Мазмұны

• Қадамдар
• 4 -тің 1 -бөлігі: Жобаны таңдау
• 4/2 бөлімі: Жұмыс жоспары
• 3 -ші бөлім 4: Ақпарат жинау
• 4 -тен 4 -ші бөлім: Жобаны аяқтау
• Ескертулер

Мектеп жобалары әр түрлі болады және тапсырманы сәтті орындаудың нақты рецепті сіздің нақты мақсаттарыңыз бен талаптарыңызға байланысты болады. Біз сізге табысқа жетуге көмектесетін жалпы ережелер мен озық тәжірибелермен бөліскіміз келеді. Тақырыпты таңдап, жұмыс жоспарын құрыңыз. Әрі қарай, ақпаратты зерттеуге өтіңіз. Ақырында, жобаға аяқталған көрініс беру үшін барлық қол жетімді деректерді біріктіріңіз.

Қадамдар

4 -тің 1 -бөлігі: Жобаны таңдау

1. 1 Ерте бастаңыз. Сіз әрқашан тапсырманы алғаннан кейін бірден бастауыңыз керек. Өйткені, сіздің ұстазыңыз оған осыншама уақыт бөлуі бекер емес; бұл жобаны сәтті аяқтау үшін қажет. Жоспарды бірден бастаңыз, сонда сіз оны жасай аласыз. Осылайша сіз жобаны жеткізер алдында ұйқысыз түндерден өзіңізді құтқарасыз.
2. 2 Тапсырманы оқу. Онда сіздің алдыңыздағы тапсырманың толық сипаттамасы бар. Өзіңізді барлық бейтаныс адамдардан алыңыз және тапсырманы мұқият оқып шығыңыз. Егер мұғалім мұны жасамаған болса, онда сізден не талап етілетінін түсіну үшін жобаны бөліктерге бөліңіз.
   • Мысалы, сіз келесідей тапсырма ала аласыз: «Американдық азаматтық соғыс туралы презентация жасаңыз. Сіз бір шайқасты, идеяны, сөйлеуді, бұрылысты таңдай аласыз немесе соғысқа тұтас назар аудара аласыз. Маңызды күндер мен кейіпкерлерді ұмытпаңыз ».
   • Мұндай жобаны бірнеше бөлікке бөлуге болады: 1) Азаматтық соғыс туралы көрнекі көрініс. 2) Жобаның негізгі тақырыбы. 3) Маңызды күндер. 4) Негізгі актерлер.
3. 3 Идеяларды пысықтау. Миға шабуыл сіздің ойыңызды қағазға түсіруге мүмкіндік береді. Әдетте, адам шығармашылық процесті бастау үшін ойға келген ойларды жазып, олардың арасында байланыс орнатады. Бұл тәжірибе сізге қажетті идеяға назар аударуға, сонымен қатар сіздің ойыңыздан әлі өтпеген нәрсені ойлауға көмектеседі. Миға шабуыл кезінде қолдануға болатын бірқатар тиімді әдістер бар.
   • Тегін хат. Қағаз алыңыз. Жоғарғы жағында «АҚШ -тың азаматтық соғыс жобасы» деген тақырыпты жазыңыз. Ойыңызға келгенді жаза бастаңыз. Сіз кез келген идеяны тоқтата алмайсыз немесе тастай алмайсыз, барлығын сол күйінде жаза аласыз.Мысалы, сіз былай бастауға болады: «Менің ойымша, Геттисбург мекенжайы Азаматтық соғыс кезіндегі бұрылыс нүктелерінің бірі болды. Ол бұл күрестің барлық адамдардың теңдігі үшін екенін анық айтты. Енді сіз презентация туралы ойлануыңыз керек. Сексен жеті жыл өтті ... Мүмкін, бұл жолдарды бөліп көрсету керек шығар. Соғыстың бетбұрысты нүктелері бар идеяларды анықтау үшін ... ».
   • Диаграмма құрыңыз. Беттің ортасына «Азаматтық соғыс жобасын» жазыңыз және мәтінді дөңгелектеңіз. Содан кейін орталық шеңбердің жағына сызық сызыңыз және идеяны немесе фактіні жазыңыз. Ассоциативті ойлауды терең байланыстар туралы көп ойланбай қолданыңыз. Жұмыс барған сайын ұқсас идеяларды біріктіріңіз. Диаграмманы аяқтағаннан кейін, ең үлкен кластерлерді мұқият қарап шығыңыз және олардың біреуіне тоқтаңыз.
4. 4 Тақырыпты таңдаңыз. Үлкен тақырыпты алудың кез келген бейімділігіне қарсы тұрыңыз (мысалы, азаматтық соғысты толық қамту) және мәселені қысқартуға тырысыңыз. Осылайша сіз фактілер мен бөлшектер теңізіне батпайсыз.
   • Миға шабуыл кезінде туындаған идеялардан тақырыпты таңдаған дұрыс. Мысалы, Геттисбург мекенжайы жақсы орталық болады.
   • Егер сіздің тақырыбыңыз әлі де жеткілікті кең болса («Азаматтық соғыстың ұлы шайқасы»), назарыңызды бір аспектке аударыңыз. Сіз негізгі шайқастардың бірін таңдай аласыз немесе нақты аспектіні - әскерлердің шаршауын ала аласыз.
5. 5 Жобаның қалай ұсынылатынын таңдаңыз. Бұл мақала презентация мысалына бағытталған, сондықтан сіздің идеяларыңыз қалай бейнеленетінін шешу маңызды. Егер сіз бірнеше маңызды оқиғаларды таңдасаңыз, онда уақыт кестесін қолдануға болады. Егер сіздің жұмысыңыз географиялық аспектілерге негізделген болса (мысалы, шайқастар), онда егжей -тегжейлі картаны жасауға болады. Презентация орталық идеяға сәйкес құрылуы керек.
   • 3D көрінісі туралы не деуге болады? Сіз әскерлердің қозғалысын көрсете отырып, шайқастардың 3D картасын жасауға тырысуға болады.
   • Сіз сондай-ақ папье-маше мүсіндерін қолдана аласыз. Сіз тіпті Авраам Линкольнмен де айналысып, оның дәйексөздері арқылы өз тарихыңызды айта аласыз.

4/2 бөлімі: Жұмыс жоспары

1. 1 Эскиз жасаңыз. Енді сіз өзіңіздің жобаңыздың қалай жүзеге асырылатынын шешкеннен кейін, эскиз жасаудың уақыты келді. Сізге әр элементтің контуры мен визуалды презентациясы қажет болады. Сондай -ақ, зерттеу жұмысын қажет ететін жобаның мазмұнын шешіңіз. Қажетті ақпаратқа жазбалар жазыңыз.
   • Сіз қарастыратын негізгі тақырыптан бастаңыз. Егер бұл Геттисбург мекенжайы болса, оны парақтың жоғарғы жағындағы тақырыпқа қойыңыз.
   • Содан кейін орталық тақырыпты бөлімдерге бөліңіз. Сіз оларды «Тарихи дерек», «Айтылған жер» және «Соғыс барысына әсер ету» деп атауға болады.
   • Әр бөлімнің астындағы негізгі нүктелерді тізіп шығыңыз. Мысалы, «Тарихи дерек» бөлімінде сіз Линкольнге сөз сөйлеуге себеп болған күнді, алдыңғы шайқасты және себептерді жаза аласыз.
2. 2 Қажетті материалдардың тізімін жасаңыз. Жұмысқа кіріспес бұрын, сізде зерттеу материалдарынан бастап көркемдік құралдарға дейінгі қажетті материалдар тізімі болуы керек. Оларды орналасуы бойынша топтастырыңыз - үй, кітапхана және дүкен.
3. 3 Уақытты бөліңіз. Жоба қосалқы тапсырмалардан тұруы керек. Тапсырманы қолдануға оңай бөліктерге бөліңіз: материалдар жинау, ақпаратты айту, мәтін жазу, көркем туындылар және соңғы жинақ.
   • Қосымша тапсырмалар үшін уақыт аралығын орнатыңыз, оның ішінде мерзімдері. Белгіленген уақыттан бастап кері жұмыс жасаңыз. Мысалы, егер сізде тапсырманы орындауға 4 апта бар болса, онда соңғы аптада өнер туындылары мен соңғы жиналысты қалдырыңыз. Осыдан бір апта бұрын сізге жоба бойынша мәтін жазу керек болады. Сіз зерттеуіңізді бір апта бұрын жасайсыз. Ал бірінші апта жоспар құруға және қажетті материалдарды жинауға арналуы мүмкін.
   • Қажет болса, жобаның егжей -тегжейлі бөлігін орындаңыз.Мысалы, «сөйлеу ақпаратын» бірнеше күндік оқуға бөлуге болады.
4. 4 Сізге қажет нәрсені жинаңыз. Қажетті барлық материалдарды бір жерге жинауға уақыт бөліңіз. Егер сізге дүкенге бару керек болса, ата -анаңыздан көлік сұраңыз. Барлық материалдарды жобаның сайтында жинаңыз.

3 -ші бөлім 4: Ақпарат жинау

1. 1 Қажетті ақпарат көздерін анықтаңыз. Сіз қандай дереккөздерді қолданғыңыз келеді? Мысалы, тарих жобасы үшін кітаптар мен ғылыми мақалалар ең қолайлы. Сіз сондай -ақ сол кездегі рухты сезіну үшін газеттердегі мақалаларды, сондай -ақ белгілі қайраткерлердің жеке хат -хабарларын оқи аласыз.
2. 2 Дереккөздердің қажетті санын анықтаңыз. Орта мектепте кешенді жоба жасаған кезде сізге жоғары сынып оқушысына қарағанда көбірек ресурстар қажет болады. Бірінші жағдайда сіз кемінде сегізден онға дейін дереккөзді пайдалануыңыз керек, ал екіншісінде сіз бір немесе екі кітапты пайдалана аласыз.
3. 3 Кітапханаға барыңыз. Кітапханашы қолда бар материалдар бойынша сізге бағыттаушы болады. Мысалы, сіз кітаптарды іздеу үшін ортақ каталогты пайдалана аласыз. Ғылыми мақалаларды іздеу үшін басқа қойындыда орналасқан арнайы мәліметтер базасы қажет.
   • Мақалалар базасын пайдаланған кезде тақырыптық материалдарды іздеуді қысқарту қажет. Мысалы, EBSCOhost платформасы мамандандырылған мәліметтер базасы бойынша іздеуді қамтиды, сондықтан сіз іздеуді тарих мазмұнымен шектей аласыз.
   • Сіз сондай -ақ газет мұрағаттарымен таныса аласыз. Газет мұрағаттары жалпыға қолжетімді немесе ақылы болуы мүмкін.
4. 4 Біз артықты кесеміз. Материалдардың үлкен көлемін жинағаннан кейін оларды сұрыптап, тек маңыздыларын ғана қалдыру керек. Кейбір мақалалар немесе кітаптар тек сіздің тақырыпқа жанама түрде қатысты болуы мүмкін және оларсыз сіздің жұмысыңыз ештеңе жоғалтпайды.
5. 5 Жазбаларды алыңыз және дереккөздерге сілтеме жасаңыз. Әрқашан тақырып бойынша жазбалар жазыңыз. Ойды өз сөзіңізбен жеткізуге тырысқанда, маңызды мәліметтерді жоғалтпаңыз. Жазбаларды жазу кезінде пайдаланылған дереккөздің библиографиялық ақпаратын көрсету маңызды.
   • Автордың тегі мен аты -жөнін, кітаптың атауын, баспагерді, басылым нөмірін, шыққан күні мен қаласын, жеке мақалалардың атауы мен авторларын (егер кітапта бар болса), сондай -ақ бет нөмірін көрсетіңіз. .
   • Мақалалар үшін автордың тегі мен инициалдары, мақала мен журналдың атауы, жарияланған нөмірі мен күні, мақала беттері, қолданылған нақты бет, сондай -ақ сандық объектінің идентификаторы әдетте каталогтағы сипаттама бетінде көрсетілген, көрсетіледі.

4 -тен 4 -ші бөлім: Жобаны аяқтау

1. 1 Мәтінді жазыңыз. Сіздің жобаңызда бөлектелген идеяларды білдіретін мәтін болады. Эскизде мәтіннің орнын көрсетіңіз. Мәтінді жазу үшін жиналған материалдарды қолданыңыз, өз ойларыңызды ойларыңызбен тұжырымдаңыз. Сондай -ақ, нақты ақпараттың қайдан келгені түсінікті болу үшін дереккөздерге сілтеме жасауды ұмытпаңыз.
   • Мұғалім байланыстыру ережелерін айтып береді немесе нұсқаулықтар береді.
   • Егер сіз әдістемелік ұсыныстарды таба алмасаңыз, онда интернеттен сілтеме жасаудың мысалдарын табуға тырысуға болады.
2. 2 Жобаңызды сызыңыз немесе сызыңыз. Егер сізде өнер жобасы болса, онда жеке бөліктердің суретін салуды немесе сызуды бастаңыз. Папье-маше сияқты материалды қолданған кезде мүсіндеуді бастаңыз. Компьютерлік презентация үшін қажетті құжаттарды жасаудан немесе суреттерді жинаудан бастаңыз.
3. 3 Жобаның аяқталуы. Презентация мәтінін жазыңыз немесе теріңіз. Көрнекі элементтерге соңғы өңдеуді қосыңыз. Дайын өнімді алу үшін сізге қажет барлық бөлшектерді ватман қағазына немесе компьютерге салыңыз. Жобаның соңғы құрастырылуы үшін бұрын аяқталған эскиздерге жүгініңіз.
   • Аяқталған жобаның атауында көрсетілгендердің барлығын екі рет тексеріңіз.
   • Егер сіз бірдеңені жіберіп алған болсаңыз, бұл ақпаратты соңғы сәтте болса да қосып көріңіз.

Ескертулер

• Әр қосымша тапсырманы орындау үшін қосымша уақыт қалдырыңыз. Көбінесе күтпеген мәселелер немесе оларды шешуге көп уақыт кететін аспектілер болады.