Мазмұны

• Басу үшін
• 3-тің 1 әдісі: Сөйлеуді жазыңыз
• 3-тің 2-әдісі: Сөйлеуге жаттықтыру және айту
• 3-тің 3 әдісі: Жасалуға болмайтын жағдайлар
• Кеңестер
• Қажеттіліктер

Жақсы сөйлеу сізге мұғалімдер мен сыныптастардың ықыласына бөлене алады. Сіз фильмдерден тыңдайтын сөйлемдерді бермейтін шығарсыз, және бұл жақсы нәрсе: адамдар сіздің ерекше бұрышыңызды бағалайды. Керемет идеяны табудан бастап, сахналық үрейден арылуға дейін, бұл қадамдар сіздің сөйлеуіңізді ұмытылмас және баурап алатын жетістікке жеткізуге көмектеседі.

Басу үшін

3-тің 1 әдісі: Сөйлеуді жазыңыз

1. Тақырып немесе тақырып таңдаңыз. Сіздің сөйлеуіңіз негізінен бір тақырыпты (немесе бір тақырып аясында бірнеше тақырыпты) ұстануға арналған. Бұл тақырыптың мәні сіз сөйлейтін сөйлеу түріне байланысты. Түлектердің сөйлеуі әдетте естеліктер немесе болашақ туралы, мектеп сайлауы алдындағы сөздер басқаларды сен сайланған болсаң, дұрыс шешім қабылдайтындығыңа сендіруге тырысады және сыныпқа тапсырма ретінде беру керек сөйлеген сөздер даулы тақырыпты шешеді.
   • Егер сіз қай тақырыпты таңдайтындығыңызды білмесеңіз, сөйлеу барысында айта алатын кейбір оқиғалар мен мәлімдемелерді жазып алыңыз. Сізге ұнайтын оқиғаларды / мәлімдемелерді таңдап, оларды біріктіретін ортақ тақырып бар-жоғын біліңіз.
   • Тақырыпты табу туралы қосымша кеңестер алу үшін «Жасалуы мүмкін және болмайтын нәрселер» бөлімін қараңыз.
2. Өзіңізді жайлы сезінетін тонды таңдаңыз. Егер сіз адамдарды күлдіргіңіз келсе немесе күлкілі сөйлесетін сәттерді жасағыңыз келсе, күлкілі сөз жазыңыз. Сөзіңізді шабыттандыратын немесе көтеріңкі етіп аяқтаңыз. Бұл, әсіресе, бітіру сөздері үшін өте маңызды.
3. Қысқа сөйлемдерді қолданыңыз және аудиторияңыз түсінбейтін сөздерден аулақ болыңыз. Сондай-ақ, ұзаққа созылатын сөйлемдерден және тым күрделі даулардан аулақ болыңыз. Сөз сөйлеу кезінде эссе жазу кезіндегіден айырмашылығы, техникалық терминдерді түсіндіру немесе бұрын аталған аргументтерге жүгіну қиын болады. Сондықтан сөйлемдерді оңай орындаңыз. Егер аудиторияда кішкентай балалар болса, балалар сол жаста түсінетін сөздер мен түсініктерді қолданыңыз.
   • Сөйлемдеріңді сөйлем мүшелерімен немесе басқа қосымша ақпаратпен үзбеңдер. «Біздің теннис пен баскетбол командалары, бәріміз білетіндей, екі жыл бұрын облыс біріншілігінде жеңіске жеткен, жарысқа қатысу үшін қосымша қаржы қажет» деудің орнына, «біздің теннис пен баскетбол командалары екі жыл бойы облыстық біріншілікте жеңіске жетті бұрын. Сонымен, қазір олар басқа мектептермен бәсекелесуді жалғастыра алатындай қосымша қаржыландыру уақыты келді ».
   • Адамдарды күлдіру үшін сіз өз мектебіңіздегі (көше) тілге бірнеше рет жүгіне аласыз, бірақ шектен шықпаңыз, әсіресе аудиторияда ата-аналар болса.
4. Түпнұсқа оқиғалар мен хабарламалар жазыңыз. Сіз өзіңіздің тақырыбыңызға сәйкес келетін алғашқы нобай немесе әртүрлі әңгімелер мен шабыттандыратын фразалар жинағын жаза аласыз. Өз идеяларыңызға және нақты мәліметтерге сүйеніңіз. Адамдар түпнұсқа және егжей-тегжейлі сезімдерді «Мен мектебімізді мақтан етемін» немесе «біздің сынып әлі де үлкен жетістіктерге жетемін» деген жалпылама сөйлемдерге қарағанда жақсы есте сақтайды.
   • Барлық аудитория өзін таба алатын және сонымен бірге белгілі бір тақырыпқа сәйкес келетін кең хабар іздеңіз. Мысалы: «Сізді шабыттандыратын кейіпкердің одан да жақсы нұсқасы болыңыз» (бірақ сіздің идеяңызды әрине осы веб-сайттан ұрламаңыз!)
   • Сіздің әңгімелеріңіз сіздің өміріңізден немесе тарихыңыздан белгілі оқиғалар болуы мүмкін, бірақ сіз жалпы идеялар туралы да айта аласыз. Мысалы, сіз өзіңіздің ағаңыздың ауруханаға келуі туралы әңгіме айтып, содан кейін мазасыздықты және жалпы қиындықтарды жеңу туралы айтуға болады.
   • Егер сіз жазғаныңызға риза болсаңыз, бірақ ол сіздің ойыңыздағы тақырыпқа сәйкес келмесе, онда тақырыпты өзгерту немесе мүлде басқа тақырыпты таңдау жақсы. Егер сіз кептеліп қалсаңыз, тақырып бойынша әңгімелер жазу мен миға шабуыл жасауды ауыстырыңыз.
5. Сөйлеуді бастаудың қызықты әдісін іздеңіз. Бастау үшін тартымды және тақырыптық оқиғаны таңдаңыз, ол бірден аудиторияның назарын аударады және тыңдаушыларды сіздің сөйлеу мәнеріңізге және хабарламаңызға дайындайды. Бірінші сөйлемге қосымша назар аударыңыз:
   • Тыңдаушыларға бірден сұмдық оқиға ұсынып, оларды таң қалдырыңыз. «Мен он жасымда әкемнен айрылдым».
   • Әзіл айтып, әсіресе бәріне түсінікті әзіл айтып, аудиторияны күлдіріңіз. «Барлығына сәлем. Мұнда кондиционер орнатқан қонаққа қошемет көрсетейік ».
   • Адамдарды ойландыратын үлкен мәлімдемеден бастаңыз. «Біздің Құс Жолында Жерге ұқсас миллиардтаған ғаламшар бар, және біз олардың ашылуының басында ғана тұрмыз».
   • Мүмкін сізді басқа біреу таныстырады, ал көпшілік сізді біледі, егер сіз өзіңізді таныстыруыңызды сұрамасаңыз, сізге қажет емес және сіз нақты нәрседен бірден бастауға болады.
6. Тақырыпты түсінікті етіп жасаңыз. Тыңдаушылар алғашқы бірнеше сөйлем аяқталғанға дейін сіздің сөйлеу тақырыбыңыз қандай екенін білуі керек. Сіз не туралы айтып отырғаныңызды дәл айтыңыз немесе, ең болмағанда, сөз басында қатты ұсыныңыз.
   • Алдыңғы мысалды келтіру үшін, егер сіздің тақырыбыңыз «сіз шабыттандыратын кейіпкердің одан да жақсы нұсқасына айналу» болса, сіз өз сөзіңізді өз кейіпкеріңіз туралы екі-үш сөйлемнен бастауға болады, содан кейін: «Біздің бәрімізде бізді шабыттандыратын батырлар бар, бірақ біз оларға еруіміз керек емес. Сіз өзіңіздің күткендеріңізден де жақсырақ бола аласыз ».
7. Бір идея келесі идеяға табиғи жолмен берілсін. Автокөлік апатынан қалай аман қалғаныңыз туралы әзілден әңгімеге ауыспаңыз. Сіздің сөзіңіздің әр бөлігінен кейін аудитория не сезінетінін және не күтетіні туралы ойланыңыз. Оларды таң қалдыру жақсы, бірақ мұны мүлдем жаңа тақырыппен шатастырмай, ерекше идеяларыңызбен жасаңыз.
   • Жаңа идеямен алға жылжу кезінде «енді мен туралы сөйлескім келеді ...» және «сонымен қатар біз мұны есте ұстауымыз керек ...» сияқты сөз тіркестерін қолданыңыз.
8. Сөзіңізді ұмытылмас пікірмен аяқтаңыз. Адамдарды ойландыратын жақсы әзіл немесе идея сөйлеуді тудыратын сезімге байланысты сөйлеуді аяқтаудың жақсы тәсілдері. Сіз көзқарасыңызды дәлелдегенде, оны өз көзқарасыңызды қайталау арқылы қысқаша қорытындылаңыз.
   • Үлкен аяқталуға тырысыңыз, содан кейін әзілмен сөйлесуді жабыңыз. «Мен сенің ертең сайлау кабинасына барғанда дұрыс нәрсе жасауға дайын екеніңді білемін. Кейін қолыңызды жуып, өзіңіздің және мектептің мүдделерін қорғаңыз. Ол затқа қанша адам қол тигізетінін білесіз бе? »Деп сұрады.
   • Дипломдық сөз сөйлеген кезде аудиторияны ынта-жігермен толтырып, болашаққа деген қорқыныш сезімін ояту керек. Бұл керемет сәт және оны жүзеге асыруға сіздің күшіңіз бар. Бірнеше жылдан кейін сіз өзіңіздің балаңызға қарайтын әке немесе ана боласыз, біздің ойлауымызды өзгертетін жазушы, өмірдің жаңа тәсілдерін жасаушы өнертапқыш. Жеңіс тұғырына көтеріліп, ертеңгі күннің батыры бол! »
9. Мәтінді мүмкіндігінше өңдеңіз және нақтылаңыз. Құттықтаймыз, сіз бірінші жобаны жасадыңыз. Бірақ сіз мұны әлі бітірген жоқсыз. Жақсы сөйлеу жазу үшін сізге одан әрі жұмыс істеу керек, бұл туралы ойлану керек, бәлкім, бүкіл мәтінді қайта жазу керек.
   • Мұғалімге, отбасы мүшелеріне немесе досыңызға сіздің мәтініңізде грамматикалық қателер бар-жоғын тексеріп, кері байланыс орнатыңыз. Емленің маңызы аз, өйткені сіз дауыстап сөйлейсіз.
10. Көрнекі құралдарды қолдануды қарастырыңыз. Карточкалар, фотосуреттер немесе басқа материалдар сіз сыныпқа тапсырма ретінде беруіңіз керек сөйлеу үшін өте пайдалы. Осылайша сізге жазуға болатын нәрсе бар және сіз материалдарды сыныптан тыс жылжытудың қажеті жоқ. Алайда, сіз оларға дипломды сөйлеу үшін қажет емес.
    • Егер сіздің тақырыбыңыз сандар мен сандарға толы болса, оларды тыңдаушылар есте сақтауы үшін оларды тақтаға жазған пайдалы.
11. Индексті карточкаларға кілт сөздерді жазып, сөйлеу жаттығуларына кірісіңіз. Ешкім біреудің эссені дауыстап оқып жатқанын тыңдағысы келмейді. Сондықтан сіз өзіңіздің мәтініңізді аудиторияңызға қарап сенімді оқып білу үшін жеткілікті білуіңіз керек. Алайда индекстік картаға бірнеше кілт сөздерді еске салу ретінде жазу пайдалы.
    • Бұл түйінді сөздер сізге не болатынын және қандай маңызды фактілер бар екенін есте сақтауға арналған. «Аюлармен күрес туралы оқиғаны жалғастыр (ер адамның аты-жөні Пол Бунян)» - бұл сізге қанша деталь керек екендігі туралы.

3-тің 2-әдісі: Сөйлеуге жаттықтыру және айту

1. Қозғалыстар мен материалдар туралы ойланыңыз. Сіз өз сөзіңізді тұрып немесе отырып айтасыз ба? Сізде біраз жүруге орын бар ма, жоқ әлде бір жерде тұрасыз ба? Көрсеткіш карталарын, көрнекі құралдарды және басқа материалдарды қайда сақтайсыз? Сөзіңізді аяқтағаннан кейін мұны не істейсіз?
   • Сіздің сөйлеуіңізге нақты сөйлеу мәнеріне барынша жақын жағдайда жаттығыңыз.
   • Тұтастай алғанда, сіз дәріс кезінде біршама қозғалмаңыз, бірақ кішкене қол қимылдарын жасау немесе анда-санда серуендеу жақсы, әсіресе бұл сізге өзіңізді сенімді сезінуге және көрінуге көмектеседі.
2. Қатты және анық сөйлеуге машықтаныңыз. Адамдарға толы бөлменің немесе аудиторияның алдында сөйлеген кезде дауысты дұрыс шығарып, күңкілдеп, айқайламай үйрену керек. Аяқтарыңызды иық еніне қойып, артыңызды тік ұстаңыз. Сөйлеу кезінде диафрагманы қолданыңыз және ауаны кеудедегі төменнен шығарыңыз.
3. Сөйлеуді дауыстап оқығанда уақытты сақтаңыз. Жоғарыда сипатталған қалып пен техниканы көшіріңіз. Егер сіз өз сөзіңізді жатқа білетін болсаңыз, индекстік карталарды қолданыңыз. Егер сіз оны әлі білмесеңіз, тек мәтінді оқи аласыз.
   • Егер сіздің сөйлеуіңіз тым ұзақ болса, онда сіз кейбір үзінділерді мүлдем қиып алуыңыз керек немесе ұзағырақ әңгімелер мен идеяларды қысқартуыңыз керек. Егер сіз бітіру туралы сөйлесіп жатсаңыз, 10-15 минуттан аспауға тырысыңыз. Сайлауалды сөз бірнеше минуттан аспауы керек, ал сынып презентациясы кезінде мұғалім сізге уақытты айтады.
4. Баяу сөйлеп, идеялар арасында үзіліс жасаңыз. Жүйке қозғалған кезде сөйлеуді жұлып алу оңай. Әр сөйлемнен кейін үзіліс жасаңыз және үзіндінің соңында келесі идеяға көшпес бұрын аудиториямен көз байланысын жасау үшін сәл ұзағырақ кідіріс жасаңыз.
   • Егер сіз асығыс сөйлесіп тұрсаңыз, сізді әр үзіндіге қанша уақыт кететінін есептеңіз. Карталарыңызға минут санын жазып, тәулікке жақын жаттығу жасаңыз, сонда сіз дұрыс қарқынмен жұмыс істеп тұрғаныңызды тексере аласыз.
5. Өз сөзіңізді жатқа айта алғанша айна алдында жаттығу жасаңыз. Сөйлеуді дауыстап оқудан бастаңыз, содан кейін қағазыңызға аз қарап, өз рефлексияңызбен көбірек байланыс орнатыңыз. Сайып келгенде, сіз өзіңіздің сөйлеуіңізді тек индекстік карталар көмегімен бере алуыңыз керек.
   • Негізгі идеяларыңызды білген сайын әр түрлі сөздерді қолданыңыз. Әңгіме нақты жаттау туралы емес. Өз ойыңды жеткізу үшін жаңа фразаны қолдану сөйлеуіңді табиғи етіп шығарады.
6. Мазмұнға ыңғайлы болғаннан кейін басқа бөлшектерге назар аударыңыз. Сіз өзіңіздің идеяларыңызды жақсы біліп, оларды оңай байланыстырғаннан кейін өзіңіздің рефлексияңызды мұқият қарастырыңыз. Сіз оларды байқаған бойда жақсартуға болатын жерлерді түзетіңіз.
   • Егер сіздің бетіңіз қатал болып көрінсе, әр түрлі мимикамен айналысыңыз.
   • Дауысыңызда әр түрлі болуға тырысыңыз. Сіз дайындалған сөйлемдерді оқып жатқан сияқты емес екеніңізге көз жеткізіңіз, бірақ «қалыпты» әңгімедегідей сөйлесіңіз.
7. Сынақ аудиториясының алдында жаттығу жасаңыз. Отбасыңызды немесе достарыңызды жинап, олардан сіздің практикалық сөйлеуіңізді тыңдауын сұраңыз.
   • Сөйлеу барысында аудиториядағы әр түрлі адамдармен көз байланыс орнатуға тырысыңыз. Бір адамға ұзақ қарамаңыз.
   • Бұрышқа немесе үлкен затқа жақын тұру арқылы жасырыну азғыруларына қарсы тұрыңыз.
   • Жүйке қимылдарын жасамаңыз. Сахнада баяу алға-артқа жүру арқылы жүйке энергиясын жоғалтуға болады.
8. Көбірек жаттығу жасау үшін сынақ аудиториясының пікірлерін пайдаланыңыз. Аудитория сіз өзіңіз туралы ойламаған мәселелерді айта алады. Олардың кеңестерін жүрегіңізге алыңыз, олар сіздің жақсартатын бағыттарыңыз туралы сізге хабарлау арқылы сізге жақсылық жасайды.
9. Өзіңізге сенімді болуға дайындалыңыз. Алдыңғы күні кешке ұйықтап, асқазанды ренжітпейтін қанықтыратын тамақ ішіңіз. Сөйлеуге бірнеше сағат қалғанда ақыл-ойыңызды басқа әрекеттерге аударыңыз.
   • Жақсы киіну сізге деген сенімділікті арттырып, көрермендердің құрметіне бөленеді.

3-тің 3 әдісі: Жасалуға болмайтын жағдайлар

1. Тиісті тақырыпты таңдаңыз (сайлау үшін сөйлеу үшін). Біліктіліктеріңізді тізімдеу үшін аз уақыт бөліңіз, бірақ сөйлеудің көп бөлігінде сіз таңдаған болсаңыз, өзгерткіңіз келетін не нәрсеге назар аударыңыз. Мүмкін болса, оларды есте қалатын санатқа немесе назар аударарлық хабарламаға орналастыруға тырысыңыз.
2. Тиісті тақырыпты таңдаңыз (бітіру сөзі үшін). Мұнда қарапайым тақырыптардың бірнеше мысалдары келтірілген. Сіз осы тақырыптардың бірін нақты, ерекше тақырыпқа айналдыруыңыз керек:
   • Сіздің сыныбыңыз бөлісетін естеліктер және көптеген адамдар байланыстыра алатын жеке естеліктер, мысалы сіздің мектептегі алғашқы күніңіз.
   • Кедергілерді жеңу. Сыныптастарыңыз оқу, қаржы және денсаулық мәселелерін қалай жеңгенін және мұнда барлығы мақтан тұтатындығын бөлісіңіз.
   • Сіздің сыныптастарыңыздың әртүрлілігі және сіздің мектебіңіздегі әр түрлі тәжірибені, мінез бен қызығушылықты атап өту. Адамдар әлемде жақсылық жасауды жалғастыратын көптеген тәсілдердің кейбіріне сипаттама беріңіз.
3. Сөйлеу мәнерін есте сақтау үшін техниканы қолданыңыз. Сіз өзіңізді жазудың данышпаны ретінде көре алмауыңыз мүмкін, бірақ сөйлеу мәнерін ұнамды ету үшін шешім қабылдауға болады:
   • Тыңдаушыларға тікелей хабарласыңыз. Оларды ойландыру үшін сұрақтар қойыңыз (бірақ жауап күтпеңіз).
   • Үш топты қолданыңыз. Адам миы қайталануды, әсіресе үшемдерді жақсы көреді. Әр сөйлем сайын сәл күшейе отырып, бірдей сөздермен үш сөйлемді бастаңыз.
   • Эмоционалды сөздерді қолданыңыз. Оларды фактілердің тізімімен таныстырудың орнына, тыңдаушыларыңызға қатты эмоционалды жауап беруге тырысыңыз.
4. Нақты адамдарға рахмет, бірақ ұзақ жүрмеңіз. Егер қажет болса, сіз өзіңіздің мұғалімдеріңізге, ата-анаңызға немесе сіздің өміріңізге әсер ететін басқа факторларға алғыс айта аласыз. Алайда, егер бұл қызықты тарихтың бөлігі болмаса, мұны тым көп жасамаңыз. Сіз өз аудиторияңызды жалықтырғыңыз немесе шатастырғыңыз келмейді.
5. Тыңдаушылар оның сыртында емес, түсінетін нәрселерге жүгініңіз. Танымал фильмнің дәйексөзі немесе сіздің мектептегі белгілі іс-шараға сілтеме сіз бұл техниканы бірнеше рет қолданбасаңыз, көрермендердің назарын аударады.
   • Сіздің достарыңыздың кейбіреулері ғана түсінетін әңгімелер айтпаңыз. Ата-аналар бөлмеде болған кезде де сіздің бүкіл сынып түсінетін оқиғаларға жиі сілтеме жасауға болмайды.
6. Клишелерден аулақ болыңыз. Сол баяғы хакерлік сөздер сөйлей береді. Егер сіз оларды минималды деңгейге түсіре алсаңыз, сіз басқалардан ерекшеленесіз. Мектеп бітіру және сайлау кезінде сөйлеу кезінде жиі қолданылатын бірнеше тіркестер:
   • Әлемді өзгерт!
   • Бүгін сіздің қалыптасуыңыздың соңғы күні емес, бірінші күні.
   • Болашақ сенікі.
   • Егер мен сайлансам, мен студенттердің дауысы боламын.
   • Өзгерістің уақыты келді!
7. Ешкімді қорламаңыз. Сөйлеу курстастарыңды тіпті күлкілі түрде жоюға арналмаған. Егер сіз қарсыласыңызға шабуыл жасаудың орнына өзіңіздің жеке қасиеттеріңізге назар аударсаңыз, сіз мектеп сайлауында үлкен құрметке ие боласыз.
   • Орта мектепте бітіру туралы сөз сөйлегенде, сіздің сыныптағылардың барлығы бірдей колледжге бармайтынын түсініңіз. Сіздің одан әрі біліміңіз сізді «жаман» жұмыспен аяқтауға қалай кедергі болатыны туралы әзілдемеңіз. Мүмкін, аудиториядағы ата-аналардың біреуінің бұл жұмысы бар.

Кеңестер

• Аудиторияға бір адамға емес, бәріне қараңыз.
• Тыңдаушыларды қорламаңыз немесе ұятқа қалдырмаңыз.
• Бастамас бұрын, назар аударатын қабырғадағы орынды таңдаңыз. Әр сөйлемнен кейін сол жерге қарай беріңіз. Бұл сіздің аудиторияңыз бен мұғаліміңізге көзбен байланыс орнатуға болатындығын көрсетеді.
• Сөйлеу мәнерін білу және білу. Оны жатқа білгенше оқуды жалғастыра беріңіз.
• Аудиторияны қызықтыратын тілді таңдаңыз.

Қажеттіліктер

• Қағаз
• Жазуға арналған ыдыс-аяқ
• Индекс карталары