келесі сұрақтарды қарастырыңыз:
   • Сіз қандай жанрда жазғыңыз келеді?
   • Қандай тақырыптарды зерттегіңіз келеді?
   • Сіздің кейіпкерлеріңіз қандай маңызды қасиеттерге ие болуы керек?
   • Антагонистің мотивациясы неде?
   • Мәтінде қандай тон (комедиялық, қайғылы) басым болады?
   • Сіздің әңгімеңіз оқырманды қалай қызықтыруы керек?
4. 4 Көркем емес мәтін үшін тезистер, тақырыптар мен дәлелдердің контурын құрыңыз. Егер сіз жаңалықтар мақаласында, журналда, мектепте эсседе немесе ғылыми емес кітапта жұмыс жасасаңыз, алдымен тақырыпты тарылтыңыз. Мүмкіндігінше байланысты тақырыптарды, идеяларды, адамдар мен деректер жиынтығын қарастырыңыз, сонда сіз өз мүдделеріңізді кейінірек белгілі бір аспектке дейін тарылта аласыз. Сіз сондай -ақ ақыл -ой диаграммасын немесе жұмыстың өрескел эскизін жасай аласыз.
   • Мына сұрақтарды қарастырыңыз: менің дәлелім қандай? Менің мақсатты аудиториям кім? Қандай зерттеу қажет болады? Мен қандай жанрда жазамын?
   • Мысалы, егер сіз грек пен финикия құдайларының қарым -қатынасы туралы жазғыңыз келсе, онда әр құдай пантеонының барлық өкілдерін, сондай -ақ олардың қасиеттерін тізімдеңіз. Содан кейін бірнеше құдайларды таңдаңыз, олардың арасында сіз ең жақын байланысты байқай аласыз.
   • Егер сіздің тақырыбыңыз әлдеқайда кең болса (мысалы, сіз империялардың шетелдегі колониялармен өзара әрекеттесуі туралы жазсаңыз), онда сізде көбірек еркіндік болады. Сіз азық -түлік жеткізу әдістерін немесе хабарламаның әр түрлі нұсқаларын талқылай аласыз.
5. 5 Қолдану тегін хатөз ойларын дамыту үшін. Сонымен, сіз таймер орнатып, берілген уақытты үздіксіз жаза аласыз. Егер ойлар еркін ағып жатса, қазір қателіктер туралы ойлайтын уақыт емес.Бұл мәтінді болашақта қолдансаңыз маңызды емес. Шығармашылық дағдарыстан құтылу және жазу бұлшық еттеріңізді жақсы қалыпта ұстау маңызды. Тіпті ақымақтық - жақсы бастама!
   • Еркін жазу әдісі кез келген стильге сәйкес келеді. Әңгіме жазуды бастаңыз, өз ойларыңыз бен байқауларыңызды жазыңыз және осы тақырып бойынша білетіндеріңізді айтыңыз. Сөздер қағазға біркелкі өтсін.
6. 6 Сіздің мақсатты аудиторияңызды және оқырмандардың хабардар болу тереңдігін анықтаңыз. Жақсы автор өз аудиториясын біледі. Ол оқырманның назарын аударуды біледі. Сіздің мәтінді кім оқитыны туралы ойланыңыз. Сіз өз аудиторияңызды қаншалықты жақсы білсеңіз, соғұрлым сіздің шығармаңыздың оқу қажеттілігін қанағаттандыра аласыз.
   • Бұл оқырманға қандай тілді қолдану керек, нені түсіндіру керек және мәтінде қандай жорамал жасауға болатынына байланысты.
   • Мысалы, академиялық қауымдастық сіздің салаңыз туралы негізгі түсінікке ие. Қажетсіз «су» жоқ қысқаша түсініктемелер мен негізгі ұғымдардың сипаттамасы олар үшін жеткілікті болады.
   • Барлығына ұнағысы келетіні заңды, бірақ сіздің мақсатты аудиторияңызға шынайы көзқараспен қарау сізге көбірек пайда әкеледі. Әрине, ханымдар романдарының әуесқойлары сіздің детективті оқиғаны оқи алады, бірақ негізгі мақсатты аудитория - жанр жанкүйерлері.
7. 7 Тақырыпты зерттеңіз. Сіз не туралы жазсаңыз да, кішкене зерттеу әрқашан орынды. Эссе үшін материалдар мен арнайы ресурстарды зерттеу ұсынылады. Роман үшін сіздің мәтінді нақты әлеммен байланыстыратын технологияны, тарихи оқиғаларды, сюжеттерді, уақыт кезеңдерін, адамдарды, жерлерді және басқа да мәселелерді түсіну маңызды.
   • Интернеттен алынған ақпаратты таңдауға тырысыңыз. Кейбір желідегі ақпарат көздері сенімсіз. Ғылыми журналдар мен ғылыми баспалардан алынған кітаптар сияқты сенімді ақпарат көздері мұқият тексерілген және сенімді деп санауға болады.
   • Кітапханаға қараңыз. Кейде кітапханада Интернетте жоқ ақпаратты табуға болады. Университет кітапханасы сізге қажетті барлық ресурстармен қамтамасыз етеді.
   • Көркем әдебиет те зерттеуге негізделуі керек. Барлық оқиғалар ойдан шығарылған болса да, сіздің жұмысыңыз дәл болуы керек. Мысалы, егер сіз кейіпкеріңіздің 600 жаста екенін және Цезарьді (ол 2000 жыл бұрын өмір сүрген) білетінін жазсаңыз, оқырмандар мұндай жұмысқа қызығушылықты тез жоғалтады.

3 бөліктің 2 бөлігі: Мәтінмен қалай жұмыс істеу керек

1. 1 Уақыт шеңберін немесе мақсаттарды анықтаңыз. Сіздің бастығыңыз, мұғаліміңіз, баспагеріңіз немесе тіпті өзіңіз жұмысты аяқтау мерзімін белгілей аласыз. Жазу мақсаттарын кестеге сәйкес қою үшін осы уақыт аралығын пайдаланыңыз. Жұмыс уақытын жоспарлаңыз, тексеріңіз, өңдеңіз, шолулар мен қондырмаларды оқыңыз.
   • Егер сізде бос уақыт болса, сіз күніне 5 бет немесе 5000 сөз жазуды мақсат етіп қоя аласыз.
   • Егер мерзім нақты анықталған болса (мектептегі эсседегідей), онда ерекшеліктер қажет болады. Мысалы, өзіңізге ақпарат жинауға үш апта, мәтінмен жұмыс жасауға бір апта және өңдеуге бір апта беріңіз.
2. 2 Мәтінге контур құрыңыз. Қарапайым жоспар сізге бағытта болуға және істерді орындауға көмектеседі. Жоспарда қысқаша қорытындылар немесе егжей -тегжейлі фактілер мен ақпарат болуы мүмкін.
   • Контур мәтіндегі ойлардың шамамен ретін қамтамасыз етуі керек. Әрине, кейінірек орындарды өзгертуге болады, бірақ жоспардың мәні - бұл идеялардың бір -бірімен дұрыс байланыстырылуы.
   • Кейбір авторлар жоспарсыз жұмыс істегенді жөн көреді және бұл жерде ешқандай қателік жоқ. Алайда, түзетулер мен түзетулерге көбірек уақытты жоспарлау маңызды, себебі бұл идеяларды неғұрлым ретсіз және құрылымды түрде ұсынуға әкелуі мүмкін.
3. 3 Ойдан шығарылған мәтін үшін конфликт, шарықтау және жалған сөйлеуді ойлап табыңыз. Көркем туындылар өте өзгеше, бірақ сюжетте әрқашан сюжет, қақтығыс, шарықтау және денуанс болуы керек (сол тәртіппен). Алдымен, кейіпкерді таныстырыңыз және оқырманды әңгімеге батырыңыз.Содан кейін шығарма әлемінің әдеттегі негізін өзгертетін адамды, объектіні, оқиғаны мәтінге енгізіңіз. Өзгеріс шегіне немесе шарықтау шегіне жетуі керек, содан кейін логикалық келіспеушілік келеді.
   • Бас тарту әрқашан бақытты аяқталмайды. Ең бастысы, оқиғалардың мәнін алу үшін барлық сюжеттік желілерді бір нүктеге жеткізу.
   • Бұл формула көркем әдебиетке ғана қатысты емес. Мысалы, тарихи тақырыптағы көптеген ғылыми -көпшілік кітаптар осылайша жазылған.
4. 4 Аналитикалық мәтін кіріспеден, фактілерден, талдау мен қорытындыдан тұруы керек. Мәтінді ұйымдастыру келісімнің сипатына және қабылданған стандарттарға байланысты. Соған қарамастан, ақыр соңында, талдамалық мәтін тақырыппен және дәлелмен танысудан басталуы керек, содан кейін автордың деректерін, талдауын немесе түсіндірмесін қолдауы керек, соңында қорытынды бөлімі болуы керек.
   • Егер сіз жеке зерттеу жүргізсеңіз немесе деректер жинасаңыз, деректерді ұсынар алдында зерттеу әдістерін қарастырған жөн.
   • Сондай -ақ, талдау мен қорытынды арасында көбінесе тақырыпқа қатысты бөлімдер болады. Олар сіздің зерттеулеріңізде қойылған сұрақтарға жауап беруге көмектесетін деректер мен әрекеттердің басқа ықтимал түсіндірмелері туралы ақпаратты қамтиды.
5. 5 Жоба жазыңыз. Жұмысқа не қосқыңыз келетінін жазыңыз. Қателер мен дәл емес сын есімдердің саны қазіргі кезде маңызды емес. Кейінірек, сізде өзгерістер енгізуге және мәтінді ретке келтіруге уақыт болады, сондықтан барлық идеяларыңызды нақтылауға назар аударыңыз.
   • Сіз бүкіл мәтінді жасай аласыз немесе кезеңмен жұмыс жасай аласыз. Екінші нұсқа көлемді жұмыстармен жұмыс істеуге ыңғайлы.
   • Жоспар болған соң, әр қадамды орындаудың қажеті жоқ. Ол мәтіннің жалпы логикасын қамтамасыз етуі керек. Жоспар - ереже емес, нұсқаулық.
6. 6 Өңдеу мәтін Жобаңызды қайта оқып шығыңыз және өзгерістер енгізе бастаңыз. Әңгімені немесе дәлелді қалаған пішінді беріңіз және абзацтар мен тезистер арасында нақты ауысулар жасауға назар аударыңыз. Сонымен қатар, мәтінде не артық екенін ойлаңыз.
   • Мәтіннің сәйкестігін тексеріңіз. Мәтіннің барлық бөліктері ортақ мағына арқылы біріктірілген бе? Егер жауап иә болса, жалғастырыңыз. Егер теріс болса, сәйкес емес жерлерді өзгертіңіз немесе жойыңыз.
   • Ұсыныстардың қажеттілігін тексеріңіз. Әр абзац маңызды нәрсені қосады ма? Әр бөлімде маңызды ақпарат бар ма, сюжетті ілгерілетуге және дәлел келтіруге, кейіпкерді немесе ойды дамытуға, сыни талдауды қосуға көмектеседі ме? Сізге қажет емес нәрсенің бәрін жойыңыз.
   • Ақпараттың жоқтығын тексеріңіз. Сіздің барлық кейіпкерлеріңіз немесе тезистеріңіз дұрыс ұсынылған ба? Мәтінде көмекші ақпарат немесе көрнекі материалдар бар ма? Рефераттар бірінен екіншісіне тегіс ағып жатыр ма, әлде мәтінде логикалық олқылықтар бар ма?
7. 7 Мәтінді басқа адамдарға көрсетуге дайын болғанша қайта жазыңыз. Көбінесе мәтінмен жұмыс көптеген кезеңдер мен нобайларды қамтиды. Мәтін басқалармен бөлісуге дайын болғанша түзетулер енгізіңіз, құрылымды, мазмұнды және тәртіпті өзгертіңіз. Мерзімдер туралы біліңіз, сонымен қатар сіз аяқтау үшін уақыт қажет екенін ұмытпаңыз.
   • Жобалардың қабылданған саны жоқ. Әр жағдайда бәрі уақытқа, стильге және дайын мәтінді қабылдауға байланысты.
   • Сіз әрқашан басқа нәрсені қосуға немесе өзгертуге болатын сияқты сезінесіз, бірақ жетілдіруге назар аудармаңыз. Белгілі бір сәтте тұтқаны шетке қойып, тоқтату керек.

3 бөліктің 3 бөлігі: Кемшіліктерді қалай түзетуге болады

1. 1 Мәтіндегі техникалық қателерді түзету. Есіңізде болсын, тек емле тексеруші жеткіліксіз. Тек автордың өзі «отыру» мен «сұр түске айналу» немесе «олар» мен «олар» арасындағы айырмашылықты байқайды. Орфографиялық және грамматикалық қателерден басқа, қайталанатын немесе қате қолданылған сөздерден де құтылыңыз.
   • Мәтінді тексерудің әр түрлі құралдары мәтіннің оқылуы мен сөз тәртібін анықтауға көмектеседі, бірақ тек автоматтандырылған қызметтерге сенбеңіз.
2. 2 Басқа адамдар не ойлайтынын біліңіз. Бұл маңызды қадам, өйткені адамдар сіздің мәтінді жаңа көзбен көреді және ештеңе болмайды. ойлан... Мәтіннің қолжетімділігі мен бірізділігі туралы білу және қалған қателерді анықтау үшін өз жұмысыңызды сенетін 2-3 адамға көрсетіңіз.
   • Мұғалімдерге, тәрбиешілерге, сарапшыларға, құрдастарына және басқа жазушыларға хабарласқан дұрыс. Сіз өзіңізге рецензенттер табуға, басқа адамдардың жұмыстарын оқуға және бір -біріңізбен пікір алмасу үшін Жазу тобының мүшесі бола аласыз.
   • Адамнан шынайы және егжей -тегжейлі бағалауды сұраңыз. Тек шынайы шолу, тіпті егер ол үздіксіз сыннан тұрса да, сізді дамытуға және жетілдіруге көмектеседі.
   • Қажет болса, жұмыс алдында өзіңізге қойған сұрақтардың тізімін беріңіз.
3. 3 Мәтінді нақтылау үшін кері байланысты қолданыңыз. Біреудің сөзін ұнатудың немесе сіздің пікіріңізбен келісудің қажеті жоқ. Екінші жағынан, егер бірнеше адам бір пікірді білдірсе, оны байыппен қабылдаған дұрыс. Мәтін туралы ойларыңыз бен сенетін адамдардың кеңестері арасындағы тепе -теңдікті табуға тырысыңыз.
   • Сіз естіген кері байланыс негізінде мәтінді қайта оқыңыз. Қайта қарауды қажет ететін бос орындарға, қажетсіз сөйлемдерге немесе үзінділерге назар аударыңыз.
   • Өтініштерді сыртқы пікірге және өзіңіздің сын көзіңізге қарап қайта жазыңыз.
4. 4 Пайдасыз сөздерден арылыңыз. Егер бұл сөз сөйлемнің сюжетін немесе семантикасын құру үшін ерекше маңызды болмаса, онда оны алып тастауға болады. Артық мәтінді емес, қысқа әрі қысқа мәтінді жазған дұрыс. Тым көп сөздер материалды шамадан тыс, керемет немесе оқылмайтын етіп көрсетеді. Назар аударыңыз:
   • Сын есімдер. Сын есімдер зат есімдерді сипаттайды және оларды таңдаулы және әдейі қолданғанда тиімді болады. Ұсынысты қарастырыңыз: «Содан кейін ол ызаланған ашуланудан ентігіп, шетке шықты».... «Ашуланған» ашулы дегенді білдіреді, бірақ «ашу» сөзі бір мағынаны білдіреді. Жазған дұрыс: «Содан кейін ол ашуланып, ентігіп, шетке кетті»..
   • Идиомалар мен сленгтер. «Бір түкіру» немесе «аузынан көбік ағу» сияқты фразеологизмдер әрқашан жазбаңызды жақсарта бермейді. Сленг сияқты, олар уақыт белгісі (бұл рас па, басқа біреу «тартынбайды» дейді ме?) Және оларды қате түсіндіруге болады.
   • «Болу» етістігі. Оны белсенді етістіктермен ауыстырыңыз. Мысалы, «Ол қатты шаршады» дегеннің орнына «Ол таусылды» деп жазған дұрыс.
   • Бастауыш тіркестер қатары. Егер олар қалыпты мөлшерде қолданылса, мұндай бұрылыстарда ешқандай қателік жоқ. Мысалы, «Cyborg тақтың артындағы қабырға бойындағы баспалдақтың үстіндегі тақтайға көтерілді» деп жазбаңыз. Сонымен, «Cyborg баспалдақпен іргелес тақтың жанындағы қабырғаның қаптамасы бойымен жылжыды» деп жазған дұрыс.
5. 5 Қарапайым тілді қолданыңыз. Көлемді және ашық сөйлемдердің өзіндік тартымдылығы бар, бірақ қарапайым және түсінікті сөз тіркестерін қолданған жөн. Маманға әсер ету үшін жаргонды және өте ұзақ сөздерді қолданудан аулақ болыңыз, себебі әсер көбінесе керісінше болады. Тым күрделі мәтін оқырманды шатастыруы мүмкін. Хемингуэй мен Фолкнер кітаптарының екі үзіндісін қараңыз. Қайсысын түсіну оңай?
   • «Мануэль коньяк ішті. Оның өзі ұйықтап қалды. Сыртқа шықпау керек, тым ыстық. Ал онда ештеңе жоқ. Суритоны көру керек. Ол келгенше қысқа ұйықтайды». - Эрнест Хемингуэй, Әйелсіз еркектер.
   • «Ол енді өзін әлсіреткендей сезінбеді, ол бос уақытында, асықпай, жұмыс істемегенде, сауығып кетудің бақытты сәтіне шомылды; және құлы ұйқыда сау денесі болып қалатын секундтар, минуттар мен сағаттар, Енді қайтыңыз, және уақыттың өзі денеге жүгіреді, ол әдетте оның шектеусіз жүгірісіне бағынады » - Уильям Фолкнер, Гамлет.
6. 6 Етістіктермен жылдамдықты білдіретін сөз тіркестерін беріңіз. Сәйкес етістік фразаны жақсартады және қажет емес сын есімдерді алмастырады. Әрқашан сәйкес етістіктерге негізделген сөйлем құруға тырысыңыз.
   • Мына мысалды қарастырыңыз: - Ол бөлмеге байқамай кірді.... Бұл қарапайым, бірақ артық және қажетсіз ұсыныс. Оны жақсарту және нақтылау үшін етістікті қолдануға болады «жорғалап кетті», «менің жолымды салды» немесе «тайып кетті» «тыныш кірудің» орнына.
7. 7 Етістіктің дауысына назар аударыңыз. Белсенді сөйлемде субъект әрекет жасайды (мысалы, «Ит қожайын тапты»). Пассивті дауыста мұндай әрекетті субъект субъективті қабылдайды (мысалы, «Иесін иттің өзі тапты»). Барлық жағдайда жарамды дауысты қолдануға тырысыңыз.
   • Кейбір салалар мен аудандарда пассивті дауыс қабылданған стандарт болып табылады. Мысалы, ғылыми мақалада әрекетті орындаушыны сөйлемнен шығару үшін «ерітіндіге 2 грамм катализатор қосылды» деп жаза аласыз. Нақты салалық нұсқауларды орындаңыз.
8. 8 Көркем шығармаларда бейнелі тілді қолданыңыз. Сөйлеу фигураларына салыстыру, метафора, персонификация, гипербола, аллюзия және идиомалар жатады. Мұндай әдістерді есептік қолдану мәтінді күшейтеді. Ұсыныс «Етік пішінсіз және қатал болып шықты» салыстыру арқылы жақсартуға болады: «Бәтеңке теңіз жағасындағы теңіз қабықтары тәрізді пішінсіз және қатты болып шықты»..
   • Көптеген адамдар салыстырулар мен метафораларды жиі қолданады, бірақ мәтіннің тереңдігі мен текстурасын беру үшін оларды басқа троптармен және сөйлеу фигураларымен сұйылтуға тырысады. Мысалы, гипербола оқырманның көзіне бірден тиіп, қажетті әсер береді.
   • Бейнелі сөйлеудің тағы бір мысалы - жанды қасиеттерге ие жансыз заттарды беретін персонализация. «Күн саяхатшыларға күлімсіреді» деген тіркес «күн шуақты болды» деп айтудың қажеті жоқ ашық күннің бейнесін жасайды.
9. 9 Тыныс белгілеріне назар аударыңыз. Тыныс белгілері сөйлемнің құрылымдық бөліктерін жақсы түсінуге мүмкіндік береді. Тыныс белгілері өзіне көп назар аудармауы керек. Тыныс белгілерін шамадан тыс қолдану - жиі кездесетін қателіктердің бірі. Сөйлемдердің түсінікті болуына назар аударыңыз және үтірлері көп емес.
   • Леп белгілерін асыра пайдаланбаңыз. Әңгімелесу кезінде адамдар сирек дауыс көтереді. Жазбаша ұсыныстарда да солай болуы керек. Мысалы, сөйлемде «Женя сенімен танысқаныма өте қуанышты болды!» леп белгісі қажет емес, өйткені толқу сөзбен айтылған.

Кеңестер

• Жұмысқа ыңғайлы орын табыңыз. Әр түрлі жағдайларда әр түрлі орындар оңтайлы болады. Сонымен, сіз кереуеттегі жатын бөлмесіндегі идеялар туралы ойлана аласыз және кітапханаға өзгерістер енгізе аласыз.
• Ескірген сөздер мен сөз тіркестерін қолданбаңыз, себебі оқырмандар оларды түсінбеуі мүмкін.
• Ретсіз жазудан қорықпаңыз. Көптеген авторлар соңында немесе талдаудан бастайды және керісінше жұмыс жасайды.
• Жобаны аяқтағаннан кейін мәтіннен бас тарту ұсынылады. Сондықтан сіз кейінірек оқырманның көзімен қарап, автордан оңай кететін айқын қателерді таба аласыз.
• Техникалық терминдерді есте сақтаңыз. Егер сіз ғимаратты сипаттағыңыз келсе, сіз «қасбет», «балюстер» және «портико» сияқты архитектуралық терминдерді білуіңіз керек. Бұл сөздердің синонимдері сирек кездеседі, сондықтан сіз «педимент» терминін қолдануға немесе « төбесі бар қасбеттің жоғарғы бөлігі ».