Мазмұны

• Қадамдар
• Кеңестер

Көру бойынша оқу - сіз таңдаған музыкалық аспапта жақсы орындаушы болу үшін білуіңіз керек ең маңызды нәрселердің бірі. Тек ойнау қабілеті маңызды. Сіз кез келген дерлік тыңдауларға қатысасыз, ноталық музыканы оқу бір немесе басқа түрде қосылады. Музыкалық шығармалардың көпшілігі таза парақтан оқу емес. Көруді оқу-бұл музыкалық аспаптарда алғаш рет ойнағанда немесе ән айтқанда. Көрнекі ән айту ноталық шығармаларды оқи білуден басқа, мүлде басқа дағдыларды қажет етеді. Көбінесе сіз музыканы отыз секундтан он минутқа дейін көре аласыз. Көруді дұрыс оқу әдісі мүлде қиын емес. Егер сізде әр қадамға уақыт болса, онда сіз бұл шеберлікті меңгере аласыз.

Қадамдар

1. 1 Көруге арналған музыканы табыңыз. Кітаптар мен музыкалық дүкендерден сіз аспаптың музыкасын және қиындық деңгейін таба аласыз. Тіпті көру арқылы оқуға көмектесетін музыканы ұсынатын веб -сайттар бар. Егер сізде дайын музыкалық шығарма болса ...
2. 2 Нерв нервтері көру қабілетінде ең көп қиындық туғызады. Бұл таза емес жазбаға, шамадан тыс вибраторға немесе қате темпке әкелуі мүмкін - қателіктерден сіз мүлде аулақ болуыңыз керек. Демалыңыз, терең тыныс алыңыз және жазбаларды қарай бастаңыз.
3. 3 Шығарманың атауын оқыңыз. Сіз бұл шығарманы ойнауға көмектеспейді деп ойласаңыз да, ол көмектеседі. Тақырып пьесаның барлығын бірнеше сипаттау сөздермен жинақтайды. Егер сіз тақырыпты оқымасаңыз, онда сіз шығарманың көңіл -күйі мен эмоцияны түсінудегі басты артықшылықты жіберіп алдыңыз. Тақырып бар болса, сізге міндетті әрқашан музыкалық шығарманы оқымас бұрын оқыңыз. Шығарманың жазылған уақыты мен композитор стилі туралы түсінік алу үшін шығарманың композиторы туралы ойлануға болады. Тарихи кезеңді білу сізге өзгерістер мен таңғажайып диссонанс белгілерін болжауға көмектеседі.
4. 4 Қарқынға қараңыз. Көбінесе темп композицияның жоғарғы жағында, композитор есімінің қасында беріледі. Кейде «баяу» немесе «джазды» көрсету сияқты темп көрсеткіші неғұрлым түсініксіз болады, ал кейде дәлірек болады, мысалы, «сәл әткеншекпен орташа баяу, ширек жетпіс екіге тең». Қарқын қалай анықталатынына қарамастан, оны орындауға барлық күш -жігерді жұмсау керек. Кейбір еркіндік әдетте эмоциялар мен сезімдерді жақсы білдіру үшін баяулауға немесе жылдамдатуға беріледі. Бірақ сіз бір шығарманы ойнағанда немесе ән айтқанда, сіз болуыңыз керек Әринесізді тыңдай отырып, адамдар сіздің қарқынға қарап не істегеніңізді түсінеді.
5. 5 Өлшемін тексеріңіз. Сіз бұл жазбаларды бірінші рет немесе мыңыншы рет оқып отырсыз ба, әрқашан уақыт белгісіне қараңыз. 6/8 және 4/4 өлшемдерінің арасында үлкен айырмашылық бар. Егер сіз өлшемге қарамасаңыз және 4/4 деңгейінде ойнамасаңыз, адамдар сізді алтыдан сегізге дейін ойнауды білмейсіз деп ойлауы мүмкін.
6. 6 Негізгі белгілерді тексеріңіз. Кілттегі қате белгілермен ойнау диссонанс тудырады және сіз негізгі белгілерді оқи алмайтындығыңызды сезінесіз.
7. 7 Өзгерістерді іздеңіз. Шығарманың ортасында жаңа кілт бар ма? Уақыт ше? Бар болса акселерандо(қарқынды біртіндеп арттырады) немесе ритард (ақырындау)? Оларға ерекше назар аударыңыз және олардың барлығын тексеруді ұмытпаңыз. Егер сізге жазбаларды ұстауға рұқсат етілсе, оларды жазбаларда атап өту керек. Егер сіз көруді оқитын жалғыз адам болмасаңыз, ешқашан жазбаларды белгілемеңіз. Шығарманың стиліне сәйкес келу үшін жылдамырақ немесе баяу, тыныш немесе қаттырақ ойнауға болатын жерлер болуы мүмкін. Оларды жазбаларда белгілеу мүмкін емес. Бұл кішкене өзгерістерді стильге сәйкес келгенше қосыңыз, себебі адамдар шығарманы жақсарту үшін бір нәрсені қашан өзгерту керектігін білетіндігіңізді түсінеді.
8. 8 Динамиканы тексеріңіз. Бастау өте маңызды форте (дауыстап) егер бұл спектакльде жазылса, жазылмайды фортепиано (үнсіз), себебі бұл кезде жұмысты тынышырақ ойнау қажет болуы мүмкін, ал егер сіз бұрыннан бар болсаңыз фортепианосодан кейін сізді естімейтін болғанша алға жылжуға көп мүмкіндік жоқ. Керісінше, егер ойын сізге бастауды талап етсе фортепиано, қаттырақ бастамаңыз! Егер шығарма белгілі бір динамиканы қажет етсе, оның өте айқын екеніне сенімді бола аласыз. Егер басында белгі болмаса, кейін не болатынын білу үшін алға қарай ұмтылыңыз және осының негізінде шешіңіз. Егер барлық бөлікте динамика болмаса, онда бастау керек мезцо-форте (орташа дыбыспен) және қажет болғанда қатты немесе жұмсақ ойнаңыз.
9. 9 Басына қараңыз. Музыканың алғашқы бірнеше жолағына ерекше назар аударыңыз - оларды ойнаудан бұрын кемінде үш рет қараңыз. Сенімді бастау - бұл музыканың дұрыс естілетініне сенімді болу үшін кілт. Бірінші жол жиі бірнеше рет қайталанады, сондықтан оны жалғастырмас бұрын түсіну қажет. Сіздің ойыңыздағы бірінші жолды айт. Бұл музыкалық стильді парақтық музыканы оқуға қарағанда оңай түсінуге көмектеседі.
10. 10 Қарапайым ритмикалық үлгілерге назар аударыңыз. Егер сіз сен білесіңСіз бір ритмді ойнай аласыз, оны қараңыз. Егер сіз бұл шығармада бұрын көрген ырғақ болса, онда сіз оларды салыстыра аласыз. Бұл жалпы қате. Композитор ноталардың біріне өзгеріс енгізгенде, сіз сол ырғақты көре аласыз.
11. 11 Соңғы жолды оқыңыз. Бұл спектакльдің қорытындысы, және ол драманың соңына дейін күшті болуы үшін пьесаның қалған бөлігінен айтарлықтай ерекшеленеді және пьесаның қалған бөлігінен мақсатты түрде қиын болады. Басы мен соңы маңызды. Кіріспе музыканы жақсы бастауға ашады, ал соңы тыңдаушыға күшті музыкалық тәжірибе алуға кепілдік береді.
12. 12 Кіріспені қайта оқыңыз. Бүкіл шығарманы көргеннен кейін, сіздің басыңызда ондаған ритмдер мен жүздеген ноталар бар, сондықтан сіз ең бірінші ұмытып қалғаныңыз ең басында көрген нәрсе болады. Егер сіз басталуды тез ұмытып қалсаңыз, сіз сұрай аласыз - неге сізге бірінші кезекке сонша қараудың қажеті бар? Қарапайым тілмен айтқанда, басындағы соңғы көзқарас сізге бір қарағанда есте қалғанның бәрін еске салады.
13. 13 Ойнауды бастаңыз. Егер сіздің құрылғыңызда ағылшын мүйізінің F күйін реттеу сияқты проблемалар болса, бөлшектің басына мұқият назар аударыңыз. Тәжірибесіз оқырмандар жазбадан жоғары немесе төмен нотаны көре бастайды және сол бөлікте, тіпті бүкіл шығарма бойынша қате ноталарды ойнауды жалғастырады. Егер сіз қате жазбадан бастасаңыз, оны дереу түзетуіңіз керек.
14. 14 Баяу ойнаңыз. Баяу, практикалық жылдамдықты қолдана отырып, сіз көп нәрсені үйренесіз Тезірек Егер сіз тым жылдам ойнайтын болсаңыз, сіз жазбаларды жіберіп, қателесесіз, содан кейін оны «қайта үйрену» керек. Алайда, егер сіз қателесеңіз, ойнауды жалғастырыңыз! Ренжімеңіз. Қолыңыздан келгеннің бәрін жасаңыз. Мұны кез келгеніміз жасай аламыз. Өз қателіктеріңізден сабақ алыңыз!
15. 15 Қарауға дағдыландыру сәл алға сіз ойнайтын ноталар. Жазбаларды қарап шығуға, түсінуге, содан кейін ойнауға әрқашан аз уақыт қажет. Мұны бірден жасау мүмкін емес, сондықтан жақсы оқырмандар жазбаларды түсінуге уақыт беру үшін олардың алдындағы жазбаларға назар аударуға тырысады. Жақсы жаңалық, сіз бұл мүмкіндікті басқа көптеген әрекеттерде (жаяу, велосипед т. Алға оқуды меңгергенде, сіз алдын ала бөлек «бөліктер» ретінде жазбалардың барлық топтарын, тіпті тұтас жолақтарды көре алатындығыңызды білесіз! Көруді оқу әлдеқайда табиғи және жағымды болады.

Кеңестер

• Музыканттардың көпшілігі перфекционист. Көру қабілеті 85-90% бақытты болуы керек. Қателерді түзетуге немесе тоқтатуға уақыт жоқ!
• Сабыр бол! Кейбір әріптестеріңіз бен сыныптастарыңыз сияқты тез ойнауға асығыңыз келетінін сезбеңіз! Музыканы оқу өте маңызды, әсіресе болашақта музыкалық мансапқа жоспарларыңыз болса. Егер сіз асығыс болсаңыз, сізге қалағаныңыздай алға жылжу қиын болады.
• Демалыңыз, егер сіз өзіңізді жайлы сезінсеңіз, жақсырақ боласыз.
• Құру, салу, салу! Көптеген адамдар жіңішке ноталар мен сәл дыбысталмаған ноталардың арасындағы айырмашылықты ажырата алмаса да, аспапты күйде ұстау маңызды. Сіздің құрылғыңыз дұрыс реттелген кезде ең жақсы дыбыстарды шығаруға арналған. Егер сіз ансамбльде ойнайтын болсаңыз, басқа музыканттармен үйлесімсіз ойнасаңыз, тыңдаушылар үшін әсіресе ауыр болады.
• Дұрыс ноталарды ойнаудан гөрі қарқынды дұрыс сақтау маңызды. Егер сіз бірнеше қате ноталарды ойнайтын болсаңыз (ол болады!), Кем дегенде, бұл музыкалық шығарма сияқты естіледі.
• Жазбалар тізбегін қараңыз. Бөлімде арпеджио бар ма немесе ол бір нотаның айналасында ұйымдастырылған ба? Қайталанатын ырғақтар бар ма?
• Алдымен ырғақты дұрыс алуға назар аударыңыз. Ритмдердің шексіз қоспасы бар, бірақ ноталар көп емес.
• Күліңіз, қазылар алқасы мен көрермендерге мейірімді және сыпайы болыңыз.
• Қолыңызға түсетін барлық нәрсені оқуға тырысыңыз. Сіздің қажеттіліктеріңізге сәйкес әр түрлі деңгейдегі жаттығуларды ұсынатын бірнеше тамаша оқу веб -сайттары бар.
• Үрмелі аспаптар, сілекей клапандарын оқудан бұрын босатыңыз, ағаштан ойнайтындар, қамысыңыздан сілекейді алдын ала алып тастаңыз.
• Тәжірибе кемелдікті тудырады! Егер сіз күніне кем дегенде 30 минут жаттығсаңыз, музыка әлдеқайда жақсы болады. Таразылардан бастаңыз, содан кейін бөліктерге өтіңіз. Сіз алдымен жылынуыңыз керек.
• Егер сіз үрмелі аспаптарда ойнайтын болсаңыз, клапандарды жақында майлаңыз, бірақ көзге көрінер алдында.
• Егер сіз кларнет немесе саксофонда ойнайтын болсаңыз, көруді оқымас бұрын қамысыңызды үнемі тексеріп отырыңыз. Кез келген уақытта соққылар жаман, бірақ көзбен оқитын соққылар тыңдауда жақсы болған нәрсені өлтіруі мүмкін, тіпті егер ол сіздің кінәсіңіз болмаса да.
• Көптеген аспаптар тек бір пернеде ойнайтынына қарамастан, бөліктегі кілтті тексеріңіз. Сіз басс клифіндегі жазбаларды үшбұрышта жазылса да, басспен жазылғанына қарамастан жоғарыда оқысаңыз болады.
• Француз мүйізшілер, (әсіресе оркестрлік тыңдауларда) кілтті тексеріңіз! Транспозиция - маңызды дағды. С майор кілтінде жазылған кезде F мажор пернесін ойнау өте нашар.
• Сізге PrestoKeys (фортепиано парақтарын оқуды үйрену үдерісін едәуір жылдамдата алатын ойын) сияқты бағдарламаны пайдалану ұсынылады.