Зерттеу жұмыстарын қалай жүргізу керек

Вызшақ: Жаратылыстану сабағында зерттеу жұмысын (эксперимент) жүргізу. 3-сынып. Күн мен түннің алмасуы.

Мазмұны

Қадамдар
5 бөлімнің 1 бөлігі: Жоба ауқымын анықтау
5/2 бөлігі: Дереккөздерді табу
5 -тің 3 -бөлігі: Дереккөздерді бағалау
5 -тен 4 -ші бөлім: Ғылыми прогрестің журналын жүргізіңіз
5 бөлімнің 5 бөлігі: кедергілерді жеңу
Саған не қажет

Зерттеуші қызығушылығымен, ұйымшылдығымен және педанттығымен ерекшеленеді. Егер сіз ғылыми жұмыспен айналысқыңыз келсе, сізге әр түрлі дереккөздерді табуға, бағалауға және құжаттауға әдістемелік тәсіл қажет болады. Материал бойынша жұмыс формуламен өрнектелуі мүмкін: бағытты (көзді) анықтау, гипотезаларды әзірлеу және бағалау, қорытынды дайындау. Сіз толық есепті жазу үшін жеткілікті дәлелдер жинамайынша, бұл процесті қайта -қайта қайталауға тура келеді. Төмендегі кеңестер сіздің жобаңызды жеңілдетеді.

Қадамдар

5 бөлімнің 1 бөлігі: Жоба ауқымын анықтау

1 Бұл жобаның орындалуының маңызды себептерін анықтаңыз. Кімге пайдалы болатынын түсіндіріңіз. Жауап кейбір академиялық, жеке немесе кәсіби қажеттіліктерге негізделуі мүмкін, бірақ бұл жұмыстың барлық кезеңінде зерттеу жүргізуге сіздің негізгі мотивацияңыз болуы керек.
2 Зерттеу мақсаттарын тұжырымдаңыз. Белгілі бір жағдайларда, мерзімдерде және пәндерде тапсырмаларды қысқарту қажет.Негізгі мақсатқа жету үшін қосалқы сұрақтарды жазыңыз.
3 Жалпы сіздің зерттеуіңіз туралы ойланыңыз. Әдетте жоба сұраққа немесе қандай да бір тақырыпқа жауап беру үшін жүргізіледі. Сіз бұл жұмыстың не үшін қолданылатынын нақты түсінуіңіз керек, бірақ бұл жобаның басында түсініксіз болуы мүмкін.
4 Егер нұсқаушы, жұмыс беруші немесе жұмыс тобы қажет болса, жоба ұсынысының жоспарын дайындаңыз. Әдетте жоба бірнеше апта немесе одан да көп уақытты алса, зерттеу жоспарын дайындау қажет.
- Есеп беру құжаттары, дипломдық жобалар және далалық жұмыстар жоба жоспары сіздің зерттеуіңізде шешкіңіз келетін мәселені анықтауды талап етеді.
- Алдымен, тапсырманы нақтылаңыз, содан кейін зерттеу нәтижелері жобаның нәтижелері жіберілетін адамдар үшін қаншалықты маңызды және маңызды екенін негіздеңіз.
- Жоба барысында қолдануды жоспарлап отырған зерттеу әдістерінің сипаттамасын қосыңыз: дереккөздерді оқу, сауалнамалар, статистикалық ақпаратты жинау, белгілі бір саланың мамандарымен жұмыс істеу және т.б.
5 Зерттеу аумағын және жобаның көлемін анықтаңыз. Зерттеуді бастамас бұрын келесі сұрақтарға жауап беру керек:
- Күнтізбе жоспары. Барлық жоспарланған жұмыстарды сәтті аяқтау үшін сізге кесте қажет.
- Есеп беру жобасына енгізілетін тақырыптардың тізімі. Егер сізде жоспар немесе ресми тапсырма болса, онда ол шешілуі қажет мәселелерді анықтауы керек.
- Тәрбиешілерге немесе менеджерлерге жобаның барысымен танысу кестесі. Жобаның орындалу барысын бағалау үшін нәтижелердің аралық шолулары қажет.
- Қажетті ресурстар. Көп жағдайда қажетті ресурстар жобаны басып шығаруға қажет қағаз көлемімен шектеледі.
- Дереккөздердің форматы, сілтемелер мен пайдаланылған әдебиеттер тізімі.

5/2 бөлігі: Дереккөздерді табу

1 Интернеттегі іздеу жүйелерінен бастаңыз. Жоба тақырыбы бойынша жалпы ақпарат алу үшін зерттеудің негізгі шарттарын басып шығарыңыз.
- Академиялық дереккөздерге артықшылық беріңіз: университеттердің веб -сайттары, ғалымдар, журналдар, мемлекеттік ғылыми жобалар.
- Дәйексөзге сәйкес келетін ең жақсы дереккөздердің тізімін жасаңыз.
- Рождество + бокс күні сияқты бірге қолданылатын бірнеше нәрсені біріктіру үшін + белгісін пайдаланыңыз.
- Іздеу сөз тіркестерін алып тастау үшін «-» белгісін пайдаланыңыз. Мысалы, «Рождестволық сату».
- Қолданылатын веб -сайттан қосымша ақпаратты қосыңыз: жарияланған күні, материалдың авторы, сайтқа кірген күніңіз және нақты URL.
2 Кітапханаға барыңыз. Мүмкін болса, колледж немесе университет кітапханасын пайдаланыңыз. Егер үлкен кітапханаға кіру мүмкін болмаса, жергілікті кітапханаға кітапханаға сұраныс жіберуге болады.
- Бөлімде кітапханашыдан қандай коллекциялар, журналдар, сөздіктер және басқа кітапхана қорлары бар екенін сұраңыз. ...
- Оқу саласын жақсы түсіну үшін бірнеше тарихи кітаптарды оқыңыз, негізгі терминдердің мағынасын сипаттайтын фотосуреттер мен сөздіктерді қараңыз.
- Басқа кітапханалардан сұралуы мүмкін кітаптардың электронды каталогын пайдаланыңыз.
- Журналдарға және басқа ақпарат құралдарына қол жеткізу үшін кітапхананың компьютерлік бөлмесін пайдаланыңыз. Көптеген ғылыми басылымдар өз материалдарына электронды түрде қол жеткізуді тек кітапхана мекемелері үшін ашады.
- Кітапханада әр түрлі медиа ресурстар болуы мүмкін екенін ескеріңіз: микрофишалар, фильмдер, сұхбат жазбалары және т.б.
- Сізді қызықтыратын ақпаратты алу үшін кітапханада Интернет -шотыңыз арқылы сұраныс жасаңыз, егер ол осындай қызметті көрсетсе.
3 Қызығушылық саласында тікелей тәжірибесі бар адамдармен кездесулер мен сұхбаттарды жоспарлаңыз. Сұхбаттар мен сауалнамалар сізді қызықтыратын тақырып бойынша дәйексөздер, нұсқаулықтар мен статистикалық мәліметтер бере алады.Зерттеуді жақсарту үшін сарапшылармен, куәгерлермен және бұрын осы тақырып бойынша кәсіби зерттеулер жүргізгендермен сұхбаттасыңыз.
4 Бақылау зерттеулерін ұйымдастыру. Оқиға орнына бару тек ақпарат жинау үшін қажет емес. Бұл сізге жағдайды және қоршаған ортаны, оқиғалардың тарихи және басқа сипаттамаларын сезінуге, бағалауды сенімді етуге көмектеседі. Егер сіз өз жұмысыңызға басқа адамдардың бағалауын қоссаңыз, онда жоба қалай дамып келе жатқан кезде сіздің бастапқы болжамдарыңыздан өзгеше пікірлермен кеңейетінін көресіз.
5 Іздеу нәтижелерін зерттеу тақырыбына сәйкес өңдеңіз. Жұмыстың жалпы бағытын таңдай отырып, оны онлайн іздеу, кітапханалық жұмыс, сұхбат, жеке зерттеулер мен жергілікті бақылау арқылы зерттеу жүргізуге болатындай етіп бөлімдерге бөлу керек. Есіңізде болсын, сіздің жұмысыңыздағы соңғы есеп үшін есептің әрбір 15 беті үшін кемінде 6 сапалы дереккөз қажет болады.

5 -тің 3 -бөлігі: Дереккөздерді бағалау

1 Негізгі және қосалқы көздерді анықтау. Негізгі көздер - бұл куәгерлердің айғақтары, артефактілер немесе олармен немесе жағдаймен тікелей байланыста болған адамдардың сипаттамасы. Қосымша көздер - бұл бастапқы көздерден алынған ақпаратты талқылайтындар.
- Қосымша дереккөз тарихи құжатты талдау немесе алыс оқиғаларға жеке баға беру болуы мүмкін. Мысалы, иммиграциялық қызметтердің тізілімі негізгі дереккөз болады, ал отбасылық тегі бойынша газет басылымы екінші көзі болады.
2 Объективті субъективті көздерден артық көріңіз. Егер оқиға туралы айтатын адамдар оған жеке қызығушылық танытпаса, олардың бағасы объективті болады.
3 Баспа көздеріне артықшылық беріңіз. Веб -ресурстарда әдетте журналдарда немесе кітаптарда жарияланған мақалалар сияқты ақпараттың дұрыстығына қатаң бақылау болмайды.
4 Қарама -қарсы көздерді табыңыз. Қарама -қарсы көзқарастарды қолдайтын субъективті ақпарат көздері оқиғалардың жалпы көрінісін едәуір кеңейте алады. Аргументтеріңізден осал тұстарды тауып, мүмкін болатын шешімдерді жазыңыз.
- Сіздің гипотезаңызды қолдайтын зерттеулер жүргізу оңайырақ. Бірақ керісінше расталған дереккөздерді табу қажет. Бұл сіздің жобаңызды қорғауға дайындалуға көмектеседі.
5 Дереккөзді есепте қолданбас бұрын оның қаншалықты маңызды және сенімді екенін бағалаңыз. Есепке қандай дереккөздерді қосу керектігін шешпейінше, барлық материалдарды бөлек сақтаңыз. Кейбір дереккөздер барлау зерттеулері үшін өте пайдалы болуы мүмкін, бірақ қорытынды есепке қосылатындай құнды болмайды.

5 -тен 4 -ші бөлім: Ғылыми прогрестің журналын жүргізіңіз

1 Жобаға арналған жазу кітапшасын алыңыз. Ақпарат көздерін көрсете отырып, жұмыс барысында туындаған сұрақтар мен оларға жауаптарды жазыңыз. Қажетті ақпаратты қамтитын бет нөмірлерін, URL мекенжайларын және дереккөздердің атауын жазыңыз.
2 Барлық мәтіндерге түсініктеме беріңіз. Баспа көздерінің көшірмелерін, сондай -ақ аудио және бейне жазбалардың транскрипциясын жасаңыз. Зерттеу тақырыбына қатысты терминдерді анықтау үшін қандай абзацтар пайдалы екенін жиектерге белгілеңіз, сонымен қатар материал авторлары келтірген дереккөздерді жазыңыз.
- Көшірмелерді белгілеу үшін қарындаш пен маркерді қолданыңыз. Материалдарды оқу кезінде жазбаларды тікелей жасаған дұрыс, бірақ кейінге қалдырмаңыз.
- Аннотация белсенді оқуға ықпал етеді.
- Есеп беру үшін пайдалы болуы мүмкін тырнақшалар тізімін жасаңыз.
3 Зерттеу үшін барлық материалдарды сақтайтын ағын жасаңыз. Әр түрлі тарауларға сәйкес оны бөлімдерге бөліңіз. Барлық сканерлеуді, веб -сайттарды және жеке жазбаларды бір жерде сақтау үшін электронды файлдық жүйелерді (мысалы, Evernote) пайдалануға болады.
4 Жұмыс кезінде есептің жоспары мен құрылымын құрыңыз. Жеке тақырыптарды бөлектеу үшін нөмірлеуді қолданыңыз, ал кіші бөлімдер әріптермен ұсынылуы мүмкін.

5 бөлімнің 5 бөлігі: кедергілерді жеңу

1 Көшірмеңіз, зерттеңіз.” Сіз бұл мәселеге қатысты алдыңғы еңбектерде қамтылған жалпылауға негіздемеуіңіз керек. Бұрынғы зерттеулердің пікірлері тақырып бойынша жалғыз пікір деген ойдан өзіңізді босатуға тырысыңыз.
- Жаңа көзқарас алу үшін бірнеше күн жұмысыңызды тоқтатыңыз. Жұмыс барысында мұндай аялдамалар аптасына бір рет жасалуы керек.
2 Тақырыпты мүлдем білмейтін адаммен зерттеу туралы сөйлесіңіз. Не тапқаныңызды түсіндіруге тырысыңыз. Адамнан осы ақпаратты оқыған кезде сұрақтар қоюды сұраңыз. Бұл әдіс шынымен де зерттеуге жаңаша қарауға көмектеседі.
3 Әр түрлі салалардан көздер табуға тырысыңыз. Егер сіздің зерттеу тақырыбыңыз антропологиялық болса, социология, биология немесе басқа саладағы байланысты басылымдарды іздеңіз. Дереккөздер санын көбейту үшін кітапхана каталогтарын пайдаланыңыз.
4 Жазуды бастаңыз. Мазмұн жоспарын толтыруды бастаңыз. Жұмыс барысында сіз қандай бөлімдерге қосымша зерттеулер қажет екенін анықтай аласыз.